9 класс. Презентация к уроку №08/08. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

9 класс. Урок №08/08.

Перемещение тела

при прямолинейном равноускоренном движении

без начальной скорости.

Проверка домашнего задания.

• Упражнение 7.

• 1. Велосипедист съехал с горки за 5с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5м/с 2 . Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость велосипедиста была равна 18км/ч.

Проверка домашнего задания.

• Упражнение 7.

• 1. Велосипедист съехал с горки за 5с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5м/с 2 . Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость велосипедиста была равна 18км/ч.

• l=31,25м

Проверка домашнего задания.

• Упражнение 7.

• 2. Поезд, идущий со скоростью 15м/с, остановился через 20с после начала торможения. Считая, что торможение происходило с постоянным ускорением, определите перемещение поезда за 20с.

Проверка домашнего задания.

• Упражнение 7.

• 2. Поезд, идущий со скоростью 15м/с, остановился через 20с после начала торможения. Считая, что торможение происходило с постоянным ускорением, определите перемещение поезда за 20с.

• s x =150м

Проверка домашнего задания.

• Упражнение 7.

• 3*. Приведите формулу
• к виду
•  

• При необходимости воспользуйтесь указаниями в ответах.

Если v 0 =0, то формулы …

… можно упростить:

Так как , то можно перейти к модулям:

Изучение нового материала.

• OA:OB:OC:OD:OE=1:4:9:16:25 (1)
• s 1 :s 2 :s 3 :s 4 :s 5 =1:4:9:16:25 (1)
• При увеличении промежутков времени, отсчитываемых от начала движения, в целое число раз по сравнению с t 1 , модули соответствующих векторов перемещений возрастают как ряд квадратов последовательных натуральных чисел.

Изучение нового материала.

• OA:AB:BC:CD:DE=1:3:5:7:9 (2)
• s I :s II :s III :s IV :s V =1:3:5:7:9 (2)
• Модули векторов перемещений, совершаемых телом за последовательные равные промежутки времени (каждый из которых равен t 1 ), относятся как ряд последовательных нечётных чисел.

Решение задач.

• Поезд в метро, двигаясь прямолинейно и равноускоренно из состояния покоя, за четвёртую секунду прошёл 4,34м.
• Определите:
• а) модуль перемещения, совершённого поездом за первую секунду;
• б) ускорение движения и скорость, которую он приобрёл к концу шестой секунды движения.

Решение задач.

Подготовка к контрольной работе.

• 1. Дети, катающиеся на карусели, находятся на расстоянии 5м от её центра и за один полный оборот проезжают путь, равный 31,4м. На сколько перемещается и какой путь проезжает каждый ребёнок при повороте карусели на 360°? на 180°? на 60°?

Подготовка к контрольной работе.

• 1. Дети, катающиеся на карусели, находятся на расстоянии 5м от её центра и за один полный оборот проезжают путь, равный 31,4м. На сколько перемещается и какой путь проезжает каждый ребёнок при повороте карусели на 360°? на 180°? на 60°?

• l 1 =31,4м
• s 1 =0м
• l 2 =15,7м
• s 2 =10м
• l 3 =5,23м
• s 3 =5м

Подготовка к контрольной работе.

• 2. По прямолинейному участку железной дороги навстречу друг другу идут два поезда: один со скоростью 75км/ч, другой — со скоростью 90км/ч. На каких двух из четырёх приведённых рисунков (рисунок 8) верно изображены графики проекций векторов скорости этих поездов на ось X, параллельную железной дороге? Что можно сказать о направлении оси X по отношению к направлению скоростей поездов в выбранных вами случаях?

Подготовка к контрольной работе.

• Графики проекций векторов скорости поездов на ось X, параллельную железной дороге, правильно изображены на рисунках в) и г).
• На рисунке в) первый поезд движется в сторону, противоположную направлению оси OX.
• Второй поезд движется в направлении, сонаправленном с направлением оси OX.
• На рисунке г) первый поезд движется в направлении, сонаправленном с направлением оси OX.
• Второй поезд движется в сторону, противоположную направлению оси OX.

Подготовка к контрольной работе.

• 3. Подброшенный вверх мяч движется с постоянным ускорением. При этом его скорость за 2с уменьшилась от 30м/с до 10м/с. Определите проекцию вектора ускорения на ось X, направленную: а) вверх; б) вниз. Как направлен вектор ускорения движения мяча по отношению к вектору скорости в каждом из этих случаев? Ответы обоснуйте.

Подготовка к контрольной работе.

• 3. Подброшенный вверх мяч движется с постоянным ускорением. При этом его скорость за 2с уменьшилась от 30м/с до 10м/с. Определите проекцию вектора ускорения на ось X, направленную: а) вверх; б) вниз. Как направлен вектор ускорения движения мяча по отношению к вектору скорости в каждом из этих случаев? Ответы обоснуйте.

• а) a x =-10м/с 2
• б) a x =10м/с 2

Подготовка к контрольной работе.

• 4. Автомобиль движется со скоростью 72км/ч. До какого значения уменьшится скорость автомобиля в результате его торможения, происходящего в течение 20с с ускорением 0,5м/с 2 ?

Подготовка к контрольной работе.

• 4. Автомобиль движется со скоростью 72км/ч. До какого значения уменьшится скорость автомобиля в результате его торможения, происходящего в течение 20с с ускорением 0,5м/с 2 ?

• v x =10м/с

Домашнее задание.

• §8.
• Упражнение 8.
• Подготовиться к лабораторной работе №1.