Алгоритм мастер-класса (книга)

Пошаговый алгоритм мастер-класса 1-й шаг. Презентация опыта мастера. 1.1. Краткая характеристика учащихся экспериментального класса, обоснование результатов диагностики, прогноз развития учащихся. 1.2. Краткое обоснование основных идей технологии, которая эффективна в работе с экспериментальным классом. Показать полностью.. 1.3. Описание достижений в опыте работы учителя-мастера, который зафиксирован в городском (краевом и т. д.) информационном центре. 1.4. Доказательство результативности деятельности учащихся, свидетельствующее об эффективности использования педагогической технологии. 1.5. Определение проблем и перспектив в работе учителя. 2-й шаг. Представление системы уроков. 2.1. Описание системы уроков в режиме эффективной педагогической технологии. 2.2. Определение основных приемов работы, которые мастер будет демонстрировать слушателям. 3-й шаг. Имитационная игра. 3.1. Учитель-мастер проводит урок со слушателями, демонстрируя приемы эффективной работы с учащимися. 3.2. Слушатели одновременно играют две роли: учащихся экспериментального класса и экспертов, присутствующих на открытом уроке. 4-й шаг. Моделирование. 4.1. Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели урока в режиме технологии урока учителя- мастера (он выполняет роль консультанта, организует самостоятельную деятельность слушателей и управляет ею). 4.2. Обсуждение авторских моделей урока. 5-й шаг. Рефлексия. Дискуссия по результатам совместной деятельности учите-ля-мастера и слушателей. Из книги: Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии. #фгос@uchitelya.online #аттестация@uchitelya.online

Файл мастер-класс_фгос.pdf