Аналитическая справка по итогам ГИА-9Г

Аналитическая справка по итогам ГИА-9Г

1. Учащиеся, получившие максимальный балл

Учащиеся, получившие минимльный балл

Критерии оценивания задания 1

Тестовая часть

Большинство учащихся не справились с заданиями:

3, 8, 10, 11.

Задание 3 – определить средства выразительности речи;

8 – найти грамматическую основу;

10 - Выпишите цифры, обозначающие запятые при ввод­ном слове или вводных конструкциях;

11 – определить количество грамматических основ

Количество учащихся, не справившихся с заданиями:

2 задание – 4 чел. - обоснование ответа на вопрос. (5%)

3 задание – 8 чел. – средство выразительности. (35%)

4 задание – 2 чел. – правописание приставок (21%)

5 задание – 5 чел. - правописание суфф. (9%)

6 задание – 4 чел. – стилистически окрашенные лексические средства (14%)

7 задание – 3 чел. – виды подчинительной связи в словосочетаниях (42%)

8 задание – 10 чел. – нахождение грамм. осн. предл. (42%)

9 задание – 0 чел. – обособленные члены предложения (23%)

10 задание – 2 чел. – знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями (19%)

11 задание – 9 чел. – кол-во грамм. основ (46,5%)

12 задание – 7 чел. – знаки препинания между частями сложного предложения (37%)

13 задание – 7 чел. – СПП с несколькими придаточными частями (39,5%)

14 задание – 3 чел. – сложные предложения с разными типами связи частей (35%)

Анализ выполнения заданий с развернутым ответом

Изложение. Самый низкий балл 3 балла из 7 баллов: Денисов Даниил, Дружинин Владислав, Сибилев Григорий, Попов Александр

Не справились с ИК1 – 1 Попов Александр

Не справились с ИК3 – 2: Дружинин Владислав, Сибилев Григорий

Сочинение.

Самый высокий балл 9 из 9б.: Панфёров Авксентий, Петерков Алексей

Симин Иосиф, Хуцишвили Георгий, Стефанов Павел

Самый низкий балл 0 балла из 9 баллов: Жердев Максим

5 баллов из 9 баллов: Попов Александр

Критерии изложения и сочинения:

Не справились:

С3К1 – 0 б. Попов Александр, Жердев Максим

Проверка грамотности:

Самый высокий балл;

10 из 10 баллов - Панфёров Авксентий

ГК1 – 0 б. Сибилев Григорий, Симин Иосиф, Хуцишвили Георгий, Жердев Максим, Соболев Михаил

ГК2 – 0 б. Попов Александр, Сибилев Григорий, Симин Иосиф, Денисов Даниил, Брянкин Михаил, Бондаренко Никита, Жердев Максим, Соболев Михаил, Кашубский Андрей

ГК3 – 0 б. Стефанов Павел, Денисов Даниил, Брянкин Михаил, Соболев Михаил

ГК4 – 0 б. Егиян Аркадий, Жердев Максим

ФК1 – 0 б. Соболев Михаил, Жердев Максим

Учащиеся в основном передали основное содержание прослушанного текста, отразили микротемы, применяли при написании приемы сжатия текста, логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения в основном не нарушена.

Анализ результатов экзамена:

1. Совершенствовать умения, необходимые для выполнения заданий ОГЭ.

2. Больше времени отводить на написание сочинений, связанных с обработкой текстов различных стилей и жанров, умение отбирать языковые средства в тексте.

3. Систематически повторять пройденное, использовать на уроках разные формы и способы проверки знаний и умений: тесты, создание текстов.

4. Организовать работу с учащимися, имеющими пробелы в знаниях, работать с высокомотивированными учащимися.