Анализ воспитательной работы за 2016 – 2017 учебный год классного руководителя 9 класса

Анализ воспитательной работы

за 2016 – 2017 учебный год

Класс__9Г_______________________

Классный руководитель_Козлова Л.И._________________________________

1. Социальный паспорт класса:

а) кол-во учащихся: 24

б) учащиеся «группы риска»:

1. Бондаренко Никита (пропускает занятия, отвлекает на уроках учащихся, агрессивно реагирует на замечания учителя);

2. Брянкин Михаил (пропускает занятия, домашние задания не выполняет);

3. Дружинин Владислав (пропускает занятия, домашние задания не выполняет);

4. Жердев Максим (пропускает занятия, домашние задания не выполняет, агрессивно реагирует на замечания учителя);

5. Сибилев Григорий (пропускает занятия, домашние задания не выполняет);

6. Соболев Михаил (пропускает занятия, с одноклассниками нет контакта).

в) учащиеся из неблагополучных семей: нет.

Социальный паспорт:

2. Уровень организации классного коллектива как в учебной, так и внеучебной работе (дисциплина, порядок, обязательность выполнения заданий классного руководителя и т. д.):

1. По дисциплине на 8 месте

2.Выполенение заданий – удовлетворительное

3. Уровень учебной мотивации учащихся класса (рост качества знаний, работа со слабоуспевающими учащимися, активность участия класса во внеурочной учебной работе, в учебных экскурсиях, олимпиадах, конкурсах и т. д.):

1. Качество знаний 33% : 1 - отличник Панферов А., 7 – хорошистов:

1. Земцов Иван

2. Ильин Илья

3. Морозов Андрей

4. Петерков Алексей

5. Стефанов Павел

6. Сутормин Матвей

7. Хотин Николай

2. В течение года велась работа со слабоуспевающими учащимися:

Дружинин В., Жердев М., Соболев М.

Все ученики допущены к экзаменам.

В течение года учащиеся:

Брянкин М.

Дружинин В.

Сибилев М.

Симин И.

Соболев М.

пропустили большое количество занятий по болезни.

3. Все активно участвовали во внеурочной учебной работе.

Проявили себя ученики:

Валянский Вячеслав Вячеславович

Егиян Аркадий Анзорович

Земцов Иван Александрович

Ильин Илья Витальевич

Каниковский Матвей Геннадиевич

Морозов Андрей Игоревич

Панфёров Авксентий Вадимович

Петерков Алексей Данилович

Попов Александр Владимирович

Рамазанов Омар Азикович

Сибилев Григорий Олегович

Симин Иосиф Геннадьевич

Сотнев Дмитрий Витальевич

Стефанов Павел Васильевич

Сутормин Матвей Дмитриевич

Хотин Николай Аркадьевич

Хуцишвили Георгий Давидович

В 2 –х учебных экскурсиях не участвовали:

Бондаренко Н.

Денисов Д.

В олимпиадах и конкурсах участвовали большинсво учащихся класса.

Самые активные, занимавшие в течение года первые места, учащиеся:

Валянский Вячеслав Вячеславович

Земцов Иван Александрович

Панфёров Авксентий Вадимович

Рамазанов Омар Азикович+

Сибилев Григорий Олегович+

Сотнев Дмитрий Витальевич+

Стефанов Павел Васильевич

Сутормин Матвей Дмитриевич+

Хотин Николай Аркадьевич+

4. Уровень воспитанности учащихся:

удовлетворительный

5. Уровень развития классного коллектива (его сплоченность, организованность, активность и т. д.)

удовлетворительный

6. Контакты с семьями учащихся, активность участия родителей в воспитательном процессе класса:

Активные Родители:

Валянкая О.П., Земцова В.В., Морозов И.П., Сутормина А.В.

7. Общие выводы и примерные направления работы с классом на следующий год:

В результате проведённой воспитательной работы в течение 2016 – 2017 учебного года, можно сделать выводы:

1. В классе средний уровень воспитанности и духовно – нравственной культуры

2. На низком уровне остаётся отношение к учебе – 33% качество

3. Неоправданные пропуски уроков и опоздания.

Цели и задачи на предстоящий год: воспитание интеллектуальной, всесторонне – культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общественных ценностей, склонной к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем.