“Таласбай Жаналиев атындагы жалпы орто билим берүүчү мектеби” мекемеси
Тема: Антонимдер
Өтүлгөн күн: 02.02.2024 Өтүлгөн күн: 02.02.2024
Классы: 5а
Чейрек: III
Окуу предмети: кыргыз тили.
Сабактын темасы: Антонимдер.
Негизги компотенттүүлүктөр:
Маалыматтык НК1
Социалдык-коммуникациялык НК2
Өз ишин уюштуруу жана чечүү НК3
Предметтик компотенттүүлүктөр:
1.Kahoot менен иштей алуу ПК1
2.Карама каршы сөздөрдү табуу ПК2
3.Топто, жупта иштөө ПК3
4.STEMди колдоно алуу ПК4
5.Аң сезимдүү окуу,угуу,кабыл алуу,ой жүгүртүү, жөндөмдүүлүктөрү ПК5
Сабактын тиби: Жаңы билимдерди берүү.
Сабактын ыкмасы: Түшүндүрүү, суроо-жооп, тест менен иштөө, kahoot,жекече,топто,жупта иштөө.
Сабактын формасы: Жекече иштөө, жупта,топто иштөө.
Сабактын жабдылышы: Слайд,ноотбук,акылдуу доска,kahoot программасы, сүрөттөр,
баалоо барагы, топко, жупка бөлүү кагазы,STEMге пайдалануучу мөмө-
жемиштер(лимон,мандарин,туз, кумшекер,ысык чай,муздак суу,пахта,таш)
| Сабактын максаты: | Көрсөткүчтөр | | 1.Билим берүүчүлүк максаты: Окуучулар антоним жөнүндө түшүнүк алуу менен өздөрүнүн сүйүктүү иш-аракетин аң-сезимдүү тандап алуусуна шарт түзүп берүү. | 1.Окуучулар антоним жөнүндө түшүнүк алуу менен өздөрүнүн сүйүктүү иш-аракетин аң -сезимдүү тандап алуусуна шарт түзүп бере алса . | | 2.Өнүктүрүүчүлүк максаты: Чыгармачыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү менен кармап,жеп,сезип көрүп антоним түгөйлөрүн таба алышат жана бирдей ,ар турдуу уңгулуу антонимдерди ажырата алат. | 2.Чыгармачыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү менен антоним түгөйлөрүн таба алышса жана кармап,жеп көрүп антонимдерди таба алышса,бирдей,ар түрлүү уңгулуу антонимдерди таба алышса. | | 3.Тарбия берүүчүлүк максаты: Коомдо ар тараптуу билимге ээ болгон окуучулар топто,жупта иштөөдө ынтымактуу болушат,турмушта ак менен караны ажырата билүүгө үйрөнүшөт. | 3.Коомдо ар тараптуу билимге ээ болушса, топто, жупта иштөөдө ынтымактуу болушса,турмушта ак -караны айырмалай билишсе.
| |
| № | Сабактын Баскыч-ы убактысы | Мугалимдин жана окуучулардын ишмердүүлүгү | НК ПК | Баалоо эскертүү |
|
| Уюштуруу, Саламдашуу 2мин
| Саламаматсыңарбы балдар? Балдар баш ийкеп учурашып, жагымдуу маанай түзүшөт. Анда эмесе балдар азыр бизде кыргыз тили сабагы Балдар алтын эреже түзүп,өздөрүн сабакка даярдашат. Кана балдарым маанайыңар беш болсун, кайгы-капа жок болсун, бүгүнкү биздин сабакта, беш алгандар көп болсун.(кол чабуу) | НК3 ПК2 |
|
|
| Кайталоо Үй тапшырма суроо 2мин | 12 кагаз таратам, ичинде тапшырма жазылган.Ат, бөлө, аз, көк, май, март, сын, шак, ток, омоним деген эмне? Омонимдер кайсы сөз түркүмүнө тиешелүү болот? Кан. Өтүлгөн теманы кайталап,үйгө берилген тапшырманы текшерүү.302-көнүгүү(жекече иштөө) Кана балдар,кагазыңардын аркасында кандай түстөрдү көрүп турасыңар?Өзүңөрдөгү түс менен жупка бириккилечи.
|
|
|
|
| Жаңы темага өбөлгө 2 мин
Жаңы тема 20мин
Бышыктоо 10 мин
Жыйынтыктоо 5 мин
Үй тапшырма 1 мин
Баалоо 3мин | Чымчык болуп сайрайм,1-жай,2-үнү бийиктетип сайрайм.Эмнени байкадыңар,балдарым.ушуга окшотуп дал келтиргиле? Жупта иштөө(дал келтирүү) Душман Эмгектенүү Сүйдүрүү Баатыр Эс алуу Дос Коркок Ак Адептүү Күйдүрүү Кара Адепсиз Кандай сөздөрдү таптыңар ? Анда карама-каршы маанидеги сөздөр эмне деп аталат? Сөздөрдү дал келтирүү менен теманы чыгарып алдык. Анда бүгүнкү биздин темабыз антоним деп аталат. Жаңы теманы түшүндүрүү:сабактын максатын айтам.
Слайддан сүрөттөр чыгат.
Антонимдер.
Ачуу-душман, акыл-дос.
Көз коркок, кол баатыр.
Эс алуу баарына жагат, Эмгектенүү баарына жага бербейт.
Душман сүйдүрүп айтат, Дос күйдүрүп айтат.
Ынтымагы бар элдин, Таалайы-багы ачылат. Ынтымагы жок элдин, Тапканы бекер чачылат.
АНТОНИМ-(грек сөзү, карама-каршы ат.) мааниси жагынан карама-каршы сөздөр.
Мисалдар акылдуу доскадан көрсөтүлөт.
Жарымы жалган,жарымы чын Жарандардын көөнү үчүн. Көбү төгүн,көбү чын, Көпчүлүктүн көөнү үчүн. (“Манас” эпосунан) Билимдүүгө дүйнө жарык, Билимсизге дүйнө караңгы.
Жаман адам белгиси өз камы үчүн күйүнөт, Жакшы адам белгиси эл камы үчүн күйүнөт.
Кагазыңарды карагылачы, окшош түстөр жупка биригебиз,жупташып тапшырманы аткарабыз. 307-көнүгүү (антонимдерди тапкыла). Бай-кедей кий-чеч Жашырын-көрүн нааразы-ыраазы Ачык-жабык ары-бери Улуу-кичүү бар-жак Таза-кир асты-үстү Кайрадан кагазыңардын 1-бетине кайтып,ошол түс боюнча топко биригебиз.АК жана КАРА. 308-көнүгүү.Сүйлөмдөрдү окуп,белгиленген сөздөрдүн маанилерин тапкыла. Доска менен иштөө.
Топто ноотбук менен иштөө. Эми балдар алдыңардагы мөмө -жемиштерди өз колуңар менен кармап, сезип, даамдап көрүп антонимдерди тапкыла. Окуучулардын алдына ак жип,кара жип,пахта, таш, лимон, момпосуй, мандарин, алма, кумшекер, туз, ысык чай, муздак суу топторго берилет.
Билим кутучасына тажрыйба жүргүзүү менен билим алуу эч качан кеч эместигин,токтобосун,толбосун түшүндүрүп берем. Жашоодо ак менен кара жанаша жүрөт.Ошол үчүн тушоосу кесиле турчу жаш баланын бутуна байлана турган ак - кара жүндөн эшилген ала жип даярдалат. Ал адам жашоосунда ак менен кара, кубаныч менен кайгы, өмүр менен өлүм бирге жүрөт. Бала жашоосунда жакшылыкка көппөсүн, жамандыкка чөкпөсүн деген маанини туюнтат. Ак кара жиптин кесилгени баланын жолундагы жамандыктарды кесип салуу, тоскоолдуктан аарылтуу деген маанини билдирет. Тушоо тойдо кесилген ала жип сары майга чыланып өрттөлөт. Бул колдонулган жип тебелендиде калбай тойдо айтылган баардык тилеги ишке ашсын деген мааниде. Ак менен караны, ачуу менен таттууну, чындык менен жалганды айырмалап билгиле. Жамандык менен жакшылык, боорукердик менен ташбоордук жанаша жүрөт. Ак ийилет бирок сынбайт. Мен да кара жипти кесип салуу менен силерди жамандыктан куткарайын.Силер да ак болгула.Күндөй жарык болуп жакшылыгыңарды чачып жүрө бергиле.Кана балдарым ,бүгүнкү сабагыбыздын максатына жетик деп ойлойсуңарбы?
309-көнүгүү Антоимдерди катыштырып эссе жазгыла
Баалоо барагы менен окуучулардын,топтун жыйынтыгын чыгаруу.
|
ПК3 ПК2
НК1 НК2
НК2
НК3 ПК3
ПК5
ПК4
ПК2
НК2 НК3 ПК3
НК3 НК2
ПК3 ПК5 ПК1 НК3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Классы: 5а
Чейрек: III
Окуу предмети: кыргыз тили.
Сабактын темасы: Антонимдер.
Негизги компотенттүүлүктөр:
Маалыматтык НК1
Социалдык-коммуникациялык НК2
Өз ишин уюштуруу жана чечүү НК3
Предметтик компотенттүүлүктөр:
1.Kahoot менен иштей алуу ПК1
2.Карама каршы сөздөрдү табуу ПК2
3.Топто, жупта иштөө ПК3
4.STEMди колдоно алуу ПК4
5.Аң сезимдүү окуу,угуу,кабыл алуу,ой жүгүртүү, жөндөмдүүлүктөрү ПК5
Сабактын тиби: Жаңы билимдерди берүү.
Сабактын ыкмасы: Түшүндүрүү, суроо-жооп, тест менен иштөө, kahoot,жекече,топто,жупта иштөө.
Сабактын формасы: Жекече иштөө, жупта,топто иштөө.
Сабактын жабдылышы: Слайд,ноотбук,акылдуу доска,kahoot программасы, сүрөттөр,
баалоо барагы, топко, жупка бөлүү кагазы,STEMге пайдалануучу мөмө-
жемиштер(лимон,мандарин,туз, кумшекер,ысык чай,муздак суу,пахта,таш)
Сабактын максаты: Көрсөткүчтөр
1.Билим берүүчүлүк максаты:
Окуучулар антоним жөнүндө түшүнүк алуу менен өздөрүнүн сүйүктүү иш-аракетин аң-сезимдүү тандап алуусуна шарт түзүп берүү. 1.Окуучулар антоним жөнүндө түшүнүк алуу менен өздөрүнүн сүйүктүү
иш-аракетин аң -сезимдүү тандап алуусуна шарт түзүп бере
алса .
2.Өнүктүрүүчүлүк максаты:
Чыгармачыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү менен кармап,жеп,сезип көрүп антоним түгөйлөрүн таба алышат жана бирдей ,ар турдуу уңгулуу антонимдерди ажырата алат. 2.Чыгармачыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү менен антоним түгөйлөрүн таба алышса жана кармап,жеп көрүп антонимдерди таба
алышса,бирдей,ар түрлүү уңгулуу антонимдерди
таба алышса.
3.Тарбия берүүчүлүк максаты:
Коомдо ар тараптуу билимге ээ болгон окуучулар топто,жупта иштөөдө ынтымактуу болушат,турмушта ак менен караны ажырата билүүгө үйрөнүшөт. 3.Коомдо ар тараптуу билимге ээ болушса,
топто, жупта иштөөдө ынтымактуу болушса,турмушта ак -караны айырмалай билишсе.
№ Сабактын
Баскыч-ы
убактысы Мугалимдин жана окуучулардын ишмердүүлүгү НК
ПК Баалоо
эскертүү
Уюштуруу,
Саламдашуу
2мин
Саламаматсыңарбы балдар?
Балдар баш ийкеп учурашып, жагымдуу маанай түзүшөт.
Анда эмесе балдар азыр бизде кыргыз тили сабагы
Балдар алтын эреже түзүп,өздөрүн сабакка
даярдашат. Кана балдарым маанайыңар беш болсун, кайгы-капа жок болсун, бүгүнкү биздин сабакта, беш алгандар көп болсун.(кол чабуу) НК3
ПК2
Кайталоо
Үй тапшырма суроо
2мин 12 кагаз таратам, ичинде тапшырма жазылган.Ат, бөлө, аз, көк, май, март, сын, шак, ток, омоним деген эмне? Омонимдер кайсы сөз түркүмүнө тиешелүү болот? Кан. Өтүлгөн теманы кайталап,үйгө берилген тапшырманы текшерүү.302-көнүгүү(жекече иштөө)
Кана балдар,кагазыңардын аркасында кандай түстөрдү көрүп турасыңар?Өзүңөрдөгү түс менен жупка бириккилечи.
Жаңы темага өбөлгө
2 мин
Жаңы тема
20мин
Бышыктоо
10 мин
Жыйынтыктоо
5 мин
Үй тапшырма
1 мин
Баалоо
3мин Чымчык болуп сайрайм,1-жай,2-үнү бийиктетип сайрайм.Эмнени байкадыңар,балдарым.ушуга окшотуп дал келтиргиле?
Жупта иштөө(дал келтирүү)
Душман Эмгектенүү
Сүйдүрүү Баатыр
Эс алуу Дос
Коркок Ак
Адептүү Күйдүрүү
Кара Адепсиз
Кандай сөздөрдү таптыңар ?
Анда карама-каршы маанидеги сөздөр эмне деп аталат?
Сөздөрдү дал келтирүү менен теманы чыгарып алдык.
Анда бүгүнкү биздин темабыз антоним деп аталат.
Жаңы теманы түшүндүрүү:сабактын максатын айтам.
Слайддан сүрөттөр чыгат.
Антонимдер.
Ачуу-душман, акыл-дос.
Көз коркок, кол баатыр.
Эс алуу баарына жагат,
Эмгектенүү баарына жага бербейт.
Душман сүйдүрүп айтат,
Дос күйдүрүп айтат.
Ынтымагы бар элдин,
Таалайы-багы ачылат.
Ынтымагы жок элдин,
Тапканы бекер чачылат.
АНТОНИМ-(грек сөзү, карама-каршы ат.)
мааниси жагынан карама-каршы сөздөр.
Мисалдар акылдуу доскадан көрсөтүлөт.
Жарымы жалган,жарымы чын
Жарандардын көөнү үчүн.
Көбү төгүн,көбү чын,
Көпчүлүктүн көөнү үчүн.
(“Манас” эпосунан)
Билимдүүгө дүйнө жарык,
Билимсизге дүйнө караңгы.
Жаман адам белгиси өз камы үчүн күйүнөт,
Жакшы адам белгиси эл камы үчүн күйүнөт.
Кагазыңарды карагылачы, окшош түстөр жупка биригебиз,жупташып тапшырманы аткарабыз.
307-көнүгүү (антонимдерди тапкыла).
Бай-кедей кий-чеч
Жашырын-көрүн нааразы-ыраазы
Ачык-жабык ары-бери
Улуу-кичүү бар-жак
Таза-кир асты-үстү
Кайрадан кагазыңардын 1-бетине кайтып,ошол түс боюнча топко биригебиз.АК жана КАРА.
308-көнүгүү.Сүйлөмдөрдү окуп,белгиленген сөздөрдүн маанилерин тапкыла.
Доска менен иштөө.
Топто ноотбук менен иштөө.
Эми балдар алдыңардагы мөмө -жемиштерди өз колуңар менен кармап, сезип, даамдап көрүп
антонимдерди тапкыла.
Окуучулардын алдына ак жип,кара жип,пахта, таш, лимон, момпосуй, мандарин, алма, кумшекер, туз, ысык чай, муздак суу топторго берилет.
Билим кутучасына тажрыйба жүргүзүү менен билим алуу эч качан кеч эместигин,токтобосун,толбосун түшүндүрүп берем.
Жашоодо ак менен кара жанаша жүрөт.Ошол үчүн тушоосу кесиле турчу жаш баланын бутуна байлана турган ак - кара жүндөн эшилген ала жип даярдалат. Ал адам жашоосунда ак менен кара, кубаныч менен кайгы, өмүр менен өлүм бирге жүрөт. Бала жашоосунда жакшылыкка көппөсүн, жамандыкка чөкпөсүн деген маанини туюнтат. Ак кара жиптин кесилгени баланын жолундагы жамандыктарды кесип салуу, тоскоолдуктан аарылтуу деген маанини билдирет. Тушоо тойдо кесилген ала жип сары майга чыланып өрттөлөт. Бул колдонулган жип тебелендиде калбай тойдо айтылган баардык тилеги ишке ашсын деген мааниде. Ак менен караны, ачуу менен таттууну, чындык менен жалганды айырмалап билгиле. Жамандык менен жакшылык, боорукердик менен ташбоордук жанаша жүрөт. Ак ийилет бирок сынбайт. Мен да кара жипти кесип салуу менен силерди жамандыктан куткарайын.Силер да ак болгула.Күндөй жарык болуп жакшылыгыңарды чачып жүрө бергиле.Кана балдарым ,бүгүнкү сабагыбыздын максатына жетик деп ойлойсуңарбы?
309-көнүгүү Антоимдерди катыштырып эссе жазгыла
Баалоо барагы менен окуучулардын,топтун жыйынтыгын чыгаруу.
ПК3
ПК2
НК1
НК2
НК2
НК3
ПК3
ПК5
ПК4
ПК2
НК2
НК3
ПК3
НК3
НК2
ПК3
ПК5
ПК1
НК3
104
189 277 
