Брейн-ринг к Дню Конституции

Брейн – ринг «День Конституции РФ».

Организационные моменты:

 подготовка рабочих мест для групп - участников мероприятия

 подготовка оценочных листов для жюри,

 подготовка презентации.

Цели:

1. формирование у учащихся понимания значения Конституции и государственных символов Российской Федерации;

2. воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма;

3. расширение кругозора и повышение правовой культуры учащихся.

Учитель: Добрый день, ребята! Сегодня, 12 декабря, исполняется 25 лет основному закону нашего государства – Конституции Российской Федерации, поэтому наше мероприятие посвящается этой теме, это замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране - России!

Чтец: Права, свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.
Мы честь Отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.
Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.

У нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!

Учитель: А сейчас мы проведем брейн – ринг по знанию основ конституционного строя РФ. Две команды будут бороться за звание «Лучший знаток Конституции». Итак, мы начинаем! Участники и болельщики, послушайте краткое правило игры :
Задается вопрос, после чего идет обсуждения внутри команды. Если вдруг команда отвечает неверно, то праву на ответ передается другой команды. Убедительная просьба ,болельщикам команды быть  терпеливыми и не высказывать свое мнение вслух. За нарушение правил команда будет оштрафована.

Приветствие команд.

Капитаны подходят и вытаскивают сигнальную карточку определённого цвета, таким образом, определяются команды «красных», «синих».

Команды готовы? Мы начинаем!

1 тур. Блиц-турнир. За каждый верный ответ- 1 балл.

10 вопросов.

1. Что такое референдум? (Всенародное обсуждение)

2. Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

3. Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)

4. Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

5. Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

6. Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства.)

7. С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет)

8. Назовите города федерального значения (Москва, Санкт-Петербург, Севастополь).

9. Название этой государственной организации и ее должностных лиц произошло от латинского слова, которое в переводе на русский язык обозначает «забочусь». Что это за орган?

(Прокуратура).

10. Чаще всего закон закреплен в виде официального документа, но есть законы, которые соблюдаются всеми, хотя нигде не прописаны. Назовите государство Западной Европы, в котором нет документа «Конституция»?

(Великобритания).

Учитель.

Переходим ко второму туру. Прошу взять командам экземпляры Конституции. Проверим, насколько хорошо вы знакомы с её содержанием.

Я называю вопрос, а команда должна найти и сформулировать ответ с указанием номера статьи и пункта, где указано это положение. Отвечает команда, первой поднявшая свою сигнальную карточку.

За каждый правильный ответ команда получает 2 балла, если ответ неполный – 1 балл.

2 тур. Знание Конституции.

1. Кому подчиняется Центральный банк России?

Осуществляет свои функции независимо от других органов государственной власти. (ст.75.п.2)

2. В каких случаях вводится военное положение в Российской Федерации или на части её территории?

В случае агрессии против РФ или непосредственной угрозе агрессии. (ст.87 п.2)

3. Кто может отрешить Президента от должности в Российской Федерации?

Государственная дума может выдвинуть обвинение против президента, а Совет Федерации в трехмесячный срок должен принять решение. (ст.93. п.1, 2,3)

4. Сколько депутатов входит в состав Государственной думы?

450 депутатов из разных фракций. (ст.95, п.3)

5. Какой может быть экономический статус у депутатов Гос. Думы?

Кроме того, что они работают на постоянной профессиональной основе, они могут заниматься преподавательской, научной и иной творческой деятельностью. (Ст.97, п.3)

6.Какие виды собственности признаются и защищаются государством?

В РФ признаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности. (ст.8, п.2)

ВНИМАНИЕ, ЧЕРНЫЙ ЯЩИК! 
(по 3 балла за правильный ответ)

1.Задание 1 команде.

Он впервые появился в Архангельске, изначально это было ввезено в Россию Петром Первым. Он долгое время был символом только моряков. В России 1917 году он исчез. Но возрадился 1993г.

Что находится в черном ящике?
Ответ: триколор

2. Задание 2 команде

Одно из значений того, что находится в ящике - построение. В биологии так называются индивидуальные физиологические и анатомические особенности. Русские крестьяне считали, что так зовут жену Наполеона Бонапарта. Что находится в черном ящике?

Ответ: Конституция

3 тур (письменный )- 1балл

1.Правило, установленное государством, и обязательное для исполнения всеми. (Закон)

2. Основной закон страны. (Конституция)

3.Верховенство государственной власти внутри страны и независимость в международных делах. (Суверенитет)

4.Тип политического режима, основанный на признании народа в качестве источника власти. (Демократия)

5.Когда принята ныне действующая Конституция РФ? (12 декабря 1993 года).

6.Вступление к Конституции. (Преамбула)

7.Сколько глав в Конституции? ( 9 глав)

8. Как называется 2 глава Конституции? (Права и свободы человека и гражданина)

9. Как называется парламент в нашей стране? (Федеральное собрание)

10.На какой срок избирается Президент РФ? (на 6 лет)

11. Во сколько лет можно стать Президентом РФ? (35 лет)

12. Сколько лет должно исполниться гражданину РФ, чтобы он мог стать депутатом Государственной Думы? (21 год).

13. Кто является Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами РФ? (Президент).

14.В каком году в России была принята первая Конституция? (1918 году).

Спасибо, время вышло.

Пока наше уважаемое жюри подсчитывает ваши баллы, предлагаю игру с болельщиками..

Все мы хорошо знаем сказки и мифы. Вам нужно определить, какие конституционные права были нарушены или ими не воспользовались герои сказок.

4 тур. (1 балл)

СКАЗКА – ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК…

1. Сказка В.ГАРШИНА  «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие?

(Право на свободу передвижений)

2. Сказка А.ТОЛСТОГО «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК». Какое право крысы Шушеры нарушил Папа Карло, запустив в нее свой башмак?

(Унижение достоинства  личности).

3. Сказка Ш.ПЕРРО «ЗОЛУШКА».  Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?

(Право на отдых).

4. А.ПУШКИН «СКАЗКА О ПОПЕ И РАБОТНИКЕ ЕГО БАЛДЕ».  Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?

( Право на труд).

5. Сказка «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ».  Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?

(Право на неприкосновенность жилища).

6.Сказка «Снежная королева». Какое право ребенка было нарушено? ( право на личную неприкосновенность)

5 тур. Конкурс «Анаграммы» (по 1 баллу за правильный ответ)

Задание: участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм.

Карточка №1

Ребенок —    к о р ё н б е

Семья – м я с ь е

Страна – а р а н с т

Документ – к у н т е м о д

Закон – к о н з а

Политика – и п о к а л и т

Жизнь – з и н ь ж и

Родители – д и л и е т о р

Отдых – Д Ы Х О Т

Образование – Р О З А В И Н А Б Е О

Досуг – Д У Г О С

Человек – Л О В Ч Е К Е

Слово – В О С О Л

Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

Отец – Ц Е Т О

Дружба – Ж Б А Р У Д

Карточка №2

Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н

Порядок – Я Д П О Р О К

Право – В О Р А П

Союз – Ю З О С

Подросток – С О Д Р О П К Т О

Школа – Л О К А Ш

Достоинство – С Т О Н С И Т О В О Д

Медицина – Д Е М И Н А Ц И

Школьник – К О Л Ь Ш И К Н

Малыш – Ш Ы Л А М

Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я

Собрание – Е Б Р А Н И С О

Общество – Б О С Т В О Щ Е

Группа – П Р А П У Г

Мнение – Н Е М Е Н И

6 тур. Конкурс капитанов "Управление Российской Федерацией"

(по 3 балла за правильный ответ)

Капитаны получают задание составить схему управления РФ из готовых составляющих таблицы. (Совет Федерации, Федеральное Собрание, Государственная Дума, Правительство РФ, Премьер – министр, Кабинет министров, Верховный Суд, Конституционный Суд, Высший Арбитражный Суд)

1 команда – Законодательная власть

2 команда – Исполнительная власть

7 тур. Конкурс «Знаешь ли ты государственные праздники?»
(по 1 баллу за правильный ответ)

Учитель: Каждый человек должен знать свои права и права других, чтобы жить в этом мире в согласии. Главная цель нашего общества - создание правового государства. Мы с вами стоим вначале его. И от того, как знаем и соблюдаем Основной Закон государства, зависит будущее. Всегда интересуйтесь тем, что происходит в нашей стране, не будьте безучастны к ее истории, растите настоящими патриотами своей Родины!

А закончить наш брейн - ринг я бы хотела строчками из «Гимна молодёжи»:

Время влияет на дни и события,
Давит, диктует форматы и стили,
Вы на пороге большого открытия
Сильной, свободной, богатой России.
Время менять обещанья строптивые,
Но это сделано здесь и сейчас.
Люди свободные, честолюбивые,
Завтра России зависит от вас.

Подведение итогов.