Презентация к классному часу: "Кто много читает, тот много знает!"

Классный час

КТО МНОГО ЧИТАЕТ,

ТОТ МНОГО ЗНАЕТ!

4 класс

Подготовила :

учитель начальных классов

ГКОУ «Лемешкинская

школа – интернат»

Щербина Л.А.

Цель : побудить интерес к книге(чтению), способствовать формированию читательской активности.

Задачи:

- развивать коммуникативные навыки;

- воспитывать бережное отношение к книгам;

- формировать навык добывания нужной информации из книг;

- обогатить словарный запас, развивать речь.

Оборудование: интерактивная доска, презентации("История книги"), выставка книг-произведений детских авторов.

  Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков)

Сергей Владимирович Михалков

КТО МНОГО ЧИТАЕТ,

ТОТ МНОГО ЗНАЕТ!

СЛОВАРИК

Прокуратура – это орган власти для надзора за соблюдением законов и привлечения к суду нарушителей законов.

СЛОВАРИК

Обвиняемые – это люди, в отношении которых ведётся уголовное преследование.

Обвинитель – это лицо, поддерживающее обвинение перед судебными органами.

Свидетель – это человек у которого есть сведения об обстоятельствах дела и вызванный для дачи показаний.

Присяжные заседатели – это люди, которых привлекают на определённое время для участия в разбирательстве судебных дел.

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ

• Меня зовут…

• Я учусь в …

• В свободное время я люблю заниматься …

• Сколько окон в библиотеке?
• Сколько компьютеров в библиотеке?
• На каком этаже находится библиотека?
• Можно ли бегать в библиотеку

на уроках?

• Сколько дней можно держать библиотечную книгу дома?

БЛИЦ ОПРОС

(2)

(0)

(1)

(Нет)

(10)

• Как зовут библиотекаря

нашей школы?

• С какими словами нужно

входить в библиотеку?

• Сколько книг в школьной библиотеке?

(Татьяна Алексеевна)

(Здравствуйте…)

(Много)

Следственный эксперимент – это следственное действие, имеющее значение для дела.

Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века. 

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг

И, глядишь, уже дряхлый старик .

И вот, наконец, наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок.

И стала доступною книга в сто крат,

И был человек очень этому рад.

Машина умнела, умнела, а ныне

Доверили книгу великой машине,

Чтоб мы получили книгу, над ней

Поработало очень много людей.

У тебя друзей немало,

И живут они вокруг,

Но из всех друзей хороших

Книга – самый лучший друг!

Книга – друг твой и товарищ,

Мы берём ее везде,

Ведь она тебе поможет

И в учебе, и в труде.

Кто с книгой по свету шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!

Список литературы

• Журналы «Начальная школа» ИД «Первое сентября», 2008 г. №3, 6; 2010 г. №15.
• Илларионов Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. М.: Просвещение, 1985.
• Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. и др. Внеклассные мероприятия. 4-й класс. – М.: ВАКО, 2007.
• http://zanimatika.narod.ru/DetKniga.htm
• http://zanimatika.narod.ru/DetKniga3.htm
• http://www.razumniki.ru/zagadki_pro_knigu.html

Картинки с интернет ресурса:

• http://www.m-rnagiev.ru/talks/article510-8.htm
• http://zanimatika.narod.ru/DetKniga6.htm
• http://trava-tiamat.ucoz.ru/news/