Давай дружить,английский!

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского Муниципального района

Мастер-класс «Давай дружить, английский!»

Подготовила и провела:

педагог дополнительного образования

И.А.Саленко

2024

Мастер-класс «Давай дружить, английский!».

Цель занятия: создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления и фантазии.

Задачи:

1. образовательные: мотивация формирования коммуникативной компетенции, развитие умений и навыков устной речи;

2. развивающие: развивать внимание, логику, память, воображение и догадку.

3. воспитательные: развивать умения работать с партнером, быть членом команды; развивать интерес к английскому языку.

Оборудование: тематические картинки, обучающие плакаты, видеоролики.

Ход занятия:

1.Организационный момент. Приветствие.

Наша Вселенная уникальна. И всё в ней уникально. Уникальна Звезда по имени Солнце, которая каждый день своим теплом согревает всех людей. А вокруг Солнца есть несколько уникальных планет, среди которых планета Земля. И на этой планете множество уникальных стран, в которых живут такие же люди как мы. И каждый из нас уникален по – своему, но во многом мы похожи. Все люди любят, дружат, смеются, плачут, работают, учатся, строят дома, растят детей и этот список можно продолжать бесконечно. Мы живём в огромной стране России и говорим на русском языке. Но на Земле есть страны, где с восходом солнца все говорят друг другу на английском языке. Что они говорят? Кто из вас знает, как поздороваться?(Hello! Hi! Good morning!) Если они встречаются утром, что они обычно говорят? А что люди говорят, когда встречаются днём или вечером?

Доброе утро по-английски будет: Good morning!

Добрый день будет: Good afternoon!

Добрый вечер будет: Good evening!

Доброй ночи будет: Good night!

Жил-был на свете маленький слоник.

Утром он говорил всем: Good morning!

Солнечный зайчик смеялся в ответ:

Доброе утро! Hello – Привет!

А рядом со слоником жил кенгуру,

Днём поздоровался он: Good afternoon!

В том зоопарке жил ещё филин.

Вечером всем говорил он: Good evening!

2.Игра «Весёлый мячик». А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру: «Весёлый мячик». Я буду подходить к вам с мячом, и задавать вопросы, а вы мне должны будете на них правильно ответить. Вопросы будут следующие: What is your name? How old are you? Where do you live? How are you?

Молодцы, а теперь я предлагаю вам поиграть в иностранцев. Представьте, что вы приехали в Англию и познакомились с английским мальчиком или девочкой и хотите с ним пообщаться. Для нашей игры необходимо 2 участника. Вы будете задавать друг другу вопросы, и отвечать на них.

Hello!

What is your name?

I am….

How old are you?

I am….

Where do you live?

I live in Ruzaevka.

Good-bye!

3.Физкультминутка. Stand up! Hands up! Hands down! Hand on hips! Hands on shoulders ! Hands ahead! Hands to the sides! Hands on knees! Sit down!

4.Игра « Посади цветочек». Ребята, давайте вспомним названия цветов на английском языке. Активизация слова « Colour (color)».

red- green- blue- yellow- orange- brown- black- white- violet-lilac-sky-blue-pink

(Имя обучающегося) будет руководить посадкой клумбы, и говорить, кому и какой цветок нужно будет взять. Вы должны будете взять цветочек и посадить его. По- английски слово «посадить»- plant,а «цветок»-а flower. Давайте потренируемся. «а- (red- green- blue- yellow- orange- brown- black- white- violet-lilac-sky-blue-pink) flower; plant а (прилагательное) flower.

А теперь послушайте внимательно стихотворение. Я буду вам читать начало предложений, а вы будете их заканчивать. Colour (color)

Color

Учить цвета я стала

Цвет по-английски … color.

У меня сомнений нет

Красный цвет конечно … red.

Облизнувшись, кошка съела

Желток желтый. Желтый … yellow.

Коричневое платье купила эту фрау,

Мы знаем очень точно, коричневое … brown.

Ох, не спелый мандарин.

Он зеленый, просто … green.

Мышка – … mouse, кошка – … cat

Белый … white, а черный … black.

Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый розовый, по-английски … pink.

5.Отработка в речи модального глагола « can » и фразы « I can…»

Ребята, я хочу рассказать вам одну забавную историю.

Жила-была одна буква. Звали её I. Она была очень важная от того, что эта буква ещё и была словом. I – в английском языке    означает Я и пишется всегда с большой буквы. Однажды I проснулась, потянулась.…И тут она сделала открытие, что многое умеет делать! Она обрадовалась и подумала: I can! Пошла она обследовать своё жилище. В одной из комнат ей встретился котёнок. Он робко поздоровался с I : “Good morning”.  I неожиданно для себя ответила “Good morning”.  И тут удивлённо закричала I can speak. (Я могу говорить!) Вышла она в сад, увидела бабочек и закружилась с ними. I can fly (Я могу летать)– сказала она. Когда I бродила по саду  увидела пруд. Она прыгнула и поплыла. I can swim ( Я могу плавать) – восхищённо сказала она! Затем I заглянула к соседям и обнаружила, что умеет танцевать, так как попала на королевский бал. Она танцевала и повторяла I can dance! (Я могу танцевать). Когда она вернулась домой, то стала вспоминать, что умеет делать.(Speak,  fly, swim, dance.)

Давайте повторим все вместе, что I умеет делать. I can speak.  I can fly.  I can swim.  I can dance.

6. Физкультминутка.  Stand up, please! Выполните мои команды: Swim, please! (уч-ся имитируют движения ) Fly, please!( go climb run jump skip ) т.д.

7.Рефлексия. Ребята, скажите, пожалуйста, что нового вы узнали? Было ли вам интересно, и хотели бы вы применить полученные знания на своих уроках в школе? Well done! А сейчас нам придётся попрощаться. Но мы скоро встретимся! Ведь теперь Английский язык стал нашим другом! Правда, ребята? Поаплодируйте те, кому наше занятие понравилось, и кто подружился с английским языком надолго. Good-bye!  

8.Интернет ресурсы:

https://yandex.ru/video/preview/7323973920631857537

https://yandex.ru/video/preview/14921172826250112551

https://yandex.ru/video/preview/14761035421353547662

https://yandex.ru/video/preview/4138910698886713231