Дидактические материалы по русскому языку 5 класс

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

Осень в этом г..ду ст..яла сухая и тёплая. Б..рёзовые рощи долго (не)ж..лтели. Долго (не)ув..дала трава.

Плывёш.. на ло(д/т)ке по р..ке и слышиш.., как в неб.. кто-то начал перел..вать воду из звонкого сосуда в другой сосу(д/т). В..да булькала позванивала журчала. Звуки эти зап..лняли вокруг⁽¹⁾ всё рощу реку и небо. Это курлыкали журавли.

Большие⁽³⁾ косяки журавлей соб..рают..ся и т..нут..ся один за другим к югу. Они уверенно идут на юг, где сол..це играет⁽²⁾ зол..том в затонах (О,о)ки, л..тят к тёпл..й стр..не с древн..м именем (Т,т)аврида.

Я бросил вёсла и долго см..трел на журавлей.⁽⁴⁾

2. Поставьте знак ударения в следующих словах.

3. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

В марте тает последний снег и радостно поют птицы.

4. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1. Друг сказал что его огромного пса зовут Рябкой

2. Я громко спросил пса Ты любишь рыбу

3. По словам Володи Рябка очень любит рыбу

4. Рябка пойдёшь с нами завтра на рыбалку

5. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Прилетают в сад на угощенье синицы и свиристели.

2. Развесьте по всему саду кормушки для птиц!

3. Забрались дрозды на верхушку рябины и лакомятся ягодами.

4. Прилетайте синички сегодня в сад на угощенье!

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Туман росою пал на деревья и всюду заискрилась мелкая пыль.

2. Ранним утром одуванчики радостно улыбаются и кивают золотыми головками.

3. Белый медведь подкрадывается к тюленю и прыгает на него из укрытия.

4. Красота и стремительность полёта маленьких птиц удивляет и восхищает.

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

Алёша каждый день корм..т курочек. Птиц.. живут около забора в спец..альн..м домик.. и целый день бегают на дв..ре.

Алёша бли(з/с)ко с куроч..ками позн..комился и п..дружился.⁽⁴⁾ Каждую знал по имени разнимал их драки. Забияк мальчик н..казывал. Им он (не)д..вал крошек со ст..ла.

Между курами он больше других любит одну ч..рную⁽³⁾ куроч..ку с ш..лковым хохолком. З..вут её (Ч/ч)ернушкою. Чернушка ласковее других. Она ч..сто позв..ляет себя гладить. Ей Алёша принос..т лучшие кусочк.. пищ.. . Он соб..ра..т⁽²⁾ их со скатерт.. на ст..ле. Куроч..ка эта тихого нрава. Она ре(д/т)ко пр..хаживает..ся с другими и любит Алёшу больше своих подру(г/к)⁽¹⁾.

1. Поставьте знак ударения в следующих словах.

   Шарфы, баловать, красивее, досуг.

2. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

В конце года на соревнования приезжали спортсмены из Германии.

1. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1. Дед Ларион рассказал как заяц вывел его из горящего леса

2. А перед тем зайцем я сильно провинился милый человек

3. По словам деда Лариона звери лучше чуют опасность и всегда спасаются 4) Бери фонарь сказал дед Ларион внуку

1. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Мы подготовили сообщение о малых жанрах русского фольклора.

2. Используйте в своей речи русские пословицы!

3. Кто из вас друзья отгадает эту загадку?

4. На уроках литературы мы изучали пословицы и поговорки.

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) В мае от рассвета до заката липовый парк свистит и щёлкает на все лады.

2) Дождь сыплет сквозь солнце и от зноя дождевые брызги превращаются в пар.

3) Над головами бесшумно промелькнула и исчезла в ночной темноте крылатая тень.

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки