Эффективные способы и методы запоминания английских слов для младших классов

Санаторная школа-интернат №2 для детей, нуждающихся в длительном лечении

города Магнитогорска

Социальный проект

Эффективные способы и методы запоминания английских слов для младших классов

Выполнил: ученик 10”А” класса Ладнов Семён

Наставник: учитель английского Бройко Яна Александровна

Магнитогорск,

2021

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. 5

1.1 Как устроена память? 5

1.2 Свойства памяти. 5

1.3 Типы личности. 5

1.3 Какие бывают? 5

1.4 Почему плохо запоминаются английские слова? 6

1.5 Способы и методы запоминания. 7

ГЛАВА 2. 11

2.1 Опрос 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 14

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 15

Сегодня почти невозможно обойтись без английского языка. Поэтому английский язык изучается в школах совместно с другими предметами. Очень важно изучать английский язык и пополнять лексический запас распространённых слов и выражений. Но всё не так просто... Изучение языка — это долгий и трудоёмкий процесс. Изучая английский язык, школьники зачастую сталкиваются с проблемой эффективного запоминания английских слов. Что касается меня, то запоминание слов никогда не стоило мне особого труда. Но на протяжении всего обучения в школе я заметил, что у большинства моих одноклассников возникали проблемы с запоминанием английских слов. Поэтому я решил найти и изучить способы и методы эффективного запоминания английских слов. В ходе работы я решил найти способы и методы подходящие для обучающихся начальной школы.

Актуальность моего проекта состоит в том, чтобы найти и показать обучающимся младших классов эффективные способы и методы запоминания английских слов.

Проблемой проекта является трудность запоминания английских слов среди обучающихся младших классов.

Цель проекта: Выявление и использование эффективных методов и способов запоминания английских слов среди обучающихся младших классов.

Задачи проекта:

1. Изучить методы и способы запоминания английских слов для обучающихся младших классов.

2. Провести серию занятий в рамках уроков.

3. Провести анкетирование, чтобы узнать: помогли ли найденные методы и способы лучше запоминать английские слова.

4. Создать видеоролик, в котором будут показаны лучшие способы и методы запоминания английских слов для младших классов.

Объект исследования: способы и методы запоминания английских слов

Предмет исследования: эффективность использования различных способов и методов для запоминания английских слов.

Методы:

- Метод накопления, отбора информации

-Анкетирование

Теоретическая значимость работы состоит в том, что она показывает лучшие, эффективные методы и способы запоминания английских слов.

Практическая значимость состоит в том, что в работе даны эффективные способы и методы для лучшего запоминания и усвоения английских слов для обучающихся младших классов.

Память – это есть отражение сознанием того, что было в прошлом опыте, путем запоминания, сохранения и воспроизведения

1.1 Как устроена память? Рассмотрим, как устроена наша память и как она работает с точки зрения психологии. В настоящее время выделяются два вида памяти (кратковременная и долговременная) и три ее типа: наглядно-образная, словесно - логическая и эмоциональная (или промежуточная). Благодаря наглядно-образной памяти, мы запоминаем то, что мы видим. Словесно - логическая память помогает запомнить формулы, схемы, термины. И, наконец, эмоциональная память лучше всего сохраняет пережитые чувства.

Конечно же, все эти типы памяти между собой связаны. Когда мы видим какой-то предмет, который нам уже знаком, мы узнаем его, действует наглядно-образная память, но, если бы не было словесно-логической памяти, мы бы не смогли назвать этот предмет. И, если при виде этого предмета в первый раз мы что-то чувствовали, то, увидев его вновь, в нашей памяти снова воспроизведутся те эмоции, которые мы испытывали, и мы еще раз сможем пережить эти чувства. [2]

1.2 Свойства памяти. Любой вид памяти имеет следующие свойства: полноту, четкость, долговременность и готовность.

Полнотой памяти называется количество сохраненного памятью материала.

Точностью памяти называют способность к воспроизведению материала без искажения.

Длительность сохранения в памяти полученного материала может быть самой различной, и в этом люди очень отличаются друг от друга. В едином процессе запоминания выделяют кратковременную и долговременную память. [2]

1.3 Типы личности. Память каждого человека может различаться в зависимости от преобладающего способа получения и хранения новых знаний. Это может быть:

1. визуальная память (зрительная);

2. аудиальная память (слуховая);

3. кинестетическая память (тактильная).

1.4 Какие бывают? Преобладающий способ фиксации полученной информации называется ведущей репрезентативной системой. Тип памяти разделяет людей на визуалов, аудиалов и кинестетиков. Однако такое деление является достаточно условным, поскольку чаще встречаются смешанные типы: визуально-кинестетический или визуально-аудиальный и т.д. Определив свой тип, вы сможете найти подходящий способ запоминания английских слов:

- Визуалы (35 % населения). Зрительная память очень хорошо развита и является доминирующей. Эффективные способы запоминания английских слов для визуалов основываются на частом просмотре той информации, которую надо усвоить.

- Аудиалы (25 % населения). Ведущей является слуховая память. Чем чаще аудиал прослушивает аудиозаписи, тем лучше проходит процесс запоминания английских слов. Еще одним эффективным способом является проговаривание информации во время чтения или письма.

- Кинестетики (40 % населения). Основной способ получения и сохранения информации —через прикосновения, чувства, эмоции, инстинктивные ощущения. У этих людей весьма развита кинестетическая память. Эффективным способом запоминания английских слов для кинестетиков является переписывание или перепечатывание новой информации. Благодаря воспроизводимым в процессе движениям, ощущениям и фактуре инструментов (ручка, карандаш, клавиатура, экран планшета), новая лексика усваивается лучше. [7]

1.5 Почему плохо запоминаются английские слова? В первую очередь нужно понять, какие сложности могут возникнуть при запоминании английских слов. Освоение каждого нового понятия требует знания не только его перевода, но и безупречного произношения. Любая неточность может исказить значение исходного слова, в результате чего добиться понимания от носителей английского языка у вас вряд ли получится.

Многие учёные исследовали данный вопрос и пришли к таким выводам:

- во-первых, новое английское слово является точной информацией. А любая точная информация запоминается плохо, даже после изнурительной «зубрежки» в памяти остается только 20%. Зная, эту особенность памяти, наши предки 2 тысячи лет назад создали мнемотехнику - искусство запоминания. В наши дни мнемотехника обогатилась новыми приемами, методами, техниками.

- во-вторых, запоминание английских слов вызывает сложности из-за неправильной организации слов. Большинство книг и словарей, направленных на формирование словарного запаса, составлены в алфавитном порядке. А такой порядок удобен лишь для поиска слов, но не для запоминания.

- в-третьих, запоминание английских слов вызывает сложности, если вы запоминаете слово без контекста. Кроме того, сложности с запоминанием связаны с многозначностью английских слов.

- в-четвертых, запоминание английских слов вызывает сложности из-за неправильной последовательности запоминания. Английское слово состоит из трех составляющих: 1) написание, 2) произношение, 3) перевод. Запоминание в такой последовательности называется «узнаванием», т.е. вам нужно увидеть английское слово написанным или услышанным, чтобы вспомнить перевод.

В статье Лавренюк М.В. предложены следующие способы устранения вышеперечисленных способов:

- правильно готовить материал к запоминанию, т.е.

а) сгруппировать английские слова по темам и ситуациям употребления;

б) расположить английские слова так, чтобы рядом стоящие слова начинались с разных букв;

- запоминать английское слово в контексте по принципу одно английское слово – один контекст, содержащий один перевод;

- запоминать в правильной последовательности, т.е. перевод – произношение – написание, используя определенный метод. [6]

1.6 Способы и методы запоминания. Итак, одним из основных направлений при изучении любого иностранного языка является пополнение лексикона. Даже безупречное знание грамматических правил и правил произношения не поможет общению на английском языке без необходимого словарного запаса. Но при обычной зубрёжке слова в памяти усваиваются не всегда хорошо. Я нашел несколько способов ля лучшего запоминания слов:

Прописывание

Необходимо записывать новую лексику снова и снова. Этот проверенный способ запоминания английских слов можно назвать довольно скучным, однако это не делает его менее эффективным.

Метод изучения однокоренных слов

Мы берем слова, группируем их вокруг корня и выучиваем сразу несколько однокоренных частей речи. 

To Act – действовать Action - действие Actually – на самом деле Active - активный Acting - исполняющий обязанности

Ассоциации

Сопровождение изучаемых слов каким-нибудь ярким образом (картинкой, звуком, рифмой). Впоследствии при встрече слова, выученного подобным способом, в памяти моментально всплывёт образ, а вслед за ним и само слово. Например, запоминаем слово look (смотреть), созвучно - лук.

Гармошка

Для этого способа необходим обычный лист бумаги, на котором у левого края пишутся в столбик английские слова (в единственном числе, глаголы в инфинитиве). Затем написанное нужно отделить вертикальной чертой и рядом в столбик написать перевод. По проведенной линии лист сгибается, а справа от слов на русском языке надо написать эту лексику по памяти на английском. Продолжайте написание исходного варианта и перевода до тех пор, пока не закончится лист. Для лучшего запоминания рекомендуется не подсматривать. После окончания заполнения всех столбиков необходимо себя проверить. Если есть ошибки, способ «гармошка» требуется повторить.

Слова антонимы

Известное выражение тоже может помочь нам в запоминании английских слов. Дело в том, что учить слова легче парами-антонимами. Например:

• Happy (счастливый) ─ unhappy (несчастливый)

• Warm (теплый) ─ cool (прохладный)

• Beautiful (прекрасный) ─ ugly (уродливый)

• Big (большой) ─ small (маленький)

Картинки

Рисуйте маленькие картинки, чтобы запомнить значение английского слова. Не страшно, если вы не умеете рисовать: наш мозг получает столько однообразной информации, что странная картинка — это своеобразный сюрприз, а сюрпризы мы всегда запоминаем. 

Повторение

Повторять пройденный материал, чтобы запомнить информацию эффективно и надолго, нужно в 4 этапа:

1. сразу после изучения;

2. через 20–30 мин;

3. через сутки;

4. через 2–3 недели.

Синонимы

Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожие лексические значения.

Если вы хотите запомнить, например, слово gain – получать, рекомендуем найти к нему известный вам синоним, например, get – получать. Связав в памяти эти два слова (gain = get), вы легко запомните новое слово.

Фразы

Как известно скупой платит дважды, а ленивый делает трижды. Этот принцип относится и к изучению слов. Если просто заучивать слова и их перевод, то, к сожалению, такие связки держатся в памяти недолго. Take – брать. Перевод может забыться уже через 20 минут. Но если вы попробуете запомнить фразу: He took 5 books and went home – Он взял 5 книжек и пошёл домой, то слово take запомнится гораздо лучше, так как вы сможете увидеть всю картинку в движении. Фразы помогают нам видеть внутренним зрением, создавать образы, которые долго держатся в нашей памяти.

Аудиолингвистический метод

Он подходит тем людям, у которых хорошо развита слуховая память. Суть метода заключается в том, чтобы учить язык посредством устного усвоения английского текста. Это возможно как через прослушивание аудиозаписей, так и путем просмотра фильмов на английском языке. Лучшим вариантом является именно просмотр фильмов, так как человек лучше воспринимает материал. На начальном этапе лучше всего просматривать фильмы с субтитрами, вначале на русском языке, а потом и на английском. Прослушивание аудиозаписей хорошо тем, что таким образом язык можно учить практически в любое время, например, по дороге на работу, на утренней пробежке и т.д.

Карточки

Этот способ запоминания английских слов достаточно прост как на этапе подготовки, так и во время реализации. Взяв небольшие листочки бумаги (чем плотнее, тем лучше), запишите на каждом из них слово, которое необходимо запомнить, и его перевод на обратной стороне. Размер таких карточек позволит брать их с собой и возвращаться к повторению снова и снова в свободное время. На карточках также можно записывать наиболее употребляемые устойчивые выражения, слова на разные темы и пр. Регулярное повторение информации при помощи такого приема способствует улучшению работы памяти.

Запоминалки

Запоминалки — это отличный способ запоминания английских слов для детей, который одинаково эффективен и для детей, и для взрослых. Он состоит в создании небольших стихотворений, в которых необходимая лексика рифмуется со словами на русском языке. При этом задействуется и способ художественной ассоциации

Промаркируйте все окружающие вас предметы

Посмотрите вокруг себя, и вы увидите те предметы, которые относятся к наиболее часто употребляемой лексике английского (и любого другого) языка. Вооружившись яркими стикерами и толстым маркером контрастного цвета, наклейте бумажки на все окружающие вас предметы (от люстры до коврика) и подпишите их названия на английском. Даже не тратя времени на запоминание этих слов, спустя неделю вы будете ими оперировать. Если ваш уровень английского языка выше среднего, можно усложнить задачу и добавить к этим словам другие, сформировав таким образом наиболее употребляемые выражения. Например, на складной стул («a chair») наклеить стикер-подсказку «to fold a chair», на ящик стола – «to pull», на книгу – «to leaf through», на весы – «to watch one’s weight». Такая методика является эффективным способом запоминания английских слов для визуалов.

Проверка со стороны

Привлеките родственника или друга для дополнительной проверки. Подобный способ не подразумевает выставление оценок, однако при помощи внешнего контроля процесс запоминания английских слов будет весьма эффективным. [1,3,4,5,7]

Изучив информацию по данной теме, я приступил к выполнению практической части моей работы. Я решил, отобрать материал, который будет прежде всего интересен и полезен обучающимся начальной школы. Среди классов нашей школы, я выбрал 4 классы. Я проанализировал весь изученный материал и выбрал следующие способы запоминания слов:

- Гармошка

- Прописывание

- Повторение

- Стикеры

- Карточки

Чтобы познакомить младших школьников с легкими способами запоминания слов, мной была проведена серия занятий в рамках урока в 4 классах. В тот момент обучающиеся проходили тему «Числительные» по программе, я предложил им воспользоваться предложенными, вышеуказанными мной способами. После был проведен опрос обучающихся, который показал, что выбранные мной методы запоминания слов действительно эффективны.

2.1 Опрос. По данному опросу мной были созданы диаграммы, в которых были даны ответы учеников.

1. Использовали ли вы данные способы? (см. прил. 1)

20 человек из 23 использовали показанные способы для запоминания.

1. Помогли ли вам способы в запоминании слов? (см. прил. 2)

18 ученикам из 23 способы помогли добиться эффективного запоминания.

1. Будете ли вы и дальше пользоваться этими способами для более эффективного запоминания? (см. прил. 3)

17 из 23 учеников ответили, что будут и дальше пользоваться предложенными мной способами.

Вывод: Предложенные мной способы и методы дали положительные результаты в анкетировании, что подтверждает их эффективность.

В ходе выполнения проектной работы мной была достигнута поставленная цель. Я выявил эффективные способы и методы запоминания английских слов и использовал их среди младших классов.

Для реализации цели были выполнены поставленные мной задачи. Я изучил доступные методы и способы запоминания английских слов для обучающихся младших классов, провел серию занятий, сделал анкетирование и создал видеоролик.

В ходе выполнения проектной работы я получил умения и навыки по составлению анкет, проведению социологических опросов и созданию диаграмм. А также были получены новые знания по теме исследования.

Подводя итоги, хочу сказать, что банальное заучивание материала не всегда эффективно. Зачастую даже утомительно, особенно для младших классов. Альтернативные методы запоминания слов гораздо лучше оказывают влияние на запоминание.

1. 11 эффективных способов запоминания английских слов // Skyeng URL: https://skyeng.ru/articles/7-effektivnyh-sposobov-zapominaniya-anglijskih-slov/ (дата обращения: 09.01.2022).

2. Исследовательская работа по теме "Эффективные методы и приёмы запоминания английских слов" // Мультиурок URL: https://multiurok.ru/files/issledovatelskaia-rabota-po-teme-effektivnye-metod.html?login=ok (дата обращения: 05.12.2021).

3. Лайфхаки: как быстро выучить английские слова // Puzzle English URL: https://puzzle-english.com/directory/wordsfast (дата обращения: 24.01.2022).

4. Лучшие способы запоминания английских слов // Хабр URL: https://habr.com/ru/company/englishdom/blog/432060/ (дата обращения: 06.12.2021).

5. Проект на тему "Эффективные способы запоминания английских слов" // ИНФОУРОК URL: https://infourok.ru/proekt-na-temu-effektivnye-sposoby-zapominaniya-anglijskih-slov- 4384031.htm (дата обращения: 04.12.2021).

6. Секреты запоминания английских слов // Yugzone URL:https://www.yugzone.ru/articles/secrets_english_words.htm (дата обращения: 04.12.2021).

7. Топ-25 лучших способов запоминания английских слов // Английский Онлайн URL: https://www.englishpatient.org/articles/sposoby-zapominaniya-anglijskih-slov (дата обращения: 05.12.2021

Текст опроса

1. Использовали ли вы какие-то из указанных способов запоминания слов?

2. Помогли ли вам эти способы в запоминании слов?

3. Будете ли вы и дальше пользоваться этими способами для более эффективного запоминания слов?

Диаграммы по опросу

1. Использовали ли вы данные способы?

2. Помогли ли вам эти способы в запоминании слов?

3. Будете ли вы и дальше пользоваться этими способами для более эффективного запоминания слов?