Электронный журнал, как средство оптимизации информационно-образовательной среды школы. Ресурсы и перспективы в аналитической деятельности учителя.

Электронный журнал , как средство оптимизации информационно-образовательной среды школы. Ресурсы и перспективы в аналитической деятельности учителя.

• За классным журналом больше не нужно стоять в очереди и караулить его в учительской. На смену бумажным документам в нашей школе приходят электронные.

Возможности электронных дневников и журналов успеваемости

1

Публикация расписания

Постоянное и контролируемое администрацией ведение журнала успеваемости

2

Доступ к данным  только зарегистрированным пользователям

3

Сеть для обмена информацией

4

Организация системы связи с пользователями.

5

Выдача и получение домашних заданий

Отчетность

6

3

Зачем нужен электронный дневник?

Ученику

Учителю

Родителю

• Успеваемость
• Расписание
• Домашние задания
• Отчетность
• Взаимодействие с родителями

• Успеваемость
• Расписание
• Домашние задания
• Общение

• Успеваемость
• Расписание
• Домашние задания
• Общение с учителями, другими родителями

4

Доступность электронного дневника

Вдали от дома

В школе

В школе

Электронный дневник доступен

Открытый доступ

На работе

Дома

«МИНУС»

• Учителя которые много лет проработали по традиционной системе придется перестраиваться на новую систему учета успеваемости
• Технические проблемы

Для родителей

- Доступ к информации об успеваемости и деятельности ребенка:

• оценки за день, четверть, год;
• домашние задания;
• пропуски занятий, изменения в расписании;
• школьные и классные мероприятия (собрания, походы, выставки и пр.);

- Удобная и безопасная среда общения с классным руководителем, учителями, директором

- Общение и обмен опытом с другими родителями

Новости класса

Новости класса

Для учеников

• Удобная и безопасная среда для общения всей школы, (только со сверстниками и избранными взрослыми)

• Единый справочник обо всём и обо всех в школе

• оценки за день, четверть, год

• домашние задания, изменения в расписании;

• школьные и классные мероприятия (собрания, походы на выставки и пр.)

Оценки по выбранному предмету

Оценки по всем предметам за выбранный период

Для учителей

• Статистика оценок за день, четверть, год;
• Формирование различных отчетов:

• по предмету
• по классу
• рейтинг

• Домашние задания;
• Изменения в расписании;
• Школьные и классные мероприятия (собрания, походы, выставки и пр.);
• Общение с коллегами, родителями, учениками

Учителю – предметнику (отчет по предмету)

Учителю – предметнику (ведомость)

Классному руководителю ( отчет по классу )

Классному руководителю (рейтинг)

Классному руководителю

Классному руководителю

Для школы

• Удобная и безопасная среда для общения всей школы
• Единый справочник обо всём и обо всех в школе
• Общение и обмен опытом со школами по всей стране
• Оптимизация общения с родителями
• Удобное расписание и другие инструменты для управления учебным процессом
• Удобные инструменты для оптимизации административной работы
• Оперативный контроль над процессами в школе

Замены

Замены

Замены

Отзывы и комментарии:

• От родителей:

«Можно посмотреть расписание, средний балл ребенка по всем предметам на фоне среднего балла класса. В обычном дневнике всегда стоят только хорошие оценки, на плохие дневник учителю ребята могут и «забыть» подать. А здесь всё видно. Объективно».

Мне, как родителю, эта идея нравится – быть в курсе школьной жизни своего ребенка. Иметь возможность посмотреть оценки «по горячим следам», посмотреть домашние задания и комментарии учителей к различным проверочным работам. Плюс это и удобная обратная связь со школой. Если у меня возникнет какой-то небольшой вопрос – я смогу задать его, не выходя из дома.

• Основное преимущество перед традиционной в том, что электронная версия дневника многим школьникам помогает изменить не только взгляд на учебу, но и отношения с родителями. «Лучше сказать правду сейчас, чем потом родители узнают всё не из наших уст», — признает школьница

Результат:

• повышение качества управления в образовательном процессе, оперативный контроль выполнения учебной и педагогической нагрузки
• экономия времени
• повышение уровня успеваемости
• рост посещаемости в среднем в 1,5 раза
• эффективное взаимодействие учителей, учеников и их родителей
• повышение ИКТ-компетентности сотрудников школы