Эссе "Я - современный учитель"

Добрый день уважаемое жюри, коллеги! Я, Ф.И.О., рада приветствовать вас в этом зале.

Со школьной скамьи привлекала меня профессия педагога благодаря моему первому учителю Токаревой Анне Петровне.

Я согласна со словами Александра Григорьевича Асмолова: «В образование нельзя прийти просто так, а только прийти навсегда, чтобы дышать им и жить». Никакие знания методик не заменят честности и открытости учителя, умения понимать своих учеников не только с полуслова, но и с полувзгляда.

Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – вот моя цель общения с детьми.

Я убеждена, что если учителю не хватает времени на то, чтобы услышать каждого ребёнка, то дети начнут приспосабливаться – говорить и делать то, что от них ждут. Выход вижу в открытых вопросах, в общении с ребёнком на равных.

В последнее время мы часто видим детей, склонившихся над гаджетами. Конкуренция? Как выиграть в этой борьбе, сделать так, чтобы новые технологии стали для нас общим занятием? Учиться! С каким наслаждением дети учат меня и понимают, что я уважаю их знания, умения и принимаю их интересы. А я думаю, что вместе с ребятами и с новыми технологиями мы горы свернём!»

В современном мире важно не только то, как много ты знаешь, но и как можешь научить другого добывать знания, заинтересовать, увлечь, не дать потеряться в потоке информации. Для этого необходим учитель-наставник.

Я не устаю восхищаться своими учениками, которые год от года становятся талантливее, умнее, интереснее, являются победителями и призёрами различных олимпиад, конкурсов, а выпускники находят своё место в жизни.

Я – учитель! Я счастливый человек, потому что ни разу не пожалела о своём выборе!

Спасибо за внимание!