Эссе "Педагогические династии"

Педагогические династии Подмосковья

Автор: Пискунова Александра Юрьевна

Эссе.

Мы в этой жизни все как ветки, а корни наши в глубине.

И я горжусь, что мои предки, свой след оставили во мне.

(Вячеслав Алимов)

Педагогическая династия... Как возвышенно звучат эти слова. Они подчеркивают благородство и мужество, талант и образованность людей, избравших своей профессией обучение и воспитание подрастающего поколения. Учитель - это благородная миссия на земле. Его голова всегда занята школой. Он искренне радуется и переживает за детей, отдаёт им своё душевное тепло, не прося взамен ничего. Его отличает чистота помыслов, щедрость души.

На учителя возложена огромная ответственность перед нашим обществом... перед человечеством. Его высочайшая обязанность в том, чтобы ковать счастье каждого ученика, всего общества, способствовать процветанию и развитию жизни на Земле. Учителя – это люди, для которых профессия становится судьбой и передается из поколения в поколение, как эстафета добра, человечности и искренности. Быть учителем – значит нести свет знания, дарить душу и сердце детям.

Педагогическая династия – это что – то удивительное! Это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность, передаваемая из поколения в поколение. Профессия педагога нелегка, но дети и внуки учителей идут по этому пути, несмотря на трудности и препятствия.

Я хочу рассказать о своей семье, где эта профессия стала призванием нескольких поколений. Все мы очень любили и любим детей, передавали и передаём им свои знания и умения.

Наша учительская династия - это моя бабушка, я и моя дочка. Общий педагогический стаж нашей семьи – 50 лет.

Моя бабушка Тетерина (ранее Грибанова) Анна Кузьминична родилась 17 ноября 1920 года в зажиточной кулацкой семье небольшого города Костерёво Петушинского района Владимирской области. Это удивительная женщина посвятила себя любимой профессии, детям, семье. После окончания Покровского педагогического училища в 1939 году её направили в деревню Белавино Орехово-Зуевского района, где и началась её педагогическая деятельность.

Бабушка была учителем начальных классов. Была второй мамой для своих учеников. Когда она объясняла предмет, в классе всегда царила тишина. Дети, затаив дыхание, слушали новый материал, так интересно объяснять могла только она. С ней всегда было интересно и весело. Она могла отвечать на любые вопросы, да так увлекательно! А как она рассказывала сказки, читала стихи! Быть учителем – это её судьба! Интеллигентность, ответственность, сердечность – эти качества, присущие ей, она считала необходимыми в работе с детьми. Бабушка была требовательным человеком, в первую очередь к себе. Её труд – истинное творчество.

Вскоре бабушка выходит замуж и началась Великая Отечественная война. Дедушка уходит на фронт, а она пешком переселяется в посёлок Мишеронский Шатурского района Московской области. В 1944 году назначается учителем начальных классов. Через 15 лет по состоянию здоровья ей пришлось покинуть стены родной школы.

Не одно поколение учеников благодарно ей за глубокое знание предметов, за самоотверженность в труде и любовь к детям.

Дело бабушки стала продолжать я, её внучка, Пискунова (Тетерина) Александра Юрьевна.

« Всё, что было или есть, началось с мечты», - мне так близки эти слова, что если бы их не сказал кто-то другой, их бы обязательно сказала я. Почему я так уверенно говорю об этом? Потому что у меня всё началось с мечты - мечты стать учителем. И не просто учителем, а хорошим учителем, то есть таким, который умеет мечтать вместе с детьми, помогает каждому ребенку научиться верить в себя. Еще в школе я поняла, что хочу стать учителем, посвятить свою жизнь детям и продолжить педагогическую династию.

Трудовой стаж у меня начался с сентября1989 года. Сначала детский сад – помощник воспитателя, затем закончила Московский педагогический университет, и с 1995 года работаю в родной Мишеронской школе учителем географии и биологии.

Я каждый день учусь учить ребят умению учиться.

Эта та цель, достигая которую, я приближаюсь к своей главной мечте – стать тем учителем, который помогает каждому ребенку взять новую высоту, ту, в которую он не верил.

Поэтому мои воспитанники ежегодно становятся победителями и призерами творческих и интеллектуальных конкурсов, предметных олимпиад на муниципальном уровне, участниками на региональном.

Проработав в школе, я могу с уверенностью сказать, что выбрала свою профессию не случайно. Для меня, как для педагога, это не просто профессия. В первую очередь - это мой образ жизни. Человек, выбравший эту профессию, должен понимать и осознавать то, что он несет огромную ответственность перед государством, обществом и перед учеником.

История нашей педагогической династии не закончилась.

Моя дочь, Пискунова Елена Владимировна, представитель третьего поколения династии.

«То, что я пойду по стопам мамы я поняла, когда примеряла школьную форму. И сказала себе: «Я буду учителем, я буду учить детей» - так однажды сказала мне моя дочка. В 2018 году Елена закончила Государственный гуманитарно-технологический университет (бывший Педагогический институт г. Орехово-Зуево), и вернулась учителем начальных классов в свою родную школу посёлка Мишеронский.

«На мне лежит ответственность не только за моих будущих учеников, но и за то, чтобы оправдать доверие мамы, не подвести её. Ежедневно, каждую минуту меня окружают мои ученики. Каждый день, когда звенит звонок и начинается урок, ко мне обращены взоры моих ребят. На меня смотрят десятки пытливых глаз, которые всё высматривают, всё замечают и всё укладывают в укромные уголки детской памяти» - такими словами Елена Владимировна представляла свой Педагогический дебют.

Пусть говорят, что профессии разные, что есть профессии важнее, но я уверена: самая добрая, самая мудрая, самая первая профессия на земле – это профессия учителя.

Я считаю себя счастливым человеком, потому что у меня есть любимая работа, уважение моих коллег. Я счастлива, когда моим ребятам нравится учиться, когда вижу улыбки на их лицах, когда от счастья светятся и их глаза, когда вижу результаты своего кропотливого труда. Если у учителя есть желание отдать, то у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два желания совпадают, получается прекрасный результат. А получается он у учителя, влюблённого в свою профессию. Тогда его душа наполняется радостью, положительными эмоциями и надеждою на лучшее.