1. | II чейрек (21 саат) 6-гл. Жарык. Жарык кубулуштары. §31. Жарыктын жратылышы жөнүндөгү алгачкы ой пикирлер | | | | Жарыктын жаралышы окум. тарабынан негизделгенин окуп түшүнүшөт | §31 | |
2 | §32. Жарык булактары. Жарыктаныш. Жарык электрмагниттик толкун | | | | Жарык электрмагниттик толкун экенин билишет. Маселе иштей алышат. | §32 | |
3 | §33. Жарыктын толкундук жана кванттык жаратылышы | | | | | §33 | |
4 | §34. Жарыктын толкундук касиеттерин ырастоочу кубулуштар | | | | Теориянын негизинде тажрыйба жасоону билишет; аны колдонот. Айтып бере алышат Класстер, ребус түзүшөт | §34 | |
5 | №3 лаб иш. Линзанын фокус аралыгын жана оптикалык күчүн аныктоо | | | | Теориянын негизинде тажрыйба жасоону билишет | Кайталоо | |
6 | Маселе иштөө | | | | | | |
7 | №4 лаб иш. Жалпак параллелдүү пластикада жана призмада жарыктын сынышы | | | | | | |
8 | §35 Жарык туурасынан кеткен электр-магниттик толкун. Жарыктын поляризациясы | | | | | §35 | |
9 | §36. Оптикалык кванттык генератор-лазер. Анын негизги өзгөчөлүктөрү | | | | | §36 | |
10 | №5 лаб иш. Жарыктык интерференция кубулушун байкоо | | | | | | |
11 | №6 лаб иш. Жарыктын дифракция кубулушун байкоо | | | | Кубулушту байкап, маңызын түшүнүшөт | №6 лаб ишке даярдануу | |
12 | §37. Голография жөнүндө түшүнүк.голограммаларды алуунун жолдору. §38. Голографиянын өзгөчөлүктөрү жана колдонулушу. | | | | Голография жөнүндө маалымат алышат. “Голография КРда кандай өнүгүүдө” темасына чакан эссе жазып келишет | §37 §38 | |
13 | §39. Жарыктын кванттык касиеттери §40. Фотоэлектрдик эффект жана анын закондору | | | | Жарыктын кванттык касиеттерин, анын далили болгон фотоэффект кубулушун түшүндүрөт Жарыктын толкун жана квант катары жашоосун түшүнүшөт. | §39 §40 | |
14 | §41. Фотоэффект үчүн Эйнштейндин теңдемеси. Фотоэффекттин кызыл чеги. §42. Фотоэлементтер | | | | Фотоэффект кубулушу А. Г. Столетов тарабынан негизделгенин окуп, тажрыйбасын түшүнүп, айтып берет. Ал жөнүндө баяндама жасашат. Эйнштейндин фотоэффект үчүн теңдемесине маселе иштешет. | §41 §42 | |
15 | §43. Фотосинтез. Жарыктын химиялык аракеттери §44. Жарыктын басымы. Лебедевдин тажрыйбасы | | | | Фотосинтез кубулушунун маңызын жана маанисин билишет. Ал жөнүндө тексттеги сүйлөмдөрдү формилировкалашат | §43 §44 | |
16 | Кайталоо. Маселе иштетүү | | | | Маселе иштөөгө машыгышат | | |
17 | Салыштырмалуулук теориясынын элементтери (5+1 р.у.=6саат) 7-гл. Салыштырмалуулук принциби. §45. Эйнштейндин салыштырмалуулук принциби. Жарык ылдамдыгынын турактуулугу. §46. Мейкиндикубакыт интервалы §47. Өздүк убакыт | | | | Алган билимдерин бекемдешет. Окумуштуулардын изилдөөлөрүн талдап, түшүнүк алышат. Мейкиндикубакыт интервалы, узундуктун салыштырмалуулугун окуп түшүнүшөт. Маселе чыгарышат. | §45 §46 §47 | |
18 | 8-гл. Лоренцтин өзгөртүп түзүүсү жана андан чыккан эффекттер §48. Лоренцтин өзгөртүп түзүүсү §49. Узундуктун (аралыктын) салыштырмалуулугу | | | | Лоренцтин өзгөртүп түзүүсүн, узундуктун (аралыктын) салыштырмалуулугун түшүнүшөт | §48 §49 | |
19 | Маселе. Тест. Көнүгүүлөр иштөө | | | | | | |
20 | Кайталоо План боюнча 21 сабак өтүлдү | | | | | | |
1 | III чейрек (30 саат) §50. Салыштырмалуулук теориясында ылдамдыктарды кошуу. | | | | Салыштырмалуулук теориясында ылдамдыктарды кошуу законун, масанын ылдамдыктан көз карандылыгын түшүнүп, маселе чыгарышат. | §50 | |