Функциональные обязанности классного руководителя. Документация классного руководителя

« Функциональные обязанности классного руководителя. Документация классного руководителя »

Выполнила:Лоскутникова Александра.

Студентка группы 2 АШ.

Классный руководитель и его функциональные обязанности

• Классный руководитель - педагог, занимающийся организацией, координацией и проведением воспитательной работы классного коллектива.

Функциональные обязанности классного руководителя

Решение проблем учебного и профессионального самоопределения учащихся

Контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведению учащихся

Взаимодействие с учителями класса в решении педагогических задач

Развитие внутригрупповых и межличностных отношений учащихся

Оказание учащимся помощь в учебе и развитии

Взаимосвязь с родителями учащихся

Задачи классного руководителя

Диагностические

Воспитательные

Процессуальные

Социальные

Методика планирования воспитательной работы с классом

• Воспитательная работа — это педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности.

Методика разработки плана воспитательной работы

• Ознакомление с государственными документами, определяющими задачи школы и воспитания на современном этапе, изучение инструктивно-методических материалов Министерства образования и местных органов управления образованием; изучение психолого-педагогической и методической литературы по актуальным проблемам работы.

• Определение цели и задач воспитания с учетом возраста детей, уровня развития классного коллектива, условий воспитания (типа населенного пункта, специфики школы и т. д.), личностного потенциала классного руководителя.

• Ознакомление с перспективным планом воспитания школы, отдельных детских и взрослых объединений; изучение опыта лучших классных руководителей; обсуждение перспективных дел с педагогами, родителями, работниками дополнительного образования и др.

• Изучение воспитанников и коллектива группы (класса).

• Изучение календаря знаменательных дат предстоящего учебного года, выбор наиболее интересных и полезных для воспитания учащихся дат.

• Выявление необходимых для углубленного изучения всех предметов экскурсий, предметных недель, посещений музеев, выставок, просмотров спектаклей и т. д. Отметим также, что к планированию необходимо привлекать учащихся.

• Например, можно провести классный час «Перспективы нашей жизни», письменный опрос учащихся, организовать «продажу идей». Также могут быть использованы ящик или конверт для предложений, опросник, «мозговой штурм» и т. д. Можно воспользоваться разработками ролевых и деятельностных игр, созданных специально для планирования воспитательной работы и анализа хода выполнения плана

Функции индивидуальной работы с учащимися:

• Обеспечить конкретизацию воспитания, исходя из общего, типичного и своеобразного в ребенке;
• Повышать действенность общих педагогических влияний по отношению к отдельной личности;
• Обеспечивает эффективность педагогики параллельного действия;
• Способствует (усиливает) возможности школьника в самообразовании и самовоспитании;
• Является средством преодоления, предупреждения формализма в педагогическом процессе.

Документация классного руководителя.

• Перечень документации и отчётности классного руководителя
• Классный журнал
• Журнал классного руководителя
• Личные дела учащихся
• Дневники учащихся
• План воспитательной работы
• Протоколы родительских собраний
• Журнал посещаемости учащихся
• Журнал по технике безопасности
• Дневник работы с трудными детьми
• Планы-конспекты классных часов

Спасибо за внимание!