Игра «Поле чудес».....

Игра «Поле чудес».

Стасенко О.В. учитель математики

КГУ «КенаральскаяСШ»

отдела образования акимата

 Федоровского района

Костанайской области

Для учащихся 10-11 классов.

Цель: расширение кругозора учащихся и повышение интереса к учебе.

Правила игры:

1. В игре принимают участие три тройки.
2. В число зрителей могут входить одноклассники игроков, их родители, друзья и знакомые.
3. За неделю до проведения мероприятия учитель знакомит с правилами игры, дает необходимые пояснения.
4. Участники игры разыгрывают право выбора линии старта. Распределяются тройки.
5. Один победивший из каждой тройки выходит в финал, откуда выходит победитель всей игры.
6. В случае угадывания трех букв, участнику предоставляется две шкатулки.
7. Если участник отгадал слово, тур прекращает свою последующую работу.

     Игрок  переходит в финал.

8. В связи нарушения правил игры , тур онулируется и в финал из этой     тройки никто не выходит.

Вопрос 1 тройки:

• Актер без чувства юмора.
• Некоторое время этот знаменитый актер работал в Театре миниатюр, но был уволен с формулировкой: «За полное отсутствие юмора».
• Этот актер и певец написал множество юмористических и сатирических песен на бытовые, спортивные и даже политические темы.   (В. Высоцкий).

Показ выставок, поделок.

Вопрос 2 тройки:

• Строитель страшных пирамид.
• По легенде этот страшный завоеватель родился седым и с куском запекшейся крови в руке. По его приказу воины строили башни из голов защитников непокорных городов: в Исфагани, например, из 70 000 голов.
• Увидев взятого в плен турецкого султана Баязита, он сказал: «Должно быть, Бог мало ценит власть на Земле, раз одну половинку мира он отдал хромому (т.е. ему), а другому – кривому (т.е. Баязиту)».    (Тамерлан).

                   Показ газет.

Вопрос 3 тройки:

• Родина знаменитой бессмыслицы.
• По мнению Честертона, «никто, кроме жителей этой страны, не мог создать такой бессмыслицы; однако никто, кроме них, создав ее, не попытался бы отнестись к ней серьезно». Если вы догадаетесь, о каком знаменитом литературном произведении идет речь, то и без труда назовете и страну, о которой идет речь в вопросе.
• Самуил Яковлевич Маршак любил эту страну за то, что каждый третий ее житель чудак; а иностранцы говорят о ней: «Страна, где собаки не лают, а дети не плачут». Общество защиты детей возникло в ней на 60 лет позже общества защиты животных и до сих пор имеет более низкий статус.

               (Великобритания. В 1824 году сформировано Королевское общество защиты животных, а в 1884 году – Национальное общество защиты детей).

Презентация о любви.

                     Вопрос финала:

• Прекрасная страна.
• «В этой стране нет зимы, нет лета и нет нравственности, а в остальном – прекрасная страна» - иронизировал Марк Твен. Назовите государство, о котором идет речь в вопросе.