Игра - соревнование
«Только тех, кто любит
труд, звонкие победы ждут»
Тема мероприятия: «Только тех, кто любит труд, звонкие победы ждут»
Тип: Игра – соревнование.
Участники: ученики 5 класса школы I – II вида.
Цель: закрепление знаний по теме «Инструменты», полученных ранее практических навыков и умений на уроках трудового обучения.
Задачи: привлечь внимание и интерес к будущему выбору профессии; развитие логического мышления, памяти, смекалки;
активизация речевой коммуникации неслышащих учащихся, обогащение словаря, развитие остаточного слуха;
воспитание у учащихся трудолюбия, уважения к людям труда, развитие навыка работы в команде.
Оформление зала: плакаты с пословицами, стол с инструментами, изделия учащихся (выставка), заготовки для конкурсов. На стенах стенгазеты, стенды по теме: «В мире профессий».
Ход мероприятия.
Сценка.
Выходят 2 учащихся. Один укладывается на скамейку.
1 ученик: Не колода лодырь, не пень,
А лежит целый день.
Не жнет и не косит,
А обедать просит.
1 ученик: Тит, иди молотить!
Тит: Живот болит, (отворачивается)
1 ученик: Тит, иди кашу есть!
Тит: Где моя большая ложка? (Садится, показывает ложку)
Вместе: Хочешь есть калачи, не сиди на печи. Давайте скажем хором (повторяют хором).
Ведущий:
Ребята, вы знаете, что труд - это не только великое право каждого человека, но и его почетная обязанность, дело чести. Как вы думаете, зачем человеку трудиться? (ответы учащихся).
-Чтобы зарабатывать деньги.
-Чтобы накормить семью.
Ведущий: К труду, к будущей профессии мы готовимся уже в школе. Мастером нельзя родиться, мастерству нужно учиться. Вот сейчас вы и покажете свои знания, умения и навыки в конкурсах-заданиях.
В соревнованиях принимают участие учащиеся 5 класса:
команда девочек – «Иголочки», команда мальчиков – «Гвоздики». В командах по 3 участника.
Из гостей выбирается жюри.
Ведущий: Конкурс – разминка.
-Знаете ли вы загадки об инструментах?
Загадки команде «Гвоздики».
(Загадывает загадки команда «Иголочки»).
Захочу, так поклонюсь,
А поленюсь, так повалюсь. (топор)
Я по лысине бегу-
Кудри с лысины стригу. (рубанок)
Верчу телом как змея,
В доску вкручиваюсь я. (сверло)
Бьют Ермилку по затылку,
А он не плачет, только ножку прячет. (молоток)
Зубасты, а не кусаются. (грабли)
Туда-сюда снует,
Что в зубы возьмет,
То на две части разжует. (пила)
Скручена, связана,
На кол насажена,
А по улице пляшет. (метла)
Загадки для команды «Иголочки».
(Загадывает загадки команда «Гвоздики»).
Хлопотун Егорка взялся за уборку.
В пляс по комнате помел, оглянулся - чистый пол. (веник)
Тонконогая Ненила всех одела, нарядила,
На самой бедняжке даже нет рубашки. (иголка)
Маленькая головка на пальце сидит,
Сотнями глаз во все стороны глядит. (наперсток)
Вострушка, вертушка
Уперлась в винт ногой,
Потерял болтун покой. (отвертка)
Всех на свете обшивает,
Что сошьет - не одевает. (иголка)
Два конца, два кольца,
А по середине – гвоздик. (ножницы)
Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки,
И навести на брюках стрелки. (утюг)
Жюри подводит итог конкурса.
Ведущий: Конкурс «Профессия на букву …»
Команда «Иголочка» Команда «Гвоздики»
Записать профессии, начинающиеся Записать профессии, начинающиеся
с буквы М с буквы П
маляр, повар,
модельер, парикмахер,
механик, портной,
монтажник. переводчик.
Жюри подводит итог.
Ведущий: Конкурс «Измеряем на глазок»
Задание команде «Иголочка» Задание команде «Гвоздики»
Определить длину лент. Определить длину брусков.
Жюри подводит итог конкурса.
Ведущий: Конкурс «Раздели на равные части».
Командам предлагается разделить по три полоски картона различной длины на четыре равные части, не сгибая, «на глаз».
Жюри подводит итог.
Ведущий: Конкурс «Что в свертке»?
Командам предлагается определить на ощупь, что спрятано в свертке.
Команда «Иголочки» (утюг)
Команда «Гвоздики» (рубанок)
Жюри подводит итог.
Ведущий: Конкурс «Кому что нужно для работы»?
Командам нужно выбрать и назвать рабочие инструменты и материалы для профессии.
Команда «Иголочки» Команда «Гвоздики»
Швея Столяр
Из предложенных инструментов и материалов игроки выбирают:
ткань рейка
нитки угольник
иголка рубанок
ножницы пила
мел отвертка
сантиметровая лента молоток
Жюри подводит итог.
Ведущий: Конкурс «Рассыпалось слово»
Поменять местами части слова таким образом, чтобы получилось название инструмента.
команда «Иголочки» команда «Гвоздики»
ницынож (ножницы) нокруба (рубанок)
перстокна (наперсток) кавертот (отвертка)
цыпис (спицы) токмоло (молоток)
Жюри подводит итог.
Жюри подводит итоги всех конкурсов.
Ведущий предлагает болельщикам принять участие в конкурсе «Знаете ли вы пословицы о труде»?
Болельщики называют по цепочке пословицы.
Землю красит солнце, а человека - труд.
Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.
Труд - дело чести, будь в труде на первом месте.
Кто любит трудиться, того и лень сторонится.
Не откладывай на завтра, что можешь сделать сегодня.
Делу время, потехе час.
Конец - делу венец.
Кончил дело - гуляй смело.
Берись дружно - не будет грузно.
Хороший кузнец и лягушку подкует.
Дело мастера боится.
Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится.
Работай до поту, так и поешь в охоту.
Не топор кормит, а работа.
Человека узнают не по речам, а по делам.
Жюри отмечает, что две команды достойно
прошли все испытания и награждает участников медалями «Умелец».
Ведущий: Дорогие участники, вы показали хорошие знания профессий, практические навыки и умения, приобретенные на уроках трудового обучения, что поможет вам в освоении профессий.
И закончить мероприятие хочется словами: «Молодцом тебя зовут, если очень любишь труд» (хором).
35
241 329 
