Имя прилагательное. Обобщение.

Имя прилагательное.

Обобщение

4 класс

Составила: учитель начальных классов МАОУ «СОШ №21» г. Стерлитамак

Республики Башкортостан Носан Анастасия Григорьевна

Что мы еще знаем об имени прилагательном

1. Что такое имя прилагательное?

2. Что оно обозначает

3. На какие вопросы отвечает

4. С какой частью речи связано?

5. Как изменяется?

6. Как называется изменение имен прилагательных по падежам?

7.Как определить падеж имени прилагательного?

1 раунд «Словарная работа»

Вставьте пропущенные буквы о или а, поставить ударение

__вощная з __ бавный

__ втобусный ___синовое

п ___ ссажирский ___ктивная

Можно ли в данных словах проверить безударные гласные?

да _______ нет _____

почему_________________________________________________

2 раунд «Фразеологизмы»

Прочитайте словосочетания. Вставьте в них

пропущенные слова

Искать ______________ день

Хуже _____________ редьки

Под ________________ руку

К какой части речи относятся слова, которые вы вставили во фразеологизмы?

Докажите.

Искать (вчерашний) день

Хуже (горькой) редьки

Под (горячую) руку

3 раунд «Устное народное творчество»

- Загадки

Каких камней нет ни в одном море?

На какое дерево садится ворона во время дождя?

В каком прилагательном пишется подряд три буквы е ?

Из какого полотна нельзя сшить рубашку?

Из какого крана нельзя напиться?

Каким поясом не подвяжешься?

- Пословицы

Держись друга старого, а дома _____________.

Сладким портят, ____________________ лечат.

Маленькая ложь за собой ________________ ведет.

Закончите пословицы, используя прилагательные – антонимы.

Определите грамматические признаки у имен прилагательных.

Держись друга старого, а дома (нового).

Сладким портят, (горьким) лечат.

Маленькая ложь за собой (большую) ведет.

4 Раунд «Эпитет»

- Прочитайте стихотворение.

Поёт зима - аукает,

Мохнатый лес баюкает

Сто звоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далёкую

Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.   

                                  ( С.Есенин )

4 Раунд «Эпитет»

- Прочитайте стихотворение.

Поёт зима - аукает,

Мохнатый лес баюкает

Сто звоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далёкую

Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.   

                                  ( С.Есенин )

5 раунд « Синонимы»

Прочитайте словосочетания:

  1. Теплая погода                   

  2. Холодный ветер          

  3. Сладкая ягода

Слова для справок :  кофта, конфета, беседа, чай, речь, разговор.

Теплая беседа

Холодный разговор

Сладкая речь

6 раунд «Игра большая разница»

Соедините слова из левой колонки с их правильной парой во второй колонке.

Жёсткий поступок

Жестокий диван

Каменная дорога

Каменистая стена

Серебряное платье

Серебристое кольцо

Можно ли назвать их однокоренными словами?

Да________________

Нет_____________________

  выделить корень

7 раунд «Синтаксис»

Каким членом предложения может быть выделенное слово: 

  1. в зависимости от ударения в предложении: 

На сверкающем  золотом   шпиле развевался флаг. 

2. в зависимости от знака препинания в конце предложения:

Как он  смел !

Как он  смел ?  

  (омонимы)

8 раунд 2 «Части речи»

Что нужно сделать с существительными

дорога, сера, 

чтобы превратить их в прилагательные.

Какую стали иметь форму прилагательные?

9 раунд Игра « Что лишнее?»

Что «лишнее»? По какому признаку определили

1. Смелый, трусливый, храбрый, отважный;

2. Хороший, замечательный, прекрасный, молодой

3. Белый, синий, нежный, зеленый.

1. трусливый

2. молодой

3. нежный

10 раунд « Морфологические признаки»

Конкурс капитанов

  Соберите и распределите слова по родам, выделите окончания  

зимний     спелая           весёлые серое колючий              

пушистая                низкое

звонкий                белая          примерное новый           

широкая         густое забавный           

  родная               кривое                                          

  морские

Для членов команды

Вставьте и выделите окончания у прилагательных,  укажите их грамматические признаки (число, падеж)

Из Цветочн… города(____________), за Огурцов… рекой(_____________),по Васильков…. бульвару(___________),  в голуб…. шляпе(______________).

11 раунд « Работа с текстом»

-Составьте из данных слов предложения, изменяя по смыслу имена прилагательные и имена существительные и ставя их в нужном падеже.

1. Любуюсь, чудесная, зимний, картина, лес.

2. Яркий, поляна, заливает, свет, лесная.

3. Пахнет, еловая, сосновая, и, хвоя.

Найдите прилагательные, в которых все звонкие согласные,

выполните разбор по составу

12 раунд «Падеж»

Соотнесите вопросы и окончания прилагательных, укажите падеж

         Какого?       ым,  им Ип

      Какому?      ое,   ее Рп

      Какое?        ого,  его Пп

      Каким?        ой,  ый,  ий Дп

      Какой?        ом,  ем Вп

      О каком?    ому,  ему Тп

Как определить, какое окончание надо писать у прилагательных?  

Спасибо!