"Имя существительное". Контрольная работа. 6 класс

Дата __________________. Фамилия, имя ___________________________

Контрольная работа по теме «Имя существительное». 6 класс.

Вариант 1.

1. Общее грамматическое значение имени существительного – значение ___________________­­­­­­­­­­­________________________________________________.

2. Постоянные признаки имени существительного – ___________________________ ________________________________________.

3. Выпиши номер ряда, в котором все существительные относятся к группе собирательных:

1. детвора, смола, карандаши;

2. ветер, брызги, листва;

3. молодежь, зверье, аппаратура;

4. крестьянство, дети, молоко.

Ответ: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________.

1. Выпиши в левую колонку имена собственные, а в правую – нарицательные.

Ярославль, город, Днепр, река, Байкал, озеро, Венгрия, страна, «Маленький принц», книга, «Перекресток», магазин.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Запишите имена существительные, обозначающие одушевленные предметы, в левый столбик, а обозначающие неодушевленные предметы – в правый.

Шофёр, аппарат, аттестат, ветеран, гирлянда, диспетчер, катер, кукла.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Обозначьте род имен существительных:

Картофель, пламя, тюль, задира, мадам, туфля, площадь, Гоби.

1. Обозначь склонение имен существительных.

В работе ( …) железо (…) не ржавеет. В пороховом дыму (…) и пламени не изменим священному знамени(…).

1. Сделай морфологический разбор отмеченного слова.

На землю³ тихие снежинки ложатся блёстками слюды.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Запиши слова в соответствии с правилами орфографии, объясни графически орфограммы:

а. рез..ик, перебеж..ик, мебел…ик;

б. гвозд..к, человеч..к, мешоч..к;

в. полотенц..м , доч..нька, рубаш..нка;

г. (пол)лица, (пол)стола, (пол)арбуза, (пол)Улан-Удэ;

д. в тенистой алле.., отдыхать в санатори.., говорить о Натали.. .

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата __________________. Фамилия, имя ___________________________

Контрольная работа по теме «Имя существительное». 6 класс.

Вариант 2.

1. Найди неверное утверждение.

а. Существительное в предложении является чаще всего подлежащим или дополнением.

б. Общее грамматическое значение имени существительного – значение признака предмета.

в. Вещественные существительные не изменяются по числам.

г. Существительные могут отвечать на вопросы: кого? в чём? кому? чем?

Ответ: _______________________________.

1. Непостоянные признаки имени существительного – ______________________ ______________________.

2. Выпиши номер ряда, в котором все существительные относятся к группе отвлеченных:

1. детвора, смола, карандаши;

2. доска, смелость, пестрота;

3. слава, постоянство, отзывчивость;

4. терпение, фотография, молоко.

Ответ: _______________________________.

1. Выпиши в левую колонку имена собственные, а в правую – нарицательные.

Иркутск, город, Амур, река, Байкал, озеро, Чехия, страна, «Властелин колец», фильм, «Виктория», магазин.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Запишите имена существительные, обозначающие одушевленные предметы, в левый столбик, а обозначающие неодушевленные предметы – в правый.

маляр, пиджак, плакат, почтальон, ровесник, трамвай, экскаватор, дуб, читатель, клоун, кукла.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Обозначьте род имен существительных:

Храбрость, чистюля, фойе, рояль, туфля, шампунь, Сочи, леди.

1. Обозначьте склонение имен существительных.

Злой плачет от зависти(…), а добряк(…) от радости. Даже большое дерево(…) выросло из маленького семени(…).

1. Запишите слова в соответствии с правилами орфографии:

а. развед..ик, кранов..ик, угол…ик;

б. лесоч..к, калач..к, ножич..к;

в. морж..м, шприц..м, бельч..нок;

г. (пол)страны, (пол)абрикоса, (пол)ложки, (пол)Мухоршибири;

д. на знакомой улиц.., побывать в планетари.., думать о Мари.. .

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Сделайте морфологический разбор отмеченного слова.

Береза на опушке³ прямо в снег роняет семена.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________