Интеллектуальный квест "Знание - сила"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная школа – детский сад «Надежда»

г. Вязьмы Смоленской области

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КВЕСТ

«ЗНАНИЕ – СИЛА»

для обучающихся 4 класса

Составила и провела

классный руководитель 4 класса В

Марищенкова Ирина Витальевна

г. Вязьма

2021 г.

Интеллектуальный квест «Знание-сила»

Цель: развитие интереса к разным наукам, сплочение коллектива обучающихся.

Задачи:

─ Формировать умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера.

─ Развивать индивидуальные способности обучающихся.

─ Развивать логическое и критическое мышление обучающихся, способности к преодолению мыслительных стереотипов.

─ Воспитывать товарищеские отношения в группе обучающихся.

Вступительное слово учителя. (Сопровождается презентацией)

- 8 февраля 1724 года (28 января по старому стилю) Петр I подписал указ об образовании Российской академии наук, которая первоначально называлась Академией наук и художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 — в Российскую академию наук.

7 июня 1999 года указом президента РФ, “следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук” был учрежден День российской науки, который ежегодно празднуется 8 февраля.

Российская наука дала миру много великих имен и открытий. М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, Э.К. Циолковский, П.Л. Капица, И.В. Курчатов, С.П. Королев — эти ученые известны всему миру. Благодаря их открытиям Россия стала первой страной, в которой были разработаны основы биосферы, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.

И сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс в физике, химии, биотехнологиях, материаловедении, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники. И сегодня в стране работают замечательные ученые, чьи исследования вызывают колоссальный интерес в мире. Об этом говорит тот факт, что в декабре 2000 года, спустя 22 года после П.Л. Капицы, российский физик, академик Ж.И. Алферов стал лауреатом Нобелевской премии.

12 февраля – Международный день науки и гуманизма (День Дарвина)

– Сегодня мы применим полученные знания в интеллектуальном квесте «Знание – сила». В музее украдены картины. Их вам и предстоит найти, пройдя испытания на различных станциях. При прохождении каждой станции вы получите подсказку – кусочек пропавшей картины. Картины считаются найденными, если вы их полностью собрали. По количеству набранных баллов определяется команда-победитель.

Ребята разделены на три команды: «Фортуна», «Гении» и «Ботаники». Командам выдаются маршрутные листы (Приложение 1.) В них отмечаются баллы за пройденные станции. За прохождение каждой станции командам выдается кусочек похищенной картины, которую они должны собрать в конце игры-квеста.

1. Станция «Ботаническая» (по 1 баллу за правильный ответ)

1. Какое растение называют символом мира? (Оливу)

2. Какое растение называют символом солнца? (Лотос)

3. Какое растение называют «золотым яблоком»? (Помидор)

4. Какое дерево самое высокое в мире? (Эвкалипт)

5. Какое растение самое толстое? (Баобаб)

6. Какое растение самое длинное? (Ротовые пальмы – 400 м.)

1. Станция «Зоологическая» (по 1 баллу за правильный ответ)

1. Кто бегает быстрее всех? (Гепард)

2. Кто плавает быстрее всех? (Рыба-меч)

3. Какая птица летает быстрее всех? (Стриж)

4. Кто «дышит» одной ноздрей? (Кит-кашалот)

5. Кто слышит ногами? (Кузнечик)

6. Какое животное имеет в окраске только два цвета? (Зебра)

7. Какое животное всегда с сумкой? (Кенгуру)

8. Кто всегда поет на одной ноге? (Комар)

1. Станция «Музыкальная» (по 1 баллу за спетую песню)

В течение пяти минут исполнить как можно больше песен, в которых звучат слова «НАУКА», «УЧЕНЫЙ», «УЧИТ», «УЧИТЕЛЬ», «УЧЕНИК». Помощники считают количество песен. В листе указывается количество песен. Время на обдумывание 2 минуты.

1. Станция «Литературная» (максимально можно получить 5 баллов,

учитывается правильность и скорость)

Задание: расшифровать текст с ребусами. (Приложение 2)

Текст

Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою. Сес3цы – 40и е2 ухи3лись пре2рительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ял целый пир.

1. Станция «Математическая» (максимально можно получить 3 балла, учитывается правильность и скорость)

Задание: - найти в данном тексте все числительные, вставить их в том же порядке, что и в тексте в пустые клетки выражения и найти значение этого выражения.

Текст

Прошло еще два дня. И вот наступили долгожданные каникулы. Впереди семь дней отдыха. Во дворе шумно и весело. Четверо ребят лепят снежную бабу. Чуть поодаль пятеро девочек устроили санный поезд. Двое из них изо всех сил тащат трое саней. Двое мальчиков постарше надевают коньки. Из-за дома показались шестеро лыжниц. Много развлечений приносит зима.

2 х (7 + 4) + 5 - 2 х 3 - 2 + 6 = 25 (Приложение 3)

1. Станция «Творческая» (максимально можно получить 3 балла)

Составить стихотворение со словами-рифмами:

Мальчишки - книжки
Учитель - правитель
Совет - ответ
Учиться - не лениться

1. Складывание похищенной картины (максимально можно получить 3 балла,

учитывается правильность и скорость)

Ребята собирают из полученных кусочков картину. Баллы получают за правильность сборки, указание названия картины и её автора.

Подведение итогов интеллектуального квеста, награждение победителей.

Приложение 1.

Маршрутный лист команды __ «Фортуна»_____

Маршрутный лист команды _______ «Гении» _________

Маршрутный лист команды _______ «Ботаники»__________

Приложение 2.

Задание для команды «________________»

Расшифруйте текст с ребусами. Выберите человека, который умеет аккуратно и правильно писать. Запишите текст в том виде, в котором он был до шифрования. Если задание выполнено правильно и аккуратно, вы получите следующий кусочек картины.

Текст

Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою. Сес3цы – 40и е2 ухи3лись пре2рительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ял целый пир.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3.

Задание для команды «________________»

Найдите в тексте все числительные, вставить их в том же порядке в пустые клетки выражения. Выполните действия в нужном порядке. Если ответ правильный, то вы получите следующую подсказку.

Текст

Прошло еще два дня. И вот наступили долгожданные каникулы. Впереди семь дней отдыха. Во дворе шумно и весело. Четверо ребят лепят снежную бабу. Чуть поодаль пятеро девочек устроили санный поезд. Двое из них изо всех сил тащат трое саней. Двое мальчиков постарше надевают коньки. Из-за дома показались шестеро лыжниц. Много развлечений приносит зима. (Можно обводить найденные числительные ручкой)

⃞×(⃞+⃞)+⃞-⃞×⃞-⃞+⃞=⃞⃞