Интеллектуальный марафон по русскому языку

Интеллектуальный марафон «Этот удивительный русский язык»

Цели мероприятия:

• Воспитывать интерес к русскому языку, стремление к знаниям

• Формировать позитивное отношение к предмету, повышение престижа знаний.

• Развивать логическое, творческое и нестандартное мышление, внимание, наблюдательность.

• Обогащать словарный запас

• Расширять кругозор учащихся

• Выявление одарённых учащихся, для дальнейшей работы с ними.

Оборудование:

• проектор

• индивидуальные карты с заданиями

• постеры со стикерами для оценивания результат

Оценивание – командное.

I Организационный момент

- Улыбнитесь друг другу, подарите улыбки мне и всем окружающим. Ведь улыбка располагает к приятному общению.

II Дайте название вашим командам и выберите капитана.

1 КОНКУРС «Блиц - турнир» Разминка

1. В каком слове сорок гласных? Сорока

2. В каких словах по сто согласных? Стол, стон, стог, стоп

3. За какой согласный звук надо спрятать другой согласный звук, чтобы получился одновременный выстрел из нескольких орудий? Залп.

4. Какое слово жалуется, что ему не хватает до сотни? Станет.

5. Какой алфавит состоит всего из шести букв? Азбука.

6. Как превратить высокую траву, растущую по берегам водоёмов, в маленького грызуна? Ка-мыш - мыш-ка(поменять местами слоги).

7. Какое местоимение превратится в союз, если прочесть его справа налево? Он - но

8. В каком числительном содержится приказ? Три

9. Иногда его вешают, задирают, везде суют, а иногда с ним остаются. Что это? Нос.

10. В каком слове 100 отрицаний. Стонет.

11. Сколько букв в русском алфавите? (33)

12. Сколько согласных звуков в русском языке? (42 звука: 6 гласных и 36 согласных)

13. Часть речи, обозначающая предмет (существительное).

14. Слово «белый» по отношению к слову «чёрный» (антонимы).

15. Он бывает между корнем и окончанием в слове (суффикс).

16. Неопределённая форма глагола (инфинитив).

17. Слово или сочетание слов, называющее того, к кому (чему) обращена речь (обращение).

18.  Часть слова без окончания (основа).

19.  Предложение с двумя грамматическими основами (сложное).

20.  Раздел русского языка, изучающий звуки и буквы (фонетика).

2. КОНКУРС « А Вам слабо?»

Детские загадки, над которыми взрослые ломают голову.

Вы можете обсуждать ответ в команде. (Обсуждение 1 минута)

• Как разделить 5 яблок между пятью людьми таким образом, чтобы одно яблоко осталось лежать в корзине? Один из 5 человек возьмёт своё яблоко вместе с корзиной

• Как число 66 увеличить в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий? Перевернуть

• У арфы их 4, у домбры 6, и у гитары тоже 6. О чём идёт речь? О количестве букв в слове

• Пётр сильно устал и лёг спать в 8 часов вечера, поставив механический будильник на 9 часов утра. Сколько часов ему удастся поспать? 1 час

• Собака была привязана к 10-метровой верёвке, а прошла 200 метров. Как ей это удалось? Верёвка не была привязана

• Чем оканчивается день и ночь? Мягким знаком

• В каком месяце болтливая девочка говорит меньше всего? В феврале

• Что принадлежит вам, однако пользуются им другие? Ваше имя

• Можно ли предсказать счёт любого матча до его начала? Да

• Мужчина вёл грузовик. Фары на машине не были включены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как водителю удалось разглядеть её? Был яркий солнечный день

• Вы сидите в самолёте. Впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь? На карусели

• Какой знак надо поставить, чтобы получившееся число было больше 5, но меньше 6? Надо поставить запятую

• Каких камней нет в море? Сухих

• Где есть реки, но нет воды, есть города, но нет зданий, и есть леса, но нет деревьев? На карте

3 КОНКУРС. «Пантограммы»

Пантограммы (равнорифмица, гетерограммы) - игра слов, различных по значению, но сходных по буквенному составу; разновидность каламбура.

Например:

Что делал слон кода пришел на поле он (Наполеон)

Помаши нам — по машинам.

Зубра сбил - Зуб разбил.

Задание на карточках.

Запишите пантограммы.

И дико мне – иди ко мне

…………………………………………………………………………………………

Покалечилась – пока лечилась

…………………………………………………………………………………………

Ты жеребёнок – ты же ребёнок

…………………………………………………………………………………………

Ему же надо будет – ему жена добудет

…………………………………………………………………………………………………

Несуразные вещи – несу разные вещи

…………………………………………………………………………………………………

Промежуток – промеж уток

…………………………………………………………………………………………………

Надо ждать – надо ж дать

……………………………………………………………………………………………………

Помаши нам – по машинам

……………………………………………………………………………………………………

Мы женаты – мы же на ты

……………………………………………………………………………………………………

Задело – за дело

…………………………………………………………………………………………………

4.КОНКУРС «Как русский язык подружился с математикой»

Например:

У про100го сторожа –

Непро100рный дом:

Ча100 в нём 100ножка

Бродит под 100лом.

Дорожит 100ножка

Чи100тою ног

И 100личной ваксой

Чистит 100 сапог.

Конкурс капитанов.

Прочитайте текст. Читает команда, пока готовятся капитаны

Вскоре 7я 40 о5 сядет за 100л, блещущий чи100тою. Сес3цы-40и е2 ухи3лись пре2рительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ит целый пир!

5 КОНКУРС «Играем в лото.»

Задание. На маленьких карточках написано начало фразеологизма, на больших - его окончание. Задача игроков найти продолжение фраз и положить ответ на соответствующую клеточку таблицы. Выигрывает тот, кто быстрее закроет все клетки таблицы.

1 разрезанные карточки .

2 целый лист