Использование ИКТ в практической деятельности учителя-логопеда

Использование ИКТ в практической деятельности

учителя

-

логопеда

.

В НАШ ВЕК СТРЕМИТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИООННО

-

КОМПЬЮТЕРНЫХ

ТЕХН

ОЛОГИЙ УЖЕ ПРАКТИЧЕСКИ НЕВОЗМОЖНО

представить современн

ого человека

без компьютера и интернета.

К

акова помощь нам,

как учителям

-

логопедам

,

просто родителям

?

-

можно найти и скачать

бесплатно

или купить массу полезной информации:

литературу, коррекционные

программы, планы

-

конспекты рядовых и

открытых занятий, все виды планирования, сценарии праздников,

логопедические игры и игровые программы, презентации, материал в

помощь к аттестации, к накоплению опыта работы, для работы с родителями,

прочитать полезные

советы квалифицированных логопедов и дефектологов

на фор

умах ,в специальных группах социальных

сетей,

и т.д.,

а также мы

имеем возможность качественно и эстетично оформить свою документацию,

уголки для родителей.

-

мы имеем возможность и проявить себя:

опу

бликовать свой материал из

опыта работы

,свою презентацию(15 баллов на федеральном

уровне

при

аттестации

).

В

буклетах я делюсь с вами полезными для нас,

логопедов, ссылками сайтов,

которые лично мне очень помогают в работе.

М

ожете ещё посмотреть мой матер

иал,

опубликованный на логопортале.

К

ак итог

:

Компьютерные технологии помогают в

:

-

коррекционно

-

развивающей работе с детьми ;

-

работе с родителями ;

-

самообразовании.

Цель

моего

выступления

-

показать возможности применения компьютерных

программ

в практической работе логопеда

, хочу предложить посмотреть и

выбрать для себя логопедические игры и программы.

+ испол

ь

зования :

-

Компьютеризированные разработки повышают эффективность

логопедического занятия.

-

Во многих случаях они просто революционно

меняют возрастные границы,

темпы и качество коррекционной работы.

-

Использование компьютера позволяет индивидуализировать коррекционный

процесс.

-

П

овышают мотивации к логопедическим занятиям,

-

Д

ают возможность быстрого создания собственного дидакти

ческого

м

атериала

,

-

Р

асширяют сюжетное наполнение традиционной игровой деятельности.

Слайд 6

Баба Я

га

Методика опережающего обучения. Впервые на компьютере азбука в стихах

и играх. Обучение навыкам чтения на базе занимательных

игр. Красочная

мультипликация и анимация. Игры озвучены известными актерами.

Профилактика оптической дисграфии. Частушки про буквы на бис.

ИДЕТ ОЦЕНКА:

АнимацияЗвук Возможность использования в логопед.

группе Разнообразие заданий Количество разделов, исп

ользуемых в работе

Соответ

ствие цены и качества Средний балл

5

Слайд 7

Г

арфилд

Программа специально разработана для детей от 3 до 5 лет. Включает 15

тематических заданий. Дает понятие о гласных и согласных звуках.

Великолепная мультипликационная граф

ика. Игра озвучена

профессиональными актерами.

Средний балл

4,4

Слайд 8

И

гры для тигры

2300

Предназначена для коррекции ОНР у дошкольников и младших школьников.

В программе более 50 упражнений, собранных в четыре тематических блока:

ФОНЕМАТИКА, ПРОС

ОДИКА, ЛЕКСИКА, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ. Для

работы с блоком ПРОСОДИКА потребуется обычный микрофон. Средний

балл

5

Слайд 9

Н

езнайка

Игра учитывает особенности детской психологии. В играх используются

хорошо знакомые и любимые персонажи, и прежде всего Нез

найка. Отличная

графика, выполненная замечательными художниками, озвучивание на студии

"Союзмультфильм". 12 разнообразных оригинальных игр, в которые приятно

и весело играть. Формирование словаря по теме «Одежда». Развитие мелкой

моторики. Формирование быс

троты реакции.

Средний балл 4,2

Слайд 10

А

лик скоро в школу

Диск разработан специально для обучения дошколят основным понятиям,

необходимым для школы: цвет, направление, форма, размер, обучение

числам, развитие логического мышления.

Средний балл 5

С

лайд 11

Э

лмо готовит в школу

Игра разработана специалистами в области обучающих развлекательных

программ. Обучение основам техники чтения и элементарной арифметике.

Уроки творчества: музыка, пение, работа с цветами и формами. Слова и счет

на испанском

языке. Занятия по расширению кругозора и эрудиции.

Средний

балл 4

Слайд 12

тренажёр

Д

ельфа 142

Тренажер позволяет работать с любыми речевыми единицами от звука до

текста, решать логопедические задачи: от коррекции речевого дыхания и

голоса до развити

я лексико

-

грамматической стороны речи, многократно

дублировать необходимый тип упражнений и речевой материал,

одновременно с логопедической работой осуществлять коррекцию

восприятия, внимания, памяти. 40 упражнений распределены по блокам:

звук, буква, слог

, слово, предложение, текст.

Средний балл 5

Слайд 13

Трое из Простоквашино.Ш

арик учит

азбуку

Отсутствие жестких временных рамок, мешающих при обучении.

Успокаивающая музыка, озвученные профессиональными актерами диалоги.

Несложные задания, рассчитанны

е на поэтапное усвоение материала.

Минимальные системные требования.

Средний балл 4

Слайд 14

Лунтик.П

одготовка к школе

Десять обучающих заданий, подобранных специально для дошкольников.

Каждое задание

–

маленькая забавная история из жизни Лунтика и ег

о

друзей. Замечательная графика и анимация.

Средний балл

5

Слайд 15

Баба Яга.П

ойди туда,не знаю куда

Звуковое и текстовое сопровождение в стихотворной форме. Развитие

навыков логического мышления, зрительной и слуховой памяти,

пространственного вообр

ажения, зрительного и слухового восприятия.

Озвучивание игры известными актерами. Красочная мультипликация и flash

-

анимация. Возможность выбора игр в любой последовательности.

Средний

балл

5

Слайд 16

В

олшебный букварь

Основная идея этой программы

-

сд

елать чтение и письмо увлекательной

игрой с «живыми», 'говорящими' буквами. Задания, которые предстоит

выполнять ребенку, таковы: найди букву на экране, вставь пропущенную

букву в слово, напечатай букву или слово и т.д.

Средний балл

4

Слайд 17

Лё

лик.В

рем

ена года

Вместе с Лёликом ребенок может узнать много ин

тересного: познакомится с

цифрами и алфавитом; научится определять форму и цвет предметов;

поиграет в игры, развивающие воображение, память и реакцию; получит

представление о природе, временах года и погоде. И все это ненавязчиво и

весело!

Средний балл

5

Слайд 19

Программно

-

методический комплекс

Развитие речи.

В первом разделе два режима работы : « Изучение » и « Задание », что

позволяет осуществлять дифференцированный подход. В режиме « Задание »

предусматривается несколько уровней сложностей. Разде

л Речевые звуки

включает в себя : Голосистые звуки ( три уровня сложности ), Безголосые

звуки, звуки

–

двойняшки, Сердитые и ласковые звуки В этих подразделах

дети учатся узнавать звуки в словах, считать количество звуков на слух,

определять расположение и

зучаемого звука в слове, определять количество

слогов в слове, выделять слова, обозначающие одушевлённые и

неодушевлённые предметы Раздел Развитие связной речи представлен

играми

–

заданиями следующих типов :

-

Слово

–

действие, Подбери

действие, Слово

–

п

ризнак, Подбери признаки с несколькими уровнями

сложностями ;

-

Составляем описание ;

-

Послушай рассказ. Ценность этого

комплекса в том, что в каждом задании трёх разделов на панели меню

имеется клавиша Отключить / Включить голос диктора, которая отключае

т

все дикторские инструкции. Используя эту клавишу, логопед может

самостоятельно объяснять ученикам все задания с целью достижения

лучшего понимания задачи.

4,5

Слайд 20

Д

омашний логопед

Мультимедийный диск предназначен для работы над звуками речи и

пр

едставлен разделами : Согласные звуки. Гласные звуки. Советы родителям.

Мини

–

игры Звуковичок, Угадай

–

ка. В первых двух разделах в игровой

форме содержится материал, который помогает сделать произношение

чётким, и представлен подразделами :

-

правильная

артикуляция звуков ;

-

подготовительные упражнения ;

-

постановка звуков ;

-

автоматизация в

слогах, словах, предложениях, фразовой речи ;

-

весёлые скороговорки ;

-

поучительные пословицы и поговорки. Мини

–

игры Звуковичок, Угадай

–

ка

формируют навыки

правильного произношения звуков, помогают развивать

фонематический слух.

5

Слайд 21

«

Компьютерный практикум для логопедических

занятий в начальной школе

»

Он предназначен для практической

отработки знаний, умений, навыков с детьми 6

-

10 лет. В состав пра

ктикума

вошло 20 компьютерных игр и около 1500 дидактических упражнений.

Практикум включает пять разделов: Подготовительный. Восполнение

пробелов в развитии звуковой стороны речи. Восполнение пробелов лексико

–

грамматического развития. Развитие пробелов в

формировании связной

речи. Развитие индивидуальных качеств учеников. Контроль за ходом

выполнения игры сопровождается звуковыми сигналами. При правильном

действии они более мелодичные, при неправильном

–

более тревожные. Но

самое главное

–

это наличие Кон

структора урока, благодаря которому

самостоятельно строить занятие, выбирая только нужные упражнения,

задавая длительность каждого из них.

5

Компьютерные программы

:

«Лента времени»

-

программа поможет выявить, систематизировать,

расширить и обогатить

тот опыт впечатлений, который был накоплен самим

ребенком на протяжении всего предшествующего периода жизни (от ребёнка

требуется рассмотреть фотографии окружающего мира и соотнести их с

сезонами года)

«

Солнечный замок»

-

серия упражнений для детей от 3

до 6 лет,

направленных на коррекцию фонетико

-

фонематической стороны речи.

«

Читаем сами»

-

развитие речи детей с задержкой речевого развития.

«

Учимся запоминать»

-

формирование словаря по темам: «Домашние

животные и птицы», « Животные жарких стран»; формиро

вание

представлений о целостности предметов.

МИР ЗА ТВОИМ ОКНОМ

-

программа предназначена для детей, имеющих

самые разные проблемы в развитии, обучающихся в специальных школах,

специальных классах при массовых школах, подготовительных группах

детских

садов, реабилитационных центрах. Программа особенно полезна тем

детям, которые испытывают трудности в анализе явлений окружающей

действительности, общении, систематизации и словесном выражении

накопленных впечатлений и представлений.

«

В ГОРОДСКОМ ДВОРЕ»

-

авторами создан уникальный инструмент

обучения

–

Калейдоскоп, позволяющий собирать десятки вариантов картин

жизни обычного городского двора в любой сезон года, экспериментировать с

признаками, осмысливать границы допустимых изменений, устанавливать

соотв

етствие между образом и словом.

Компьютерный комплекс "РЕЧЕВОЙ КАЛЕЙДОСКОП

"

Применение программы рассчитано на любой возраст: от дошкольников до

взрослых людей. Условно в программе компьютерного комплекса можно

выделить 4 группы модулей по своему на

значению: I группа предназначена

для работы над дыханием и голосом; II группа

–

для работы над звуками

речи; III группа

–

для работы над произношением в целом; IV группа

–

для

развития слухового восприятия и слухового контроля за собственной речью.

"Речево

й калейдоскоп" может быть использован: на этапе постановки звука,

в ходе коррекции и дифференциации звуков друг от друга и на этапе

автоматизации. С этой целью программой предусмотрено почти в каждом

модуле по 2 варианта игр.

Д

орогие коллеги, выбирайте, пр

обуйте, используйте!

!!!

Требования к организации занятий:

включать игру лучше к концу занятия ;

продолжительность работы с компьютером

–

не более 10 минут ;

периодичность

–

2 раза в неделю ;

обязательны физкультминутки и гимнастика для глаз ;

дозирование нагрузки при зрительных нарушениях и невротических

расстройствах ;

противопоказания

–

эпилепсия.