Исследовательская работа в предметной области «Филология».Тема: «Имена моего класса»

Выступление.

   Здравствуйте уважаемые, гости, участники! Я ученица 2 а класса Новомирской школы Азовского района.

   Зовут меня Панова Полина. Так меня назвали мама и папа. А точнее, моя мама очень хотела назвать меня именно так – Полиной…В честь моей бабушки Полины. Моего папу зовут- Максим, а маму-Анастасия. Ещё домашние меня называют: Полинка, Поля, Полюшка.

   Моё имя очень старинное, оно ведёт начало с Древней Греции и означает «солнечная». Мне нравится моё имя, оно звучит нежно и мелодично.

   В моём классе у девочек и мальчиков тоже красивые и звучные имена. И поэтому мне захотелось узнать, что означают их имен, откуда они произошли и вообще, почему нам дали такие имена? Я решила исследовать этот вопрос, поэтому тема моего исследования звучит так: «Имена моего класса».

   Объектом моего исследования является - имя и его значение, а конкретнее имена моих одноклассников.

   В своей работе я использовала такие методы как: изучение литературы, сбор информации, анкетирование, социологический опрос, собственные наблюдения, а также анализ и обработка результатов исследований.

   Цель моей работы- узнать почем нам выбрали такие имена?

   Задачи , которые я ставила перед собой звучат так:

1. Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.

2. Найти чёткое определение понятия «имя».

3. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.

Я предположила, что значение имени соответствует характеру человека.

   Из толкового словаря С.И.Ожегова, я узнала, что имя – это личное название человека, даваемое ему при рождении.

По гречески Имя-ОНОМА. Наука об именах называется- ОНОМАСТИКА.

Из источников литературы и сети интернет ,я выяснила, что в древности на Руси имена давали

по внешним признаками:  Светлана, Чернава, Кудряш

 по черте характера: Добрыня, Молчун, Прыгунок

 по очереди рождения в семье: Первой, Вторуня, Пятой

 по явлениям природы: Метелица, Снегурочка

 по христианским праздникам: Постник, Мясоед

 по времени и месту появления: Суббота, Зима, Дорога

 по профессии родителей: Рыбак, Муковоз, Кожемяка

Самые необычные имена:  Некрас, Немил, Дурак, Ненаш

   С помощью словаря и Википедии я узнала значение имён моих одноклассников. В моём классе 15 учеников: 6 девочек и 9 мальчиков.

   Это наш классный руководитель Оксана Владимировна.

Оксана в переводе с греческого языка означает «гостья».

Александр в переводе с греческого –защитник людей

Александра женское имя от Александра- защитница, оберегающая.

Виктор, Виктория с латинского- победитель, победительница.

Виолетта с латинского – фиалка, милая.

Даниил с древнееврейского- Бог-судья.

Евгений (Женя) с греческого- благородный.

Егор славянское имя (Георгий)- земледелец.

Лейла в переводе с арабского- тёмная как ночь.

Максим с латинского- величайший.

Полина с греческого- солнечная.

Сергей (Серёжа) с латинского- высокочтимый.

Таким образом я расположила имена по алфавиту, отсюда я могу сделать вывод, что в нашем классе нет повторяющихся имён, только Александр (мужское имя) , а Александра (женское).

   С помощью метода анкетирования я выяснила, если вы обратите внимание на гистограмму, то заметите, что среди учащихся нашего класса (из 15 человек)

15 –знают, что такое имя.

А происхождение своего имени только 11 человек.

Значение имени знают- 13 человек.

  Исследую материалы по происхождению имён,я классифицировала  имена на группы и составила такую пирамиду: оказалось, что в нашем классе

6 имён латинского происхождения,

5 имён древнегреческого происхождения,

2 имени арабских,

И по одному имени древнееврейского и древнеславянского происхождения.

Изучая имена я составила таблицу значения имён моих одноклассников, результат таков:

Азиз-          Сильный, могущественный

Александр, Александра -     Защитник(ца)  всех людей, оберегающий (ая)

Виктор, Виктория-      Победитель, победная

Виолетта-  Фиалка, милая

Даниил-     Бог-судья, рассудительный

Евгений (Женя)   -Благородный

Егор -Земледелец, трудолюбивый

Карина      -Управляющая кораблём

Кирилл      -Повелитель , господин

Лейла         -Тёмная как ночь

Максим      -Величайший

Полина      -Солнечная

Сергей       -Высокий, высокочтимый

Следовательно я сделала вывод, что что имена моих одноклассников соответствуют их характеристикам.

   Для достижения цели моей работы, я предложила ответить родителям моих одноклассников на вопросы анкеты и узнала почему нам дали такие имена.

  Данная диаграмма объясняет что,

6% родителей дали нам имена по святцам 6% не так как у всех

6% в честь знаменитых людей

6% так модно

30% назвали нас в честь родственников

46% ответили, что понравилось звучание имени.

  На основании проведённых мною исследований, результатов анкет, изучения информации, я сделала выводы:

Имена – особые слова, они должны быть  у всех людей, каждый человек имеет свое имя.

В нашем классе преобладают древнегреческие и латинские варианты имен.

Каждое имя соответствует  характеру и поступкам   человека.

Родители дали нам такие имена , потому что им понравилось их звучание.

 Нами оформлена коллекция «Талисман моего имени» и собрана копилка интересных сведений об именах это вы можете увидеть в приложениях.

Имя у тебя одно.

Навсегда оно дано.

Жизнь длинна, и оттого

Ты побереги его.

Спасибо за внимание!