Итоговая контрольная работа по физике за 9 класс

1

2

3

Код

Описания элементов предметного содержания

1.1

Понятие о физических явлений, физических величинах и процессах в различных состояниях.

1.2

Основы кинематики. Графики движения.

1.3

Основы динамики. Силы в природе.

1.4

Законы сохранения энергии и импульса.

1.5

Колебательное движения. Волны.

1.6

Электромагнитные явления.

1.7

Строения ядра атома. Радиоактивность.

1.8

Измерение базовых физических величин.

Задача

Планируемые результаты.

Проверяемые умения.

Базовый уровень

2.1

Описывать изученные свойства тел и тепловых, электромагнитных и оптических явлений, используя физические величины и понятия.

Описывать изученные явления, используя физические величины, различая физический смысл используемой величины, её обозначения и единицы измерения.

2.2

Анализировать свойства тел, механических явленный и процессов, используя физические понятия и законы: закон прямолинейного равномерного и равноускоренного движение, скорость, ускорение.

Интерпретировать графическую информацию, представленную в виде: графиков.

2.3

Анализировать ситуации практика – ориентированного характера, узнавать в них проявление физических явлений или закономерностей и применять имеющиеся значения для их объяснения.

Применять имеющееся знания для объяснения процессов и закономерностей в ситуациях практика – ориентированного характера.

2.4

Распознавать электромагнитные явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений.

Распознавать явление по его определению, описанию, характерным признакам.

2.5

Распознавать электромагнитные явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений.

Различать для данного явления основные свойства или условия для их протекания

2.6

Анализировать квантовые явления, используя физические законы и постулаты: закон сохранения энергии, закон сохранения электрического заряда, закон сохранения массового числа, закономерности излучения и поглощения света атомами; при этом различать словесную формулировку закона и его математическое вырвжение.

Применять закон для анализа процесса или яаления.

2.7

Проводить прямые измерение физических величин: время, расстояние, масса тела, объем, сила, температура и тд.

Считывать показание приборов с их округление до ближайшего штриха шкалы и записывать результаты измерений в виде равенства и неравенства х - х + .

2.8

Использовать для выполнение научных задач научно – популярную литературу о физических явлениях, справочные материалы (на бумажных, электронных носителях и ресурсы Интернета)

Интерпретировать графическую информацию, представленную в виде таблице.

Повышенный уровень.

2.9

Анализировать свойства тел, механических явленный и процессов, используя физические понятия и законы. Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение, скорость, импульс, кинетическая и потенциальная энергия, динамика и кинематика движения по прямой и колебательного движения.

Применять законы для анализа процессов и явлений. Описывать изученные явления, используя физические величины и понятия, различая физический смысл используемой величины, её обозначения и единицы измерения

2.10

Проводить косвенные измерения физических величин; при выполнении измерений собирать экспериментальную установку, следуя предложенной инструкции, вычислять значение величин и анализировать полученные результаты с учетом заданной точности измерений.

По приведенному закону, формуле или лабораторной (практической) задачной ситуации определять физические величины, подлежащие прямому или косвенному измерению; собирать измерительную (экспериментальную) установку по предложенному перечню оборудования;

2.11

Описывать изученные свойства тел и тепловые явления, использую физические величины и понятия: количество теплоты, внутренняя энергия, температура, удельная теплота плавления, конденсации, закон прямолинейного равномерного и равноускоренного движение, скорость, ускорение.

Описывать изученные явления, используя физические величины и понятия, различая физический смысл используемой величины, её обозначения и единицы измерения.

2.12

Использовать для выполнение научных задач научно – популярную литературу о физических явлениях, справочные материалы (на бумажных, электронных носителях и ресурсы Интернета)

При чтении научно – популярных текстов физического содержания:

- понимать смысл физических терминов и понятий. используемых в тексте.

- отвечать на вопросы по содержанию текста

2.13

Использовать для выполнение научных задач научно – популярную литературу о физических явлениях, справочные материалы (на бумажных, электронных носителях и ресурсы Интернета)

При чтении научно – популярных текстов физического содержания:

- отвечать на вопросы по содержанию текста

№ задания

Тип задания

Что проверяется

Уровень

Баллы

Элемент

содержания (*)

Планируемые результаты (*)

Базовый

Повышенный

1

ВО

1.1

2.1

+

2

2

ВО

1.2

2.2

+

2

3

РО

1.3

2.3

+

2

4

ВО

1.4 1.5

2.9

+

2

5

КО

1.5 1.6

2.4

+

2

6

КО

1.6

2.5

+

1

7

КО

1.7

2.6

+

1

8

КО

1.8

2.7

+

1

9

РО

1.2 1.3 1.4 1.5

2.10

+

2

10

ВО

1.1 1.6

2.11

+

2

11

КО

1.5

2.8

+

1

12

РО

1.1

2.12

+

1

13

РО

1.1

2.13

+

1

Итого

8

5

20

№п/п

Фамилия, Имя

Качество баллов набранное учеником в основной (базовой) части работы

Всего

Всего %

Качество баллов набранное учеником в дополнительной части работы

Всего

Всего %

Общее количество баллов

Уровень подготовки учащегося

1

2

3

5

6

7

8

11

4

9

10

12

13

1

2

Итого

Не достигли базового уровня (в %)

Достигли базового уровня (в %)