Итоговый тест по лит чт в 3 кл за год

Итоговый тест по литературному чтению в 3 класс              (1 вариант)

Ф, И__________________________________    Класс_________________

1. Подчеркните только  пословицы.

Труд человека кормит, а лень портит.    

 Раз сорвал – навек лгуном стал.

Два кольца, два конца, посередине гвоздик.

2. Найди зачины сказки.

«Жили – были…»,

 «За тридевять земель, в тридесятом царстве…»,

 «Алёнушка, сестрица моя, выплынь, выплынь на бережок!»

3. Укажи виды фольклора.

Песня, потешка, научная статья, прибаутка, поговорка, рассказ.

4. Подчеркни басни И. А. Крылова.

« Стрекоза и Муравей», «Слон и Моська», «Ворона и Лисица», «Цветик – Семицветик»

5. Перечисли героев знакомых басен И. А. Крылова.

Лебедь, Медведь – Музыкант,  Рак, Сивка – Бурка, Щука.

6. Соедини линиями имена и отчества писателей с фамилией:

7. Подчеркни рифмующие слова:                        

Привет тебе, народ  родимый,                              

Герой труда неутомимый.                                      

Среди зимы и в летний зной                                

Привет тебе, мой край родной!

8. Кто автор этих произведений?

«Приёмыш» ______________________________________________

«Кот - ворюга» ___________________________________________

«Честное слово» __________________________________________

9. Соедини стрелкой соответствующие части произведений фольклора:

10. Подчеркни, как звали героиню рассказа Г.К. Паустовского «Стальное колечко»

Варюша, Танюша, Настенька, Алёнка.

Итоговый тест по литературному чтению в 3 класс                 (2 вариант)

Ф, И__________________________________    Класс_________________

1.Подчеркни только загадки.

Без рук, без ног, а ворота открывает.

Золотое решето, чёрных домиков полно.

Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

2.Назовите концовки сказки?

«Стали жить – поживать и добра наживать…»,

«Я там был, мёд – пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

«Прямо к болоту упала стрела, а в этом болоте царевна жила…»

3.Найди волшебные предметы, которые используются в сказках?

Меч – кладенец, ковёр – самолёт, стальное колечко, сапоги – скороходы, шапка – невидимка, бронзовая птица.

4. Подчеркни  басни И. А. Крылова.

«Мартышка и очки», «Зеркало и Обезьяна», «Аленький цветочек», «Квартет».

5.Перечисли героев знакомых басен И. А. Крылова.

Осёл, Крошечка - Хаврошечка, Козёл, Косолапый Мишка, Алёша Попович.

6.Соедини линиями имена и отчества писателей с фамилией:

7.Подчеркни рифмующие слова:                        

Жил был добрый царь Матвей;                            

Жил с царицею своей                                              

Он в согласье много лет;                                        

А  детей всё нет и нет.

8. Кто автор этих произведений?

«Горячий камень» ________________________________________________________

« Стальное колечко» ______________________________________________________

«Урок родного языка» ____________________________________________________

9. Соедини стрелкой соответствующие части произведений фольклора:

10. Подчеркни, как звали героя рассказа А.П. Гайдара «Горячий камень».                  

 Мишка, Ивашка, Артём, Тимур.