Изменения ГИА 2019 по истории и обществознанию

Предмет: Обществознание

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ 2020г

ОГЭ обществознание

• Важно !

Предоставить развернутый ответ потребуется не только в заданиях № 19-24, но и отвечая на вопросы в первой части работы (№ 1, 4, 8, 11).... Подробнее:  https://2020-god.com/oge-po-obshhestvoznaniyu-v-2020-godu/

Типы заданий:

• выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных;
• найти несколько правильных ответов в списке готовых вариантов (новое!);
• установить взаимное соответствие;
• определить термин, который относится к описанию и раскрыть его смысл (новое!);
• объяснить мысль автора с опорой на обществоведческие знания (новое!);
• составление правил социальной деятельности на основе приведенной ситуации и личного жизненного опыта (новое!);
• работа с информацией, представленной в виде диаграммы и самостоятельная формулировка выводов по данным диаграммы (новое!);
• работа с текстом....
• Подробнее:  https://2020-god.com/oge-po-obshhestvoznaniyu-v-2020-godu/

Перевод баллов на оценки

• 30-35 баллов «5»
• 23-29 баллов «4»
• 14-22 баллов «3»
• 0-13 баллов «2» (не сдал)

Изменения в ЕГЭ

К таким «новшествам» относятся:

Первичный балл. Величина максимальной оценки за всю работу увеличена на один балл: с 64 до 65.

Задание №25. В данном тесте увеличен максимальный балл (с 3 до 4).

Помимо этого, формулировка самого задания стала более детализированной.

Задание №28-29 . Здесь также произошли изменения в отношении формулировки задания. Усовершенствована и система оценивания.

Новое в критериях оценивания задания 28.

• К 1.  Добавлено:  «Количество подпунктов  каждого пункта должно быть  не менее трёх ,  за исключением случаев , когда с точки зрения общественных наук  возможно только два подпункта».
•   Пояснение.
• В демоверсии 2019 года  не  было отмечено, сколько подпунктов должно быть в каждом пункте. Теперь уточнено: не менее ТРЁХ!
• Но отмечено, что если возможны только  ДВА  подпункта, то  нужно писать два.
• Например,  ученик пишет план по теме «Налоги». Налоги бывают прямые и косвенные, третьего типа в  данном типе налогов просто нет. Поэтому в пункте будет только  два  подпункта.

Формулировка задания №29 очень сильно поменялась.

• Во-первых, исчезло слово "мини-сочинение"
• Во-вторых , в понятие "общественная жизнь" включили не только сообщения СМИ, но реальные факты и модели социальных ситуаций, а также интернет-ресурсы социологических служб.
• В-третьих , появился новый пункт про возможность использовать в качестве иллюстрации факты и примеры из истории (включая историю науки и техники, литературы и искусства).

Уточнены указания по оцениванию :

1.Могут быть приведены как реальные факты общественной жизни настоящего и/или прошлого, личного социального опыта участника ЕГЭ,  так и модели социальных ситуаций . 

  (То есть выпускник может  придумать социальную ситуацию, которая возможна в обществе, а не описывать что-то конкретно произошедшее).

В качестве аргументов можно приводить:

• реальные факты общественной жизни настоящего и/или прошлого;
• факты личного социального опыта участника ЕГЭ; что относится к личному социальному опыту см. пункт № 3.
• модели социальных ситуаций.  

Указания источника фактов современной общественной жизни (конкретного СМИ, социологической службы и т.п.)  не требуется . 

(Согласитесь, это значительно облегчает задачу выпускников, ведь бывает трудно вспомнить название статьи, например, или общественного фонда).  

• Информация о прочитанных книгах / просмотренных спектаклях / посещённых выставках, экскурсиях и т.п.   относится к личному социальному опыту участников  ЕГЭ независимо от того, осуществлялась эта деятельность в рамках образовательного процесса в образовательной организации, в семье или в процессе самообразования.