Изучение космического пространство с использованием интерактивного ресурса

Использование интерактивного ресурса «Космос-онлайн»

Цель: расширение кругозора обучающихся по теме «Космос».

Задачи интерактивного ресурса:

• познакомить с различными объектами космического пространства, используя теоретический материал ресурса;

• способствовать формированию новых знаний;

• закрепить изученные понятия;

• развивать умения сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы, используя интерактивные возможности ресурса;

• активизировать познавательную деятельность учащихся путём использования интерактивных, игровых форм обучения;

• совершенствовать навыки самостоятельной работы;

• воспитывать интерес к творческой работе.

Актуальность итоговой работы и ожидаемые результаты

Значимость образовательного ресурса состоит в том, что он позволит изучить большее количество материала с наименьшими затратами времени.

Важность мультимедийного ресурса заключается в возможности стимулировать познавательный интерес к теме «Космос», придать учебной работе проблемный, творческий, исследовательский характер, способствовать обновлению содержательной стороны изучаемой темы, индивидуализировать процесс обучения и развивать самостоятельность обучающихся.

Современность созданного авторского образовательного ресурса заключается в использовании различных возможностей мультимедийных средств для повышения эффективности и качества обучения.

Ожидаемые результаты: предполагается, что обучающиеся получат новые и систематизируют имеющиеся знания по теме, выполняя, практические задания и составляю кроссворд, обучающиеся совершенствуют навыки самостоятельной работы.

План работы с ресурсоми, рекомендации по его использованию

Теоретический раздел может быть использован по усмотрению педагога ка на уроке, так и в качестве подготовительного материала перед проведением викторины и игры.

В теоретическом разделе расположены материалы по изучаемой теме в различной интерактивной форме.

Практические задания можно использовать как на уроках закрепления темы с непосредственной проверкой во время урока, так и на классном часе, посвященному Дню космонавтики.

Использование кроссворда предполагается на внеклассном мероприятии, в котором кроссворд может быть одним из этапов соревнования.

Образовательный ресурс представляет онлайн ресурс https://cosmos-online.ru/live. Данный ресурс может быть использован для изучения, закрепления и проверки усвоения изученного (выборочной или полной) на уроках, а также для проведения внеклассных мероприятий.

Источники:

1. https://infourok.ru/interaktivnyy_obrazovatelnyy_resurs_kosmos-287884.htm

2. https://cosmos-online.ru/mercury

3. https://rosuchebnik.ru/material/elektronnye-obrazovatelnye-resursy-po-astronomii/

4. https://zen.yandex.ru/media/id/5d518cd24735a600ae102e7e/10-prichin-pochemu-osvoenie-kosmosa-vajno-5d6daf24ba281e00ae4d0c2e

Ход урока.

1. Вводная часть

Вводная беседа о космическом пространстве, важности исследования и освоения космоса.

Косми́ческое простра́нство, ко́смос (др.-греч. κόσμος — «мир», «Вселенная») — относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Космос не является абсолютно пустым пространством: в нём есть, хотя и с очень низкой плотностью, межзвёздное вещество (преимущественно молекулы водорода), кислород в малых количествах (остаток после взрыва звезды), космические лучи и электромагнитное излучение, а также гипотетическая тёмная материя.

Во время предполагаемой высадки американских астронавтов на луну в 1969 году многие предполагали, что в начале XXI века космические путешествия станут обычным делом. Мы будем посещать другие планеты нашей солнечной системы и даже, возможно, осмелимся исследовать межзвездное пространство.

К сожалению, это будущее еще не наступило. Но некоторые считают, что изучение других планет и космического пространства в общем, даст человечеству толчок в развитии в таких областях, как здравоохранение, безопасность и добыча полезных ископаемых. Вот еще десять причин, которые говорят в пользу того, чтобы человечество стало настоящей космической расой.

Заслушать сообщениядетей. 1) «10 Причин важности освоения космоса».

2) «Историческая справка освоения космического пространства».

2. Теоретическая часть

Вспомнить основные принципы работы с интернет источниками, и ориентации в информационно-цифровом пространстве.

Знакомство с интернет ресурсом

Пройти по ссылке на электронный ресурс.https://cosmos-online.ru/live

Просмотреть основные вкладки, определить какие нужны для работы. (Планеты, звездное небо, станция МКС)

1. Практическая часть

1. Просмотреть информацию о планетах и заполнит таблицу.

Сделать вывод, как взаимосвязаны размер планеты, ее удаленность от солнца и скорость вращения по орбите.

1. Исследовательская часть

Наблюдать в реальном времени за полетом Международной космической станции МКС

Мозговой штурм.

Показать на слайде созвездия, учащиеся по карте звездного неба находят его названия.

1. Заключительная часть

Составить кроссворд по изученной теме (5-7 слов)

1. Рефлексия

Закончить предложения.

При использование интерактивного ресурса мне было……., у меня получилось……. И не получилось……., мне понравилось или не понравилось (подчеркнуть нужное), в следующий раз мне хотелось бы….. .

1. Итог

Важность и нужность изучения космического пространства очевидна. Сегодня мы соприкоснулись только с малой частичкой этого огромного поля исследования. В дальнейшем мы обязательно продолжим работу в том направлении.