Т?сінік хат
Биыл?ы о?у жылында ба?дарлы о?ыту бойынша ?о?амды? – гуманитарлы? ба?ыт та?дап алынды. Б?л курста о?ушылар ?лемдік ?згерістер мен ??былыстарды? ке?істікте к?рініс табуын танып біледі. ?аламды? география адамзатты т?гел ?амтитын проблемалармен – экология демография, энергетика, д?ние ж?зілік материктер мен м?хиттар ж?не бас?а проблемаларды? бар екенін, оларды шешу жолдарымен таныстырады. О?ушыларды? осы курс бойынша география?а ?атысты а?параттарды ?з бетімен «тауып алуы» ?шін оларды арнаулы ж?не жалпы ?ылыми ж?йелікке ба?ыттау.
- Курсты? ма?саты:
?аламды? география курсы о?ушылар?а географиялы? білім беру, оларды таби?ат ресурстарын ?немі пайдалану?а, ?орша?ан ортаны ?ор?ау?а, экологиялы? проблемаларды шешуге, сондай-а? ал?ан білімдерін к?нделікті ?мірді ?олдана білуге ?йрету. Теориялы? ал?ан білімдерін практикалы? т?рде д?лелдей білуге, ізденпазды??а т?рбиелеу.
- Міндеттері:
- Географиялы? ашулар мен саяхатшыларды есте са?тау?а ?йрету.
- Т?рлі та?ырыптты? карталармен ж?мыс істей білуі.
- С?ра?тар?а толы? жауап беріп, тапсырмаларды ынта ?оя орындауларын ?ада?алау.
- Курс бойынша ал?ан білімін ?ылыми зерттеушілік ж?мыс?а ба?ыттау.
- Географиялы? м?дениеті мен білімін жетілдіруді ?алыптастыру.
- П?н аралы? кіріктіру
Физикалы?, экономикалы? география, биология, тарих, картография.
- К?сіби ба?дарлау
Географ-эколог, эколог, картограф, геолог, геодезист, топограф, география п?ніні? м??алімі.
- Курты? уа?ыт к?лемі: Са?ат саны 34, аптасына 1 рет
- Курсты ?йымдастыру формасы: теориялы? (т?сіндіру)
- Ая?тау формасы: Реферат, сына?, тест.
Пайдаланыл?ан ?дебиеттер:
- Жалпы білім беретін ?аза? мектептеріні? 5-11 сыныптар?а арнал?ан география п?ні ба?дарламасы.
- Ю.Н.Гладкий.,С.Б.Лавров.
«?аламды? география», «Кітап баспасы». Алматы 2006 жыл.
- ?аза?станны? физикалы? географиясы. ?.Бейсенова., К.Карпехов. Алматы «Атам?ра» 2004 жыл.
- ?азіргі д?ние географиясы.
Т.Увалиев., Е.Ахметов., ?.Ахметов. Алматы «Мектеп» 2007 жыл.
- ?аза?станны? экономикалы? ж?не?леуметтік географиясы.
Е.Ахметов.Н.Карменова.Алматы «Мектеп» 2014 жыл.
- География ж?не таби?ат ?ылыми – педагогикалы? журнал.
- Жаратылыстану. Есназарова ?.?. Бекалай Н.К. Алматы 2003 жыл.
?аза?стан Республикасы Білім ж?не ?ылым министрлігі
Алматы облысы, Іле ауданы, А?ши ауылы
«№8 орта мектебі мектепке дейінгі ша?ын орталы?ымен»
мемлекеттік коммуналды? мекемесі
География п?ні м??алімі Акжарова Билим Хусенбаевна
10 «А» сыныбына арнал?ан география п?нінен ?олданбалы курсты?
та?ырыпты?-к?нтізбелік
ЖОСПАРЫ
География п?ні бойынша «?аламды? география» та?ырыбынды ?олданбалы курс ба?дарламасы
Сыныбы: 10 «А»
Са?ат саны 34, аптасына 1 рет
Тест ж?мысы – 3
Сына? - 1
І то?сан
|
№
|
№
|
Та?ырыбы
|
Са?ат саны
|
Мерзімі
|
К?рнекіліктер, ?осымша ?дебиеттер
|
Ескертулер
|
|
|
|
I-б?лім.
Жалпы географиялы? за?дылы?
|
7 са?ат
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
1
|
1
|
Жерді? жалпы ерекшеліктері
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
2
|
2
|
Географиялы? карталар
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
3
|
3
|
Географиялы? карталар
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
4
|
4
|
Картаграфиялы? проекциялар
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
5
|
5
|
Картаграфиялы? проекциялар
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
6
|
6
|
Геохронологиялы? кесте
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
7
|
7
|
Жерді? геологиялы? тарихы
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
8
|
8
|
Термин с?здермен ж?мыс.
|
1
|
|
|
|
|
9
|
9
|
Тест.
|
1
|
|
|
|
|
ІІ то?сан
|
|
II-б?лім.Адамзатты? ?аламды? проблемалары.10 са?ат
|
|
1
|
10
|
Демографиялы? проблема.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
2
|
11
|
Солт?стік-О?т?стік: мешеулік проблема.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
3
|
12
|
Азы?-т?лік проблемасы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
4
|
13
|
Энергетика проблемасы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
5
|
14
|
Шикізат проблемасы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
6
|
15
|
Термин с?здермен ж?мыс.
|
1
|
|
|
|
|
7
|
16
|
Тест.
|
|
|
|
|
|
ІІІ то?сан
|
|
1
|
17
|
?аламды? этникалы? да?дарыс.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
2
|
18
|
Адамны? денсаулы?ы ж?не ?за? жасау проблемасы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
III-б?лім.Д?ниеж?зілік материктер мен м?хиттар.9 са?ат
|
|
3
|
19
|
Д?ниеж?зілік м?хит проблемасы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
4
|
20
|
М?хиттарды? ресурстарын игеру проблемасы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
5
|
21
|
Д?ниеж?зілік м?хитты? бас?а проблемалары.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
6
|
22
|
Евразия, Солт?стік ж?не О?т?стік Америка елдері, саяси жа?дайы, проблемалары
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
7
|
23
|
Евразия, Солт?стік ж?не О?т?стік Америка елдері, саяси жа?дайы, проблемалары
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
8
|
24
|
Африка, Австралия, Антарктида елдері, саяси жа?дайы, проблемалары.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
9
|
25
|
Африка, Австралия, Антарктида елдері, саяси жа?дайы, проблемалары.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
10
|
26
|
Тест.
|
1
|
|
|
|
|
І? то?сан
|
|
IV-б?лім.Геоэкология – ?аламды? проблемаларды? т?йісі.8 са?ат
|
|
1
|
27
|
Биосфера – планетада?ы тіршілікті? ?йт?ысы.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
2
|
28
|
Техногенез-?аламды? ж?не 3айма?ты? к?ріністері.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
3
|
29
|
?аламды? экология.
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
4
|
30
|
Атмосфера, гидросфера, педосфера экологиясы
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
5
|
31
|
Атмосфера, гидросфера, педосфера экологиясы
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
6
|
32
|
?леуметтік экология
|
1
|
|
ДЖ. Физ, Саяси карталары
|
|
|
7
|
33
|
Сына?
|
1
|
|
|
|
|
8
|
34
|
?орытынды.
|
1
|
|
|
|
Просмотр содержимого документа
«?олданбалы курс ба?дарламасы жаратылыстану ба?ыты 10 сынып»
Түсінік хат
Биылғы оқу жылында бағдарлы оқыту бойынша қоғамдық – гуманитарлық бағыт таңдап алынды. Бұл курста оқушылар әлемдік өзгерістер мен құбылыстардың кеңістікте көрініс табуын танып біледі. Ғаламдық география адамзатты түгел қамтитын проблемалармен – экология демография, энергетика, дүние жүзілік материктер мен мұхиттар және басқа проблемалардың бар екенін, оларды шешу жолдарымен таныстырады. Оқушылардың осы курс бойынша географияға қатысты ақпараттарды өз бетімен «тауып алуы» үшін оларды арнаулы және жалпы ғылыми жүйелікке бағыттау.
Курстың мақсаты:
Ғаламдық география курсы оқушыларға географиялық білім беру, оларды табиғат ресурстарын үнемі пайдалануға, қоршаған ортаны қорғауға, экологиялық проблемаларды шешуге, сондай-ақ алған білімдерін күнделікті өмірді қолдана білуге үйрету. Теориялық алған білімдерін практикалық түрде дәлелдей білуге, ізденпаздыққа тәрбиелеу.
Міндеттері:
Географиялық ашулар мен саяхатшыларды есте сақтауға үйрету.
Түрлі тақырыпттық карталармен жұмыс істей білуі.
Сұрақтарға толық жауап беріп, тапсырмаларды ынта қоя орындауларын қадағалау.
Курс бойынша алған білімін ғылыми зерттеушілік жұмысқа бағыттау.
Географиялық мәдениеті мен білімін жетілдіруді қалыптастыру.
Пән аралық кіріктіру
Физикалық, экономикалық география, биология, тарих, картография.
Кәсіби бағдарлау
Географ-эколог, эколог, картограф, геолог, геодезист, топограф, география пәнінің мұғалімі.
Куртың уақыт көлемі: Сағат саны 34, аптасына 1 рет
Курсты ұйымдастыру формасы: теориялық (түсіндіру)
Аяқтау формасы: Реферат, сынақ, тест.
Пайдаланылған әдебиеттер:
Жалпы білім беретін қазақ мектептерінің 5-11 сыныптарға арналған география пәні бағдарламасы.
Ю.Н.Гладкий.,С.Б.Лавров.
«Ғаламдық география», «Кітап баспасы». Алматы 2006 жыл.
Қазақстанның физикалық географиясы. Ә.Бейсенова., К.Карпехов. Алматы «Атамұра» 2004 жыл.
Қазіргі дүние географиясы.
Т.Увалиев., Е.Ахметов., Қ.Ахметов. Алматы «Мектеп» 2007 жыл.
Қазақстанның экономикалық жәнеәлеуметтік географиясы.
Е.Ахметов.Н.Карменова.Алматы «Мектеп» 2014 жыл.
География және табиғат ғылыми – педагогикалық журнал.
Жаратылыстану. Есназарова Ұ.Ә. Бекалай Н.К. Алматы 2003 жыл.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Алматы облысы, Іле ауданы, Ақши ауылы
«№8 орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»
мемлекеттік коммуналдық мекемесі
География пәні мұғалімі Акжарова Билим Хусенбаевна
10 «А» сыныбына арналған география пәнінен қолданбалы курстың
тақырыптық-күнтізбелік
ЖОСПАРЫ
«Бекітемін»
Мектеп директоры
Ф.Байгонусова__________
«___» тамыз 2015 жыл
Қаралды
ӘБ отырысында
Қаулы№
С.Суюндікова__________
«28» тамыз 2015 жыл
«Келісемін»
Аудандық әдістемелік кабинет меңгерушісі С.Т.Сапакова__________
«29» тамыз 2015 жыл
ТАҚЫРЫПТЫҚ-КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАР
2015-2016 оқу жылы
Пәні
Сыныбы 10 «А»
Жылдық сағат саны – 34
Апталық сағат саны – 1
Әдебиеттер: Жалпы білім беретін қазақ мектептерінің 5-11 сыныптарға арналған география пәні бағдарламасы.
Ю.Н.Гладкий.,С.Б.Лавров.
«Ғаламдық география», «Кітап баспасы». Алматы 2006 жыл.
Қазақстанның физикалық географиясы. Ә.Бейсенова., К.Карпехов. Алматы «Атамұра» 2004 жыл.
Қазіргі дүние географиясы.
Т.Увалиев., Е.Ахметов., Қ.Ахметов. Алматы «Мектеп» 2007 жыл.
Қазақстанның экономикалық жәнеәлеуметтік географиясы.
Е.Ахметов.Н.Карменова.Алматы «Мектеп» 2014 жыл.
География және табиғат ғылыми – педагогикалық журнал.
Жаратылыстану. Есназарова Ұ.Ә. Бекалай Н.К. Алматы 2003 жыл.
География пәні бойынша «Ғаламдық география» тақырыбынды қолданбалы курс бағдарламасы
Сыныбы: 10 «А»
Сағат саны 34, аптасына 1 рет
Тест жұмысы – 3
Сынақ - 1
І тоқсан
| № |
№ |
Тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі | Көрнекіліктер, қосымша әдебиеттер | Ескертулер |
|
|
| I-бөлім. Жалпы географиялық заңдылық | 7 сағат
|
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 1 | 1 | Жердің жалпы ерекшеліктері | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 2 | 2 | Географиялық карталар | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 3 | 3 | Географиялық карталар | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 4 | 4 | Картаграфиялық проекциялар | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 5 | 5 | Картаграфиялық проекциялар | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 6 | 6 | Геохронологиялық кесте | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 7 | 7 | Жердің геологиялық тарихы | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 8 | 8 | Термин сөздермен жұмыс. | 1 |
|
|
|
| 9 | 9 | Тест. | 1 |
|
|
|
| ІІ тоқсан |
| II-бөлім.Адамзаттың ғаламдық проблемалары.10 сағат |
| 1 | 10 | Демографиялық проблема. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 2 | 11 | Солтүстік-Оңтүстік: мешеулік проблема. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 3 | 12 | Азық-түлік проблемасы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 4 | 13 | Энергетика проблемасы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 5 | 14 | Шикізат проблемасы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 6 | 15 | Термин сөздермен жұмыс. | 1 |
|
|
|
| 7 | 16 | Тест. |
|
|
|
|
| ІІІ тоқсан |
| 1 | 17 | Ғаламдық этникалық дағдарыс. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 2 | 18 | Адамның денсаулығы және ұзақ жасау проблемасы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| III-бөлім.Дүниежүзілік материктер мен мұхиттар.9 сағат |
| 3 | 19 | Дүниежүзілік мұхит проблемасы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 4 | 20 | Мұхиттардың ресурстарын игеру проблемасы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 5 | 21 | Дүниежүзілік мұхиттың басқа проблемалары. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 6 | 22 | Евразия, Солтүстік және Оңтүстік Америка елдері, саяси жағдайы, проблемалары | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 7 | 23 | Евразия, Солтүстік және Оңтүстік Америка елдері, саяси жағдайы, проблемалары | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 8 | 24 | Африка, Австралия, Антарктида елдері, саяси жағдайы, проблемалары. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 9 | 25 | Африка, Австралия, Антарктида елдері, саяси жағдайы, проблемалары. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 10 | 26 | Тест. | 1 |
|
|
|
| ІҮ тоқсан |
| IV-бөлім.Геоэкология – ғаламдық проблемалардың түйісі.8 сағат |
| 1 | 27 | Биосфера – планетадағы тіршіліктің ұйтқысы. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 2 | 28 | Техногенез-ғаламдық және 3аймақтық көріністері. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 3 | 29 | Ғаламдық экология. | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 4 | 30 | Атмосфера, гидросфера, педосфера экологиясы | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 5 | 31 | Атмосфера, гидросфера, педосфера экологиясы | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 6 | 32 | Әлеуметтік экология | 1 |
| ДЖ. Физ, Саяси карталары |
|
| 7 | 33 | Сынақ | 1 |
|
|
|
| 8 | 34 | Қорытынды. | 1 |
|
|
|
709
66 408 
