Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 16.04.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.04.2025 08:35

Абдираманова Казипа Тулегеновна

Учитель физики

57 лет

2 407

24 558

Местоположение

Казахстан, Каратау

Специализация

Астрономия

Физика

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Прочее

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

?ыс?а мерзімді жоспар Физика -9 сынып Н?лдік ба?ылау ж?мысы

Категория: Физика

02.09.2015 21:57

Талас ауданы , ?аратау ?аласы

М.О.?уезов мектебіні? физика п?ні м??алімі

Абдираманова ?азипа Тулегеновна

Ба?ылау ж?мысы 9 –сынып ?шін (?айталау ба?ылау ж?мысы немесе н?лдік ба?ылау ж?мысы.Е? ал?аш?ы саба?та ж?ргізіледі)

Саба? та?ырыбы: Н?лдік ба?ылау ж?мысы

Саба? барысында?ы о?ушыларды? ма?саты	- Есептерге кинематика за?дылы?тарын пайдалана білу; - ?ткен материалды ?олданып ,есептер шы?ара білу; - Формулаларды т?рлендіру ,есептеу;
К?тілетін н?тиже	- Физикалы? шамаларды ,за?дылы?тарды еске т?сіреді; - Теория мен за?дылы?тарды есептер шы?аруда ?олдана біледі; -Формулаларды т?рлендіріп, байланыстырады,біріктіреді,есептейді;
Саба? кезе?дері	Саба?ты? ??рылымы	Ресурстар
?йымдастыру кезе?і 1мин 4 мин ?ызы?ушылы?ты ояту с?ті 1 мин	1. Жеке ж?мыс. 2. ?ыс?аша есептерге шолу жасау. 3. Ба?алау критерийлерімен танысу.	Интерактивті та?та
Ма?ынаны ажырату кезе?і	О?ушылар?а:А-де?гей 1.Мына сандарды стандарт т?рде жазылуын к?рсет: 6000; 0,00003; 9250000; 0,0046. 2. О?ушы ?йден шы?ып 15 мин ж?рді.Осы уа?ытты? са?ат,секунд бірліктерін жазы?дар. 3.?ша? 750 км/са? жылдамды?пен ?шып барады. 6 са? ішінде ол ?андай аралы?ты ?теді? 4.Велосипедші бір?алыпты ?оз?алып, 30 мин ішінде 9км жол ж?рген. Велосипедшіні? жылдамды?ын м/с-пен есептеп табы?дар. 5.Болат серіппе 245Н к?ш ?рекетінен 35 мм-ге ?зарады. Серіппені? ?ата?ды?ын аны?та?дар. В-де?гей 1.?стелді? ?стінде компьютер т?р делік. ?стелді? массасы 5 кг, компьютерді? массасы 12 кг болса, онда осы ж?йені? жерге т?сіретін ауырлы? к?ші неге те? болады? (Жауабы: F=166,6 Н) 2.Автомобиль ал?аш?ы 40 минутта 60 км/са? жылдамды?пен, одан кейінгі 20 мин ішінде 30 км/са? жылдамды?пен ?оз?алды делік. Автомобильді? орташа жылдамды?ы ?андай болады. С-де?гей Жолды? бірінші б?лігін пойыз 50 км/са? жылдамды?пен 2 са? , ал жолды? ?ал?ан 240 км б?лігін 3 са? ж?рді. Жолды? барлы? бойында пойыз ?андай орташа жылдамды? дамытты?
Рефлексия	Критерийлер бойынша ба?алау	Ба?алау кестесі

Жалпы ба?алау критерийлері

Критерийлер балл

О?ушы біледі:

- Кинематика?а ?атысты негізгі терминдерді біледі

- Ж?йеге айналдыра біледі

- Формулаларды біледі

О?ушы біледі:

- Бір?алыпты ,бір?алыпсыз ?оз?алысты? формуласын біледі

- К?штерге сипаттама бере алады

- Кинематиканы? к?рделі формулаларын т?рлендіре алады

- ?мірде ?олдану аясын біледі

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді жоспар Физика -9 сынып Н?лдік ба?ылау ж?мысы»

Талас ауданы , Қаратау қаласы

М.О.Әуезов мектебінің физика пәні мұғалімі

Абдираманова Қазипа Тулегеновна

Бақылау жұмысы 9 –сынып үшін (Қайталау бақылау жұмысы немесе нөлдік бақылау жұмысы.Ең алғашқы сабақта жүргізіледі)

Сабақ тақырыбы: Нөлдік бақылау жұмысы

Сабақ барысындағы оқушылардың мақсаты

- Есептерге кинематика заңдылықтарын пайдалана білу;

- Өткен материалды қолданып ,есептер шығара білу;

- Формулаларды түрлендіру ,есептеу;

Күтілетін нәтиже

- Физикалық шамаларды ,заңдылықтарды еске түсіреді;

- Теория мен заңдылықтарды есептер шығаруда қолдана біледі;

-Формулаларды түрлендіріп, байланыстырады,біріктіреді,есептейді;

Сабақ кезеңдері

Сабақтың құрылымы

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

1мин

4 мин

Қызығушылықты ояту сәті 1 мин

1. Жеке жұмыс.

2. Қысқаша есептерге шолу жасау.

3. Бағалау критерийлерімен танысу.

Интерактивті тақта

Мағынаны ажырату кезеңі

Оқушыларға:А-деңгей

1.Мына сандарды стандарт түрде жазылуын көрсет: 6000; 0,00003; 9250000; 0,0046.

2. Оқушы үйден шығып 15 мин жүрді.Осы уақыттың сағат,секунд бірліктерін жазыңдар.

3.Ұшақ 750 км/сағ жылдамдықпен ұшып барады. 6 сағ ішінде ол қандай аралықты өтеді?

4.Велосипедші бірқалыпты қозғалып, 30 мин ішінде 9км жол жүрген. Велосипедшінің жылдамдығын м/с-пен есептеп табыңдар.

5.Болат серіппе 245Н күш әрекетінен 35 мм-ге ұзарады. Серіппенің қатаңдығын анықтаңдар.

В-деңгей

1.Үстелдің үстінде компьютер тұр делік. Үстелдің массасы 5 кг, компьютердің массасы 12 кг болса, онда осы жүйенің жерге түсіретін ауырлық күші неге тең болады? (Жауабы: F=166,6 Н)

2.Автомобиль алғашқы 40 минутта 60 км/сағ жылдамдықпен, одан кейінгі 20 мин ішінде 30 км/сағ жылдамдықпен қозғалды делік. Автомобильдің орташа жылдамдығы қандай болады.

С-деңгей

Жолдың бірінші бөлігін пойыз 50 км/сағ жылдамдықпен 2 сағ , ал жолдың қалған 240 км бөлігін 3 сағ жүрді. Жолдың барлық бойында пойыз қандай орташа жылдамдық дамытты?