Календарно-тематическое планирование по немецкому языку

№

Тема урока

Кол-во уроков

Дата

План

Факт

Прощайте, каникулы! Краткий повторительный курс (8 час)

1.

Наши летние каникулы

1

2

Германия. Где отдыхают дети

1

3

Австрия – международная страна отдыха

1

4

Отдых на пляже

1

5

Cистематизация слов на тему «Лето»

1

6

Что мы узнали о Германии

1

7

Что мы знаем о системе школьного образования в Германии

1

8

Контроль домашнего чтения

1

1. Каникулы и книги. Они связаны друг с другом? (19 ч)

9.

Какие книги читают немецкие школьники во время каникул?

1

10.

Для многих чтение – это хобби.

1

11.

Роль книги в жизни человека.

1

12.

Творчество немецких поэтов: Гейне, Шиллера, Гете.

1

13.

«Горький шоколад» М. Пресслер.

1

14.

В книжном магазине. (У газетного киоска)

1

15.

Немецкие каталоги детской и юношеской литературы как помощники в поисках книги.

1

16.

Знакомство с различными жанрами немецкой литературы.

1

17.

Книги, которые я читаю.

1

18.

Анекдоты о Гете, Гейне, Шиллере.

1

19.

Как создаются книги? Кто принимает участие в их создании?

1

20.

Зачем мы читаем книги?

1

21.

О чтении на уроке немецкого языка.

1

22.

О вкусах не спорят, поэтому мнения о книгах различны.

1

23.

Интересные сведения из издательств.

1

24.

Творчество Г.Гейне.

1

25.

Контроль умений и навыков устной речи.

1

26.

Контроль умений и навыков чтения.

1

27.

Контроль уровня сформированности лексико-грамматических умений и навыков.

1

II .Сегодняшняя молодежь. Какие проблемы она имеет?( 21 чаc)

28.

Молодежные субкультуры

1

29.

О чем мечтают молодые люди? Что их волнует?

1

30.

Стремление к индивидуально­сти

1

31.

Проблемы, с которыми в на­ши дни сталки­вается моло­дежь

1

32.

Молодежь в Германии

1

33-34.

Проблемы мо­лодежи / мои проблемы

2

35.

Насилие

1

36.

Телефон дове­рия для моло­дежи в Германии

1

37.

Конфликты ме­жду детьми и родителями

1

38.

Мечты наших детей

1

39.

Отцы и дети

1

40.

Современная немецкая юношеская литература

1

41-42.

Проблемы молодёжи

2

43.

Домашнее чтение

1

44.

Мы работали прилежно

1

45.

Контроль умений и навыков

устной речи.

1

46.

Контроль лексико-грамматических умений и навыков.

1

47.

Контроль умений и навыков чтения.

1

48.

Контроль аудирования, письменной речи.

1

III.Будущее начинается уже сегодня. Как обстоят дела с выбором профессии? (27 ч)

49.

Система образования в Германии.

1

50.

Типы школ в Германии.

1

51.

Организация производствен­ной практики в школе: двойст­венная система профессио­нальной подго­товки в Герма­нии

1

52.

Поиск рабочего места выпуск­никами школ

1

53.

Наиболее попу­лярные про­фессии в Гер­мании

1

54.

Как немецкие школы готовят к выбору про­фессии?

1

55.

Крупнейшие индустриаль­ные предпри­ятия в Германии

1

56.

Планы школь­ников на будущее

1

57.

Мы работаем над грамматикой.

1

58.

Сельскохозяй­ственные профессии

1

59-60.

Профессии, связанные с защитой окружающей среды.

2

61.

Что важно при выборе про­фессии?

1

62-63.

Мои планы на будущее

2

64.

Использование роботов в раз­личных сферах деятельности

1

65.

Нелегкий путь в мир взрослых

1

66.

Кумиры молодежи и их воздействие на выбор профессии.

1

67.

Археолог Генрих Шлиманн и его мечта о Трое.

1

68-69.

Моя будущая профессия.

Защита природы – смысл моей жизни.

2

70.

Домашнее чтение.

1

71.

Мы работали прилежно.

1

72.

Контроль умений и навыков

устной речи.

1

73.

Контроль лексико-грамматических умений и навыков.

1

74.

Контроль умений и навыков чтения.

1

75.

Контроль аудирования, письменной речи.

1

IV. Средства массовой информации. Действительно ли это четвертая власть? (27 ч)

76.

СМИ: какие за­дачи стоят пе­ред ними в об­ществе?

1

77.

Газеты и жур­налы, которые издаются в Германии

1

78.

Как найти необ­ходимую ин­формацию в немецкой газете или журнале?

1

79.

Телевидение как самое попу­лярное средст­во массовой информации

1

80-81.

Телевидение: «за» и «против»

2

82.

Компьютер и его место в жизни молодежи

1

83.

Интернет как помощник в учебе

1

84.

Интернет: «за» и «против»

1

85.

Радио

1

86.

Школьная газе­та - СМИ в школе

1

87-88.

Роль средств СМИ в нашей жизни

2

89.

Мнения различ­ных людей о СМИ

1

90.

Друзья по переписке

1

91.

Культура чтения в Германии и России

1

92.

«Когда мы вырастем»

1

93.

Домашнее чтение.

1

94.

Учить немецкий язык - значит знакомиться со страной и людьми

1

95.

Мы работали прилежно.

1

96.

Контроль умений и навыков чтения с полным пониманием.

1

97.

Контроль умений и навыков устной речи.

1

98.

Контроль

аудирования, систематизация лексико-грамматического материала.

1

99.

Контроль письменной речи.

1

100-102

Уроки обобщающего повторения.

3