ГБПОУ «Колледж традиционных искусств народов Забайкалья».
специальность 54.02.02.Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы (по видам).
2022 г.
Химия всего: 30 час: ауд. 30( т/о14+ЛПЗ 16)
|
№ занятия |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) |
Объем часов |
Вид занятия |
Формы и методы контроля |
Уровень освоения |
| 1 | Введение
|
Содержание учебного материала | 2
|
|
|
|
| 1 | Химическая картина мира, как составная часть естественнонаучной картины мира. Роль химии в жизни современного общества. Применение достижений современной химии в гуманитарной сфере деятельности общества Химическое содержание учебной дисциплины «Естествознание» при освоении специальностей СПО социально-экономического и гуманитарного профилей профессионального образования | 2 | Урок изучения нового материала | Составление опорного конспекта | 1 |
|
2
| Тема 1. Общая и неорганическая химия
| Содержание учебного материала | 14 (6+8) |
|
|
|
|
1
| Основные понятия и законы химии. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Д.И. Менделеев об образовании и государственной политике. | 2
| Урок изучения нового материала
| Тестирование
| 2
|
| 3 | 2
| Строение вещества. Вода. Растворы. Химические реакции.
| 2
| Урок изучения нового материала | Устный опрос | 2 |
| 4 | 3 | Неорганические соединения Классификация неорганических соединений и их свойства Металлы и неметаллы
| 2 | Урок изучения нового материала | Устный опрос | 2 |
|
5
| Лабораторные работы и демонстрации | 8 |
|
|
|
| 1
|
Практические занятия: Определение рН раствора солей. Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей.
|
2
| Урок совершенствования знаний
| Оформление отчета по практической работе
|
| 6 | 2 | Взаимодействие металлов с неметаллами (цинка с серой, алюминия с йодом), с растворами кислот и щелочей.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе
|
|
| 7 | 3 | Взаимодействие азотной и концентрированной серной кислот с медью.
| 2 | Урок совершенствования знаний
| Оформление отчета по практической работе
|
|
|
8 | 4 | Горение металлов (цинка, железа, магния в кислороде).
| 2 | Урок совершенствования знаний
| Оформление отчета по практической работе
|
|
|
|
| Самостоятельная работа студентов: Выполнение реферата: Подготовка к практической работе. Выполнение домашнего задания. Поиск материала в сети Интернет | 8 |
|
|
|
|
9
| Тема 2. Органическая химия
| Содержание учебного материала | 12 (4+1+7) |
|
|
|
|
1
| . Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений Углеводороды и их природные источники
|
2
| Урок изучения нового материала
| Тестирование
| 2
|
| 10
| 2 | Кислородсодержащие органические соединения Азотсодержащие органические соединения. Полимеры.
| 2 | Урок изучения нового материала
| Устный опрос | 1 |
|
| Лабораторные работы |
7 |
|
|
|
| 11 | 1 | Натуральные, синтетические и искусственные волокна.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
| 12 | 2 | Получение этилена и его взаимодействие с раствором перманганата калия, бромной водой.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
| 13 | 3 | Качественная реакция на глицерин Цветные реакции белков.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
| 14 | 4 | Пластмассы и волокна. Понятие о пластмассах и о химических волокнах. | 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
14 | Контрольная работа по всем темам | 1 | Урок проверки знаний |
|
|
| Самостоятельная работа студентов: Выполнение реферата: Подготовка к практической работе. Выполнение домашнего задания. Поиск материала в сети Интернет | 8 |
|
|
|
| Тема3. Химия и жизнь
| Содержание учебного материала | 2 |
|
|
|
| 15 | Химия и организм человека. Химия в быту.
| 2 |
|
|
|
|
№ занятия |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) |
Объем часов |
Вид занятия |
Формы и методы контроля |
Уровень освоения |
|
| Тема1. Наиболее общие представления о жизни
| Содержание учебного материала | 8 (4+4) |
|
|
|
|
1 |
1 | Понятие «жизнь». Основные признаки живого: питание, дыхание, выделение, раздражимость, подвижность, размножение, рост и развитие. Понятие «организм». Разнообразие живых организмов, принципы их классификации. | 2 | Урок изучения нового материала |
Устный опрос | 1 |
|
2 | 2 | Клетка – единица строения и жизнедеятельности организма. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Молекула ДНК – носитель наследственной информации. | 2 | Урок изучения нового материала |
Тестирование | 2 |
|
3 | Лабораторные работы | 4
2 |
|
|
|
| 1 | Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп
| Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
4 | 2 | Изучение изменчивости: построение вариационной кривой (размеры листьев растений, антропометрические данные учащихся).
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
|
| Самостоятельная работа студентов: Выполнение домашнего задания. Поиск информации в сети Интернет. Изучение основной и дополнительной литературы. | 8 |
|
|
|
|
| Тема 2. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности
| Содержание учебного материала | 16(6+10) |
|
|
|
|
5 | 1 | Ткани, органы и системы органов человека. Питание. Значение питания для роста, развития и жизнедеятельности организма. Пищеварение как процесс физической и химической обработки пищи. Система пищеварительных органов. Предупреждение пищевых отравлений – брюшного тифа, дизентерии, холеры. Гастрит и цирроз печени как результат влияния алкоголя и никотина на организм. | 2 | Урок изучения нового материала |
Фронтальный опрос | 2 |
| 6 | 2 | Дыхание организмов как способ получения энергии. Органы дыхания. Жизненная емкость легких. Тренировка органов дыхания. Болезни органов дыхания и их профилактика. Курение как фактор риска. Движение. | 2 | Урок изучения нового материала |
Тестирование | 2 |
| 7 | 3 | Кости, мышцы, сухожилия – компоненты опорно-двигательной системы. Мышечные движения и их регуляция. Утомление мышц при статической и динамической работе. Изменение мышцы при тренировке, последствия гиподинамии. Причины нарушения осанки и развития плоскостопия. | 2 | Урок изучения нового материала | Фронтальный опрос | 2 |
|
| Лабораторные работы | 10 |
|
|
|
|
8 |
| 3 | Действие желудочного сока на белки.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
9 |
| 4 | Измерение жизненной емкости легких спирометром.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
10 |
| 5 | Действие слюны на крахмал.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
11 |
| 6 | Утомление при статической и динамической работе.
| 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
12 |
| 7 | Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом | 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
|
| Тема3. Человек и окружающая среда
| Содержание учебного материала | 6 (3+1+2) |
|
|
|
| 13 | 1 | Понятия биогеоценоза, экосистемы и биосферы. Устойчивость экосистем. Воздействие экологических факторов на организм человека и влияние деятельности человека на окружающую среду (ядохимикаты, промышленные отходы, радиация и другие загрязнения). | 2 | Урок изучения нового материала |
Устный опрос | 1 |
| 14 | 2 | Рациональное природопользование. | 1 |
|
|
|
| Лабораторные работы |
|
|
|
|
| 15 | 1 | Наблюдения, иллюстрирующие влияние экологических факторов на развитие растений и животных. Взаимосвязи в природных экосистемах (лес, луг, водоем). | 2 | Урок совершенствования знаний | Оформление отчета по практической работе |
| 13 | Контрольная работа по всем темам | 1 | Урок- проверки знаний |
|
|
| Самостоятельная работа студентов: Выполнение реферата: Подготовка к практической работе. Выполнение домашнего задания. Поиск материала в сети Интернет | 8 |
|
|
14 215
1 963 
