Келечек муундарга санариптик тарбия берүү

Сабактын темасы: Экологиянын негиздери

Сабактын максаты:Экологиялык эрежелер менен таанышат,экологиялык

Маселелерди чечүүнүн жолдорун үйрөнүшөт

Сабактын милдети:1 Когнитивдүү

Экологиялык эреженлерди билет,мүнөздөй алат.

2 Жүрүм-турумдук

Экологиялык факторлор боюнча класстер

Түзүшөт,Сүрөт тарта алат

3 Баалуулук

Жаратылыш байлыктарын сактоону үйрөнүшөт.

(полиэтилен,таштанды,желим бөтөлкө)

Компоненттулук:НК-1 НК-2 НК-3

ПК-3 Илимий далилдерди колдонуу

Күтүүлүүчү натыйжа: 1 Экологиялык эрежелерди билет,ар бир түрүнө

мүнөздөмө берет.Маанисин аныктайт.

2 Экологиялык факторлорду айыпмалап,талдайт,

сүрөттөп айтып берет,классификациялайт

Көрсөткүч: 1 Х.Вейнбергдин экологиялык эрежелерин маанисин билсе.

2 Эрежелерге мисал келтире алса.

3 Экологиялык факторлор боюнча сүрөт тарта алса.

Сабактын тиби:_______Мазмунду ачуучу сабак

Сабактын формасы:_______Сахна-сабак

Сабактын усулу:_______Интерактивдүү усул-топто иштөө
Ресурс:______Техникалык каражаттар,натуралдык буюмдар,моделдер

мулиждер,формалар,батман,маркер жана таштанды заттар

Сабактын жүрүшү:

Адамзаттын азык-түлүк коопсуздугу,оорулардын таралышы,энергия өндүрүү жана

Климаттын өзгөрүшү сыяктуу чоң көйгөйлөргө туш болуп турган мезгилде илимий

Сабаттуулук улуттук жана эл аралык деңгээлде маанилүү болуп жатат.

Мындай көйгөйлөрдү чечүүдө технология жана илимдин жетишкендиктерин колдонуу зор мааниге ээ.Калдыксыз технологияны колдонуу менен химиялык заттардын жаратылышка тийгизген күчүн азайтуу.

Мисалы:

Пластик идиш-аяктарды (балмуздактын идиши),гидронасостор ж.б.

Калдыксыз технология уюштуруу үчүн бүгүнкү күндө бир топ жашыл технологиялар

иштелип чыкты.Алардын жардамы менен биз калдыксыз жашоо мүмкүнчүлүгүнө

ээ болдук.