Классный час "Час занимательной математики"

ЧАС ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ

Цели: 1. Активизировать познавательный интерес младших школьников на уроках

математики.

2. Развивать внимание, логическое мышление.

3. Воспитывать уверенность в свои возможности.

Ход мероприятия.

Почему торжественность вокруг

Слышите, как быстро смолкла речь?

Явился гость – царица всех наук,

И не забыть нам радость этих встреч.

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы.

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит.

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Ведущий: Аплодисменты!!!

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас «Час занимательной математики». Соревнуются две команды второго класса. Мы будем состязаться в умении логически мыслить, применять смекалку и свои знания по математике. Будет много интересных и веселых заданий.

К королеве Математики

Нелегко найти пути

По дороге из фигур

Надо будет вам пройти.

Ведущий: 1 команде необходимо пройти по дороге «Квадратов», а 2 команде – по дороге «Прямоугольников». Нужно занять свои места около стола, к которому приведет ваша дорога.

Ведущий: Молодцы! А теперь представление команд.

I команда:

Капитан: Мы команда…

Все хором: «Эврика!»

Капитан: Наш девиз…

Все хором: Пришел, увидел и решил!

II команда:

Капитан: Наша команда…

Все хором: «Мыслители»!

Капитан: Наш девиз…

Все хором: Мы будем мыслить, убеждать,

Идя к финалу, побеждать!

Конкурс «Разминка»

Ведущий: Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть

Начинаем занимательный наш путь!

Ждет забава – не дождется храбрецов,

Вызываю добровольцев – удальцов!

На доске плакат с числами от 1 до 20. Задание – показывая числа по порядку,

досчитать до 20.

Участвуют по одному игроку от каждой команды (по очереди). Выигрывает тот, кто потратит меньше времени на выполнение задания.

Конкурс «Сосчитай треугольники»

Знает даже и дошкольник,

Что такое треугольник.

А уж вам-то как не знать!

Но совсем другое дело –

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Все внимательно исследуй

И по краю, и внутри! (12)

Конкурс «Веселый счет»

Сидят рыбаки, стерегут поплавки: Как много школьников у нас!

Рыбак Корней поймал 5 окуней, У нас 4 Аси, 4 Васи,5 Марусь

Рыбак Евсей – 5 карасей, И 2 Петровых в классе.

А рыбак Михаил двух сомов изловил Сколько детей перечислено? (15)

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки? (12)

3 синички сидят, Вот 9 зайчиков по дорожке идут,

3синички летят. За ними вдогонку еще 5 бегут.

5 синичек пели песни, Так сколько всего по дорожке лесной

И всегда бывали вместе. Торопится в школу зайчишек зимой? (14)

Сколько птичек? Сосчитай

И ответ скорее дай. (11)

3 котенка на диване, 5 ворон на крышу сели,

2 котеночка у Вани, 2 еще к ним прилетели.

Теперь спросим у ребят Отвечайте быстро, смело

Сколько было всего котят? (5) Сколько их всего прилетело? (7)

К серой цапле на урок 6 веселых медвежат

Прилетело 7 сорок За малиной в лес спешат

А из них лишь 3 сороки Но 1 Малыш отстал

Приготовили уроки. От товарищей отстал

Сколько лодырей – сорок А теперь ответ найди

Прилетело на урок? (4) Сколько мишек впереди? (5)

Сценка «Треугольник и Квадрат».

Жили- были два брата –

Треугольник с Квадратом.

Старший – квадратный,

Добродушный, приятный.

Младший – треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать Квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри:

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре!»

Но Квадрат ответил: «Брат!

Я же старше, я Квадрат».

И сказал еще нежней:

«Неизвестно, кто нужней!»

Но настала ночь, и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.

Уходя, сказал: «Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился – был Квадратом,

А проснешься – без углов!»

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он – нет квадрата.

Онемел… Стоял без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов.

Конкурс «Капитанов»

Звучит первый куплет песни «Капитан, капитан, улыбнитесь…» Капитаны выходят к доске, получают по три кубика (красный, синий, зеленый), выполняют задание одновременно (при этом соперники не видят друг друга).

1. Красный кубик был выше синего, а зеленый – между ними.

2. Зеленый кубик был не нижний и не верхний, а синий – выше красного.

3. Синий кубик был в середине, а красный – ниже зеленого.

Конкурс «Веселая арифметика»

Две команды выстраиваются в шеренгу, в руках у каждого карточка с цифрой от 0 до 9. Ведущий объявляет пример. Участники считают про себя, и два человека от каждой команды, цифры которых входят в состав полученного числа, бегут к доске. Жетон получает та команда, которая сумеет это сделать быстрее, не допустив при этом ошибки. Побеждает команда, набравшая больше жетонов.

5+7 7+7 9+9 8+9 4+8 5+5 8+5 8+7 9+7

Конкурс «Ребусная»

ПО2ВАЛ 100Л

3БУНА 7Я

C3Ж И100РИЯ

Р1А 40А

100ЛБ АК3ССА

Конкурс «Расшифруй слово»

Задание – решите примеры и расшифруйте слово, используя таблицу.

5-1= м

5-3= ы

4+5= л

7-4= д

5+0= о

9-8= ц

8-3= о

5+2= с

4-4= и

6-4= о

7-6= а

9-3= п

4+3= с

4+4= б

Ведущий: Какие молодцы!

Справились с испытанием.

Ведущий: Мы закончили игру,

Но праздник продолжается

Жюри объявит нам итоги

Когда посовещается!

Звучит фонограмма песни « Учат в школе».

Слово жюри. Награждение победителей.