Классный час: «Труд славит человека» ( 5 класс)

МБОУ Мамлейская основная школа

Классный час: «Труд славит человека» ( 5 класс)

Учитель : Бусыгина Е.В.

Задачи: привлечь внимание детей добросовестному отношению к труду, повлиять на ценностно-мотивационные ориентации учащихся.

Цели: расширить представление детей о значении труда в жизни общества способствовать формированию положительной нравственной оценки качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность; побуждать детей к развитию трудовых навыков, к участию в трудовых акциях, к самовоспитанию.

Ход классного часа

- Дорогие ребята! Сегодня мы посвящаем наш классный час труду! И начать наш разговор я хочу с притчи.

Случилось это в Средние века.
Монах, руководивший строительством собора, решил посмотреть, как работают каменщики.
Он подошел к первому и попросил его рассказать
о своей работе.
- Я сижу перед каменной глыбой и работаю резцом. Скучная и нудная работа, изнуряющая меня,- сказал тот со злобой.
Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же.
- Я работаю по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать,- ответил мастер сдержанно.
Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе.
- Со стороны кажется, что я режу камень.
Но на самом деле я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее,- улыбнувшись, ответил третий каменщик.
На следующий день монах предложил ему стать вместо себя руководителем работ.

О чем Эта притча?

С давних времен и веков детей с самого раннего детства приучали к труду. В качестве правил трудового поведения выступали пословицы и поговорки.

Ребята знаете ли вы пословицы и поговорки о труде?

Я читаю начало пословицы, а вы продолжите:

Деревья смотри в плодах, …(а людей смотри в делах)

Терпенье и труд…(все перетрут)

Под лежачий камень…(и вода не течет)

Горька работа, …(да сладок хлеб)

Не везде сила: где уменье, …(а где и терпенье)

Не сиди сложа руки- …(не будет и скуки)

Не спеши языком-…(спеши делом)

Любишь кататься- …(люби и саночки возить)

Делу время,…(потехе час)

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

• Труд человека кормит а лень портит.

• Умелые руки не знают скуки.

• Была бы охота будет ладиться работа.

• Окончил дело гуляй смело.

• Землю красит солнце, а человека — труд.

• Птица крепнет в полете, а человек – в труде.

• Без труда нет плода.

• Дело мастера боится.

Человек трудом велик. Издавна люди придавали огромное значение и отношение труду. Многие древние авторы рассматривали труд как нравственный подвиг, как высокий долг человека. Идеал трудовой жизни наших предков: дедушек, продедушек, бабушек, пробабушек – это трудолюбие, бережливость, порядок и чистота в хозяйстве, в доме, в школе, в классе.

Раскройте смысл данных выражений

-Труд красит человека, а безделье его портит.

-Только в труде можно проявить все свои самые лучшие качества.

- Без труда человек заржавеет и может заболеть.

.

- И в наше время человек в обществе, в классном коллективе ценится по труду. Не сразу человек может выполнить большую и сложную работу. Надо начинать с малого.

Сегодня вы сидите за школьной партой. Учеба – это труд причем непростой. Пройдут школьные годы. Вы станете взрослыми и нужно будет выбрать профессию.

- Что такое профессия?

Профессия - это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний, и умений.

- А знаете ли вы, как много профессий на планете?

Какие виды профессий вы знаете ? Сколько их?

Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? 

 Кем вы хотите стать?

- Кто вам посоветовал выбрать эту специальность?

- Какие профессии, по-вашему, самые нужные в обществе?

- А есть ли ненужные профессии?

- Какие профессии самые модные на сегодняшний день?

На земле много очень профессий:
Есть профессии – нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда – и как было когда-то,
И сейчас в двадцать первый наш век –
Я хочу пожелать вам, ребята…
Чтобы вырос из вас Человек!