Конспект урока
Литературное чтение, 2 класс
Урок 1. Книга – источник знаний
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Книга – источник необходимых знаний. Книги Древней Руси;
Элементы книги.
Тезаурус
Обложка – это покрытие книги, которое скрепляет листы и защищает их от повреждения. У тоненьких книг обложку обычно делают из той же бумаги, что и странички, только немного плотнее. У толстых книг, как правило, обложки очень плотные, не гнутся, а иногда сверху обклеены прочной бумагой или тканью. Такие обложки называют переплётом. Переплёт всегда твердый, крепкий, а обложка – мягкая. На них вы можете найти фамилию автора, название книги, иногда – издательство и год издания.
Форзац – соединяет переплет с книгой. В переводе с немецкого «фор» («перед») и «зац» («набор»), то есть то, что предшествует тексту.
Титульный лист – это первая страница книги, на которой напечатаны её название, фамилия автора, издательство и год издания.
Аннотация – очень краткое изложение содержания книги. Из аннотации можно узнать не только о чем эта книга, но и кто ее главные герои, для кого написана книга, иногда есть сведения об авторе и других его произведениях. Располагается аннотация на обратной стороне титульного листа или на самой последней странице.
Предисловие – вступительная статья перед авторским текстом.
Содержание или Оглавление - последние страницы книги. В нём перечисляются названия рассказов, сказок, глав, которые есть в книге, и указываются страницы, на которых можно найти начало каждого рассказа, сказки или главы.
Иллюстрация – не только «украшают» книгу, но и помогают лучше раскрыть содержание, понять текст. Иллюстрации – это не только рисунки, но и фотографии, таблицы, схемы, графики, карты.
Ключевые слова
Книга - источник необходимых знаний; элементы книги; содержание или оглавление; титульный лист; аннотация; форзац; обложка; переплёт; иллюстрации; словарь; рукописные книги; электронные книги.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
1. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. /( Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.) –9-е изд. – М.: Просвещение,2018. – 225 с.:ил. С.6-12
2. Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь.2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2013. С. 10-15
3. Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. в 2-х частях- М : Просвещение, 2013
4. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей в 14т.- М:АСТ – 1996., Т.1 С.203, Т.7 С. 26, Т.8 С. 253, Т. 9 С.169, 278
Обозначение ожидаемых результатов.
На уроке узнаем, как называются (части) элементы книги.
Научимся работать с учебником. Сможем определить, почему книга- источник знаний
Основное содержание урока
Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас в библиотеке. Вместе, где собрано много разных интересных книг. Знаете ли вы, что книги появились за долго того, как появилась бумага? Правда они не были похожи на наши современные книги. Но их, также, как и сейчас, собирали и бережно хранили в библиотеках. Что же в книгах такого ценного? Сегодня мы с вами постараемся выяснить, почему же люди стали собирать книги и что общего есть у всех современных книг?
Одна из старых притч рассказывает об этом. Послушайте её:
«Самое важное. В одном старинном городе случился большой пожар. Люди пытались погасить огонь и спасти всё самое ценное из имущества. Но огонь победил все их усилия. И вот собрались все жители города на площади возле ратуши. У каждого было по сумке спасенных от пожара вещей. Люди погоревали о случившемся и завели разговор о том, что взяли с собой.
Один сказал: «Я взял только деньги. За них я могу купить всё, что мне надо».
— А что ты купишь? — засмеялся другой. — Всё же сгорело. Покупать негде и нечего. Вот я взял одежду и продукты. Мне теперь надолго хватит. Не замёрзну и не умру от голода. — Но ведь пища кончится. Что потом будешь делать? — возразил первый. — Как это, что потом? Кто-то ведь начнёт строить дома снова! — рассерженно ответил второй. — А ты знаешь, как строить дома? — спросил первый. — Нет, — ответил второй. — Вот и я не знаю, — грустно сказал первый. — А я вас научу, — отозвался третий. — Я взял с собой книги. В одной написано, как строить дома. В другой — как обрабатывать землю и выращивать овощи. В третьей содержатся полезные советы, как охотиться и ловить рыбу. В четвёртой
— Достаточно! — закричали жители на площади. — Ты взял самое важное!»
Как вы думаете? Почему люди назвали книгу самым важным?
Потому что книги хранят мысли и идеи миллионов великих людей.
Книга – самый умный и самый интересный собеседник на свете. Книга - верный товарищ, надёжный помощник, постоянный спутник и преданный друг.
Книги встречают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь, они заставляют нас совершенствоваться. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам в комнату со страниц любимых книг.
Нас окружает множество книг, из которых мы получаем необходимые знания. Мы читаем разные книги: художественные, научно-познавательные, справочные и энциклопедические издания.
Что же помогает довольно быстро определить, о чём книга, какие в ней герои, на кого она рассчитана? Чтобы было удобнее, чтобы быстрее начать общение с книгой, все книги устроены одинаково, у них есть одинаковые части – элементы, как принято говорить.
Посмотрите на книги, представленные на выставке, и найдите у них общие части, элементы.
2. Давайте возьмём любую книгу с нашей выставки и рассмотрим её.
Рассматривать книгу мы всегда начинаем с обложки. Обложка – это элемент книги, который скрепляет листы нашей книги. На ней помещают автора и название книги. Рассмотрите обложку. Прочитайте автора книги. Прочитайте название книги.
Что ещё есть на обложке? Кто изображен на обложке? Если полистать книгу, то можно увидеть еще множество разных картинок, которые сопровождают тексты. Этот элемент книги называется иллюстрация.
Давайте откроем книгу и рассмотрим самые первые странички книги. Это титульный лист книги. Здесь мы увидим автора и название книги, место и год издания.
На титульном листе мы можем также прочитать краткие сведения, о чем эта книга, что самое интересное в этой книге. Это аннотация к книге.
А есть ли на нашей выставке книги без автора или названия конкретного одного произведения? Вот они. Это значит, что в некоторых книгах мы будем встречаться с несколькими авторами, а в некоторых будет помещено не одно произведение этого автора, а несколько.
Но мы можем уже сейчас быстро и легко узнать, с кем из авторов нам предстоит встретиться, или какие произведения этого автора в книге есть? Как вы думаете, как? Правильно, по содержанию. Содержание или оглавление – чаще всего последние страницы книги. В нём перечисляются названия рассказов, сказок, глав, которые есть в книге, и указываются страницы, на которых можно найти начало каждого рассказа, сказки или главы. Рассмотрите содержание наших книг на выставке.
Первый раздел нашего учебника по литературному чтению назвали «Самое великое чудо на свете». Как вы думаете, что же назвали самым великим чудом на свете? Почему? Давайте прочитаем рассуждения авторов учебника и постараемся понять, ответив на их вопросы, почему книга до сих пор остается самым ценным, важным и великим чудом на земле.
3. Если книги – это великое чудо на свете, а создают их волшебники, то и обращаться с ними надо по-особенному. Давайте назовём правила обращения с книгой.
4. Книгу почитали ещё с древних времен. Берегли её, передавали из поколения в поколение. Складывали о ней пословицы и поговорки. Давайте некоторые из них прочитаем и объясним.
Итак,важно! Книги – источник знаний, хранящие опыт огромного количества людей. Элементы книги: обложка, титульный лист, аннотация, иллюстрации, содержание.
Работа над тренировочным модулем.
Разбор типового тренировочного задания.
Выделите цветом данный элемент книги.
Это первый лист книги, на котором написано название книги -
Обложка
Содержание
Иллюстрации
Аннотация
Титульный лист
Правильный ответ: титульный лист
Разбор типового контрольного задания.
Текст вопроса: Выберите из данных ниже, какого элемента книги не хватает среди перечисленных?
Обложка, аннотация, содержание, титульный лист
Страницы
Автор
Название книги
иллюстрация,
Правильный ответ: иллюстрация
339
109 675 
