Комплексная контрольная работа по русскому языку за 2 четверть 3 класс УМК Гармония

Комплексная контрольная работа по русскому языку

за 2 четверть 4 класса

1 вариант

Ф.И.__________________________________________________________

Основная часть

1. В каком слове звуков столько же сколько букв?

1. рисует 2) школьник 3) дует 4) друзья

1. Запиши слова в соответствующие столбики : лопата, олень, дядюшка, осень, капель, звезда, молоко, мелочь, яблоко

   1 склонение	2 склонение	3 склонение

2. В каком предложении имя существительное  снег является подлежащим ?

1. С ветки тетерев бросился в глубокий снег.

2. Дедушка разгрёб пушистый снег.

3. Землю укрыл пушистый снег.

4. Я с радостью смотрел на первый снег.

4. Где слово сладкий имеет значение приятный?

1. Соотнеси данные слова с соответствующими им схемами.

   избушка побелка забег

   морской лесостепь лисёнок

2. Выдели в предложении грамматическую основу, а затем выпиши на строки любые 2 словосочетания. Укажи главное и зависимое слова, а также в скобках тип связи слов.

В густой траве мы разглядели маленького кузнечика.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

7. В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

а) Осень подарила ей пёстрый сарафан б) И лёгкий ветерок закружил красавицу в волшебном вальсе. в) По нему рассыпала красные ягоды – бусины. г) Как принарядилась рябинка в сентябре!

Дополнительная часть

1. Установи соответствие между словами и их характеристикой: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Заполни таблицу словами из предложения:

Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью.

Одна из ячеек этой таблицы осталась незаполненной. Придумай и запиши слово, которое можно разместить в этой ячейке.

Комплексная контрольная работа по русскому языку

за 2 четверть 4 класса

2 вариант

Ф.И.__________________________________________________________

Основная часть

1. В каком слове звуков столько же сколько букв?

1. букварь 2)поет 3) семья 4) танцует

1. Запиши слова в соответствующие столбики : портфель, дядя, шапка, дождь, тишь, печенье, печь, мелочь, яблоня

3.В каком предложении имя существительное  снег является подлежащим ?

1. Я с радостью смотрел на первый снег.

2. Землю укрыл пушистый снег.

3. С ветки тетерев бросился в глубокий снег.

4. Дедушка разгрёб пушистый снег.

4. Где слово сладкий имеет значение приятный?

5.Соотнеси данные слова с соответствующими им схемами.

1. Выдели в предложении грамматическую основу, а затем выпиши на строки любые 2 словосочетания. Укажи главное и зависимое слова, а также в скобках тип связи слов.

Смолистые шишки украшают верхушки пушистых елей.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

7. В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

а) И лёгкий ветерок закружил красавицу в волшебном вальсе. б) Как принарядилась рябинка в сентябре! в) По нему рассыпала красные ягоды – бусины. г) Осень подарила ей пёстрый сарафан.

Дополнительная часть

1. Установи соответствие между словами и их характеристикой: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью.

Одна из ячеек этой таблицы осталась незаполненной. Придумай и запиши слово, которое можно разместить в этой ячейке.

Анализ комплексной контрольной работы по русскому языку за _____четверть

учащихся 4__класса

Дата проведения: _________________Классный руководитель: ______________________

Контроль:____________________________________________________________________