Виртуальная экскурсия.
Тема. Древний Коми промысловый календарь.
Цель. Познакомить студентов/детей с древним промысловым календарем.
Задачи.
- Познакомить детей с историей ДПК (Об.)
- Познакомить с артефактом и его элементами (Об.)
- продолжить работу по развитию внимания у детей
План экскурсии.
1 Вводная часть
Расставление группы детей
2 Основная часть
Местоположение памятника
Рассказ кто создал памятник
Как выглядят в наше время календари и их виды
Рассмотреть календарь
Рассказ об истории календаря
Задание на активизацию внимания
3 Заключительная часть
Подведение итогов
Ход экскурсии.
(ребята становятся полукругом лицом к памятнику)
(1) - Здравствуйте, ребята. Мы с вами находимся на улице Интернациональной. Посмотрите возле какого интересного предмета мы находимся. 25 декабря 2013 года в Сыктывкаре установили этот бронзовый промысловый календарь Коми. Двухметровый круг с изображенными на нем промысловыми животными. Фигуру изготовили на заводе в Нижнем Тагиле. Копия календаря в 17 раз превышает оригинал и весит более 300 килограммов.
- Итак, как он называется? (Коми промысловый календарь)
(2) - Верно, ребята, это календарь, но он не похож на наши обычные календари. Давайте вспомним какие календари существуют. (Перечисляют: настольный, настенный и другие + показ картинок)
- А ведь эти календари не похожи на этот календарь. Ребята, кто запомнил полное название календаря. Как он называется? (Древний Коми промысловый календарь)
(3) - Ребята, давайте сейчас посмотрим, какие детали есть у памятника? (Названия на Коми языке и на русском, разные периоды, описание. На памятнике: рисунки животных, круглой формы, имеются рисочки)
(4) – Ребята, сейчас мы с вами представим такую ситуацию. Вы пришли на берег реки Вычегда в селе Сторожевск (Корткеросский район) и совершенно случайно заметили не известный предмет, круглый, имелись странные изображения. По внешнему виду ему много-много лет. Такая ситуация произошла 46 лет назад обычным жителем, а не историком-энтузиастом, Латкиным Н.А. был найден плоское бронзовое кольцо. После оно было передано археологу Климу Королеву для изучения.
- И все же, как можно отсчитывать дни по этому календарю и как ориентироваться во времени? Обычным современным людям, оторванным от природы, было бы сложно расшифровать значения, поэтому свою трактовку нам дали ученые. Девять промысловых животных соответствуют девяти месяцам древних Коми. Дни отсчитываются на календаре против движения часовой стрелки, а отсчет ведется по кругу на внешней стороне.
(5-13) - Ребята, первый месяц - «месяц медведя» - с 22 марта по 27 апреля. Попробуйте найти где на этом календаре изображение медведя.
(Так с остальными месяцами)
- Ребята, а как вы думаете, почему были такие названия месяцев? (Предположения)
- Коми промысловый календарь помимо отсчета времени имел еще одну важную функцию. Он напоминал охотникам на кого нельзя охотиться в конкретный момент времени. Вот так календарь не только указывал на конкретный день года, но и поддерживал популяцию промысловых животных и баланс между человеком и природой. А это ещё раз подчёркивает тесную связь Коми человека с природой. Строгий запрет на охоту в другое время года соблюдали все Коми охотники. Это сберегало животных от полного исчезновения. Так сохранялось необходимое количество животных, чтобы их численность могла восстановиться к следующему охотничьему сезону.
- Ребята, я сейчас вас разделю на две команды и задание будет таковым. Правильно расставить последовательность животных на календаре.
(14) - Наша экскурсия подходит к концу. С каким календарем мы сегодня познакомились? Сколько животных было изображено и какие? А для чего там были изображены животные?
Согласно расшифровке Н.Конакова, в солнечном календаре древних коми год начинался со дня весеннего равноденствия (он отмечен особым значком на внешнем ободе кольца-календаря). Отсчет велся против часовой стрелки с помощью косых насечек — «недель», каждая из которых соответствовала промежутку времени в четверо суток
610
74 495 
