Конспект кружка "ВОЛШЕБНАЯ КИСТОЧКА" на тему "Рисование белки" ( 2 класс)

06.12.2021 кружок «ВОЛШЕБНАЯ КИСТОЧКА « №13 Классы: 2-А, 2-В

Учитель: Никитина Л.О.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Рисование белки.

ЦЕЛЬ УРОКА: Учить изображать животных - белку. Формировать умение создавать выразительный образ. Продолжать развивать изобразительные умения и навыки. Систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе, среде обитания животных и их повадках. Воспитывать усидчивость, трудолюбие, аккуратность, творческую самореализацию, любовь к природе.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

-научатся рисовать белку с помощью технологической карты;

-получат опыт аппликации белки из геометрических фигур;

ТИП ЗАНЯТИЯ: новый материал

ОБОРУДОВАНИЕ: цветная бумага, ножницы, салфетки, клей, образец белки

Ход занятия:

1. ОРГ.МОМЕНТ

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ: ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК О БЕЛКЕ.

Загадки:

Сидит на ветке , а не птица, есть рыжий хвост, а не лисица.

Рыжий маленький зверек по деревьям прыг да скок.

Он живет не на земле, а на дереве в дупле.

-Ребята, давайте вспомним, как выглядит белка. Опишите ее.

-Рассмотрите картинки. Совпало ли ваше описание с рисунком белки?

Белка в шубке на меху,

Прыг и с елки на ольху,

Ловко по деревьям скачет,

И в дупле орешки прячет.

3.ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ О БЕЛКЕ

Физкультминутка

4.ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

-Ребята, мы сегодня с вами будем изображать белку с помощью аппликации из цветной бумаги. Посмотрите на технологические карты, на них изображён контур белки – это карта-помощница.

-Из каких фигур сложили белку?

-Составьте план работы. Что сделаете в первую очередь, а что потом?

5.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧ-СЯ.

6. РЕФЛЕКСИЯ.

7. Итог занятия: выставка работ