Конспект НОД по развитию речи на тему "Дружба"

Конспект НОД по развитию речи на тему "Дружба"

Цель занятия:

Совершенствование активного словаря по теме «Дружба»

Задачи:

Образовательные:

Обобщить и расширить знания детей о понятиях «друг», «дружба».

Активизировать словарь детей.

Учить детей подбирать слова для обозначения чувств и поступков.

Коррекционно-развивающие:

Развитие артикуляционной моторики.

Развитие мелкой и общей моторики.

Развитие зрительного внимания, зрительного восприятия.

Формирование навыка активного слушания.

Развитие чувства ритма.

Воспитательные:

Прививать детям понятие «дружба», как элемент системы общечеловеческих ценностей.

Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать друзей.

Воспитывать навыки сотрудничества у детей, умение слушать собеседника, голос учителя.

Приобщать детей к музыкальной культуре.

Конспект занятия

1. Организационный момент: «Приветствие»

- Доброе утро! Птицы запели!

Солнце встаёт и идёт по дворам!

Доброе утро и людям и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

- Какое у вас настроение?

- Рассматривание сюжетной картинки «Катя скучает дома одна»

Беседа «Вопрос-ответ»

- Пальчиковая гимнастика «Кате не с кем поиграть…»

2. Основная часть:

- Сегодня мы с вами поговорим о дружбе.

Вопросы:

- Каким должен быть друг?

- Что значит «дружить»?

РРТ (презентация) «Составляем предложения по сюжетным картинкам»

(Что делают друзья?)

Гимнастика для глаз.

Без гимнастки, друзья,

Нашим глазкам жить нельзя!

Глазки влево, глазки вправо!

Вверх-вниз, и всё сначала!

Часто-часто поморгали,

Нашим глазкам отдых дали!



Физминутка под музыку «Вместе весело шагать!»

Игра «Буквы рассыпались»

- Ребята, а вы знаете, что буквы в словах тоже должны дружить? Е сли буквы дружат в слове, мы можем легко слово прочитать! Я несла вам одно волшебное слово, но буквы поссорились и разбежались и спрятались в лесочке! Что делать? Сначала надо эти буквы найти. (дети находят буквы в лесочке, угадывают букву по её части, находят такую же букву на соседнем столе)

На столе составляют слово «ДРУЖБА». Запомнили порядок букв в слове.

Игра «Живые буквы»

- Ребята, эти буквы волшебные, они живые. (буквы надеваются на детей)

- Вспомните, в каком порядке лежали буквы на столе? Постройтесь в том же порядке. (дети выстраиваются и получается слово «ДРУЖБА»)

Заключительная часть:

- Дружба – это дар не свыше,

Дружба – это свет в окне,

Друг тебя всегда услышит,

Он не бросит и в беде.

Кто без друга прошагал,

По дороге жизни этой

Тот не жил, существовал,

Дружба – это мир планеты!

Итог: (песенка «О дружбе»)

- Вам было интересно? О чём мы говорили?

(подарок детям)

Автор материала: Шарабура Лидия Германовна