Конспект урока "Натюрморт в графике"

Учитель

Коротенко И.А.

Класс

6

Автор УМК (Программы учебного курса)

Неменский Б.М.

Тема урока

Натюрморт в графике.

Тип урока

Урок изучения новых знаний.

Планируемые результаты:

Метапредметные:

формирование знаний графике как одном из жанров изобразительного искусства, видах графических техник, «графических изображениях натюрморта».

Предметные: формирование знаний об изобразительном искусстве в различных исторических эпохах, особенностях его видов, жанров, средствах художественной выразительности.

Личностные: развитие эстетической потребности в изучении искусства различных эпох, эмоционально-ценностного отношения к жизни.

Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты ,задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы и приёмы работы

Формируемые умения (УУД)

1.Организационный

момент

Беседа

Предлагает выполнить оттиск с использование ластика (авторучкой выполняется рисунок и затем делается отпечаток).

Осмысливают цель урока. Формулируют тему урока.

Фронтальная.

Регулятивные: определяют цель и проблему. Личностные: проявляют интерес к видам изобр. иск-ва.

2.Изучение нового материала.

Объяснительно-иллюстративный.

Предлагает найти в словаре слово «гравюра», показывает презентацию, рассказывает о видах гравюры, предлагает рассмотреть произведения гравюры.

Изучают историю печатной графики. Рассматривают и анализируют произведения великих художников, работающих в одной из техник печатной графики в разные исторические эпохи и в разных странах.

Фронтальная.

Познавательные: анализируют новый материал, работы художников использовавших разные техники гравюры. Коммуникативные: учатся задавать вопросы. Личностные: проявляют познавательную активность.

3. Творческая практическая деятельность

Практический. Творческий поиск.

Предлагает задание: выполнить натюрморт в технике гравюры. Показывает основные приёмы работы (силуэты предметов вырезаются из картона, наклеиваются на основу согласно выполненному эскизу, сверху наносится слой краски, делается оттиск).

Выполняют задание.

Ищут свои пути решения учебной задачи.

Делятся практическими открытиями во время работы.

Индивидуальная.

Познавательные: осваивают основные этапы выполнения гравюры на картоне, применяют подручные средства для выполнения отпечатков. Личностные: осознают свои интересы и цели.

4.Итог урока.

Рефлексия

Выставка работ учащихся. Оценивание результатов.

Проводит выставку работ, оценивает по алгоритму.

Рассматривают работы. Обсуждают успешность по заданному алгоритму.

Индивидуальная.

Фронтальная.

Регулятивные: оценивают конечный результат, осознают правила контроля.

8. Домашнее задание.

Мотивация учебной деятельности.

Даёт 3 уровня заданий:

• Базовый, стандартный: собрать материал графических техниках.

• Повышенный: создать эскиз тематического натюрморта.

• Творческий: выполнить натюрморт в технике аппликации.

Записывают в дневники задания, при необходимости обращаются за разъяснениями.

Индивидуальная.

Фронтальная.

Познавательные: Приобретать творческие навыки в процессе самостоятельной деятельности.

Регулятивные: Выполнять работу в соответствии с требованиями.