Конспект занятия по лексической теме : Перелетные птицы.

№

п/п

Этап занятия

Деятельность логопеда

Деятельность воспитанников

Оборудование

1

Организа-ционный момент

Эмоциона-льный настрой

Организация игры «Доброе сердечко»

Доброе утро дети. Встаньте пожалуйста в круг.

Доброе сердечко нежно бьется,

Тепло его всегда через ладошку передается

-Давайте передадим друг другу тепло своей души через ладошку, я вам, а вы по кругу.

Мы должны всегда быть сердечными, добрыми, беречь, друг друга и окружающий мир.

Звучат песня жаворонка.

Кто так красиво поет?

Эта песня жаворонка .В ней он поет о том,что пришла …..?

Слайд№1

Дети встают в круг и передают через ладонь своей руки тепло и чуткое ,доброе отношение к друг другу.

Весна

II. Повторение о временах года

2

II. Основная часть

Беседа:

-Какое сейчас время года? Какие изменения в природе мы видим весной?

-А какое время года было до весны?

-Какое время года наступит после весны?

Ребята, а кто нам приносит весть о том, что пришла весна?

-Правильно, это птицы, давайте послушаем вестников весны.

-Сначала вы послушаете голоса птиц, которые нас радуют прилетая в родные края, потом вы попробуете вспомнить и отгадать слушайте внимательно.

Дети отвечают на вопросы, отгадывают голоса птиц.

III. Развитие слухового восприятия.

3

А)Массаж ушных раковин.

Б)Пролушивание пения птиц. .

В)Отгадывание исполните-лей весенних песен.

Слайды №6-11

В Забайкалье раньше всех

Прилетает к нам скорей.

С юга он несет вестей

От веселых журавлей,

Скоро к нам придет весна,

Нас порадует она!

Кто это?

Правильно первыми к нам в Забайкалье прилетают жаворонки, всюду слышны их трели.

Слайд №7

Летит спешит она не зря,

кричит в дороге : КРЯ_КРЯ_КРЯ

(утка

Слайд №8

Он твердит одно га-га

Кто обидел? Где? Когда?

Никого я не боюсь.

Ну конечно это

(гусь)

Слайд №9.

С виду -словно попугай:

На макушке гребень перьев,

Длинный клюв и неспроста,

Он уселся ну суку и кричит: Бу-бу,

бу-бу (удод)

Слайд №10

Воздух режут без усилья, Как серпы кривые крылья. Промелькнет – не разглядишь, Так летает только…

(Стриж)

Слайд №11

Эта птица никогда

Для птенцов не вьет гнезда.

Не ворона, не синица,

- Как зовется эта птица? Примостилась на суку, Раздалось в лесу «ку-ку».

(Кукушка)

-Жаворонок

Образование слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

4

Части птиц

Молодцы, ребята, вы унас научились слушать и отгадывать звуковые загадки словесные, а сможете ли вы отгадать загадки ,зашифрованные в движениях?

5

-Готовы, смотрите внимательно, а то не отгадаете.

Как называется эта часть птицы?

Логопед показывает пантом

иму.

Клюв,

Крылья

Шея,

Хвост.

Лапы

Назовите ласково.

Развитие связной речи. Обобщение знаний о птицах.

6

Физминутка+ Обобщение о птицах.

Предлагаю вам отдохнуть ,спеть песню про птиц, а потом рассказать все что вы о них знаете, какие бывают птицы.

Дифференцирование перелетных и зимующих птиц.

7

Игра «Птицы заблудились»

Молодцы. Предлагаю, вам распределить птиц на 2 семьи зимующие птицы и перелетные

Формирование правильного употребления приставочных глаголов.

8

Игра «Зоркий глаз»

-Рассмотрите внимательно,

что делают птицы на первой картинке.

9

Итог занятия

О чем сегодня мы говорили на занятии ?

Каких перелетных птиц вы знаете?

Почему они улетают на юг?

Зачем они прилетают к нам в Забайкалье?

Понравилось ли вам занятие?