Конспект урока окружающего мира "Кому и для чего нужна вода?"

Кому и для чего нужна вода?

Цели: выяснить свойства воды, значение воды в природе; подвести к пониманию необходимости соблюдения правил поведения у воды, научить сравнивать свойства воды и воздуха.

Ход урока

I. Организационный момент.

– Какие условия необходимы для жизни на Земле?

– Назовите свойства воздуха и приведите примеры.

– Отгадайте, что необходимо для жизни на Земле?

II. Формирование новых знаний.

– Что бы произошло, если бы в природе совсем исчезла вода? (Где нет воды, там нет жизни.)

– Что произойдет, если не поливать комнатные растения? (Они засохнут.)

– Могут ли растения, животные и человек жить без воды? (Нет. Человек может прожить без воды 3 дня.)

– Вода занимает почти две трети поверхности земного шара. Без воды не было бы жизни на Земле. Вода есть в каждом живом существе. Человек на 2/3 состоит из воды, а некоторые растения почти на 4/5 состоят из воды. Возьмите любой камень с дороги – и в нем, в его мельчайших трещинках, есть вода. Там, где есть вода, всегда есть жизнь. В тех местах, где нет или мало воды, люди роют колодцы, каналы, создают искусственные моря и водохранилища.

Силу воды люди уже давно заставили служить себе. Сначала это были водяные мельницы и машины. Теперь построены мощные гидроэлектростанции. С давних времен люди используют речные и морские пути для плавания и перевозки грузов. Но чистой воды на Земле становится все меньше. Люди все больше используют воду для нужд промышленности, сельского хозяйства и загрязняют ее отходами производства. Ученые придумали разные способы очистки воды.

Помните – воду надо беречь. На земном шаре уже есть территории, где воду продают, так как ее не хватает.

– Рассмотрите рисунок на с. 50. Как человек использует воду?

III. Закрепление изученного.

– Рассмотрите рисунки на с. 51. Какие животные живут в воде? Какие могут жить и в воде, и на суше?

– Какие животные живут в зоне лесов? Кто прилетает к водоемам? Какова растительность около рек и озёр?

– Где живёт белый медведь? (В Арктике.)

– В каком состоянии там вода? (В жидком и замороженном (лёд).) Чем служит вода для белого медведя?

– Какие животные живут в Арктике? Какие животные живут в водоемах?

– Чем они питаются? Для чего служит им вода?

– Какие животные живут и на суше, и на воде?

Подготовленные ученики рассказывают о животных лесов, Крайнего Севера, водоемов.

IV. Итог урока.

– Кому и для чего нужна вода? Как люди используют воду? Какими свойствами обладает вода?