Конспект урока по окр.миру . 4 класс "

№

Название этапа

цель

Действия учителя

Действия ученика

ресурсы

результаты

Эмоциональное начало урока

Создание эмоционального пространства начала урока через исполнение песни «О той весне»

-Сегодня мы продолжаем говорить о В.О. войне.

-На прошлом уроке мы уже говорили , что помогает нам помнить о войне:

Картины, книги, фильмы, стихи и песни.

Фонограмма песни

Эмоциональный настрой на тему войны

Работа в парах , работа в группах.

Обеспечить детям наиболее комфортное образовательное пространство

Учитель делит детей на группы , раздаёт тесты.

-Выполните тест .

-А теперь, передайте свои тесты сидящему слева соседу для взаимопроверки. Поставьте оценку за тест.

-А теперь ,работаем в группах. Каждая группа получает кроссворд по теме урока. Работаем.

-1 группа хором прочитайте ключевое слово. 2 группа –

ВОЙНА

ПОБЕДА

Карточки с тестами , кроссвордами.

Разделение детей на группы, выполнение тестов , отгадывание кроссвордов.

Сообщения учащихся

Формировать умение детей грамотно представлять собственные результаты деятельности

-Мы продолжаем листать страницы Великой Отечественной войны. Послушаем , о чём нам сегодня расскажут ребята , подготовившие сообщения.

Учащиеся рассказывают о Сталинградской битве , о блокаде Ленинграда.

Сопровождение сообщений презентацией.

Продуктивная коммуникативная деятельность детей

5.

Закрепление. Блицопрос.

Рефлексия

Проверить знания учащихся по теме урока.

Выявление эмоционального состояния и

самоанализ деятельности учащихся.

-Когда началась В.О.война?

-Сколько лет шла война ?

-Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

-Какая битва стала началом освобождения нашей страны от фашистов ?

-Назовите маршала ,руководившего советской армией в годы войны.

-Когда мы празднуем День Победы?

-Сколько лет со дня победы исполняется в этом году.

- Назовите тему урока.

-Назовите антоним к слову «война».

Какой вывод вы сделали для себя после этого урока?

-Перед вами бумажные голуби. Как известно, голубь- птица –символ мира. Предлагаю вам написать на них пожелание всем людям мира и прикрепить на доску с помощью магнита.

Мы не вправе забыть эту войну, хотя живем в мирное время. Война оставила страшный след почти в каждой семье, но память о жертвах войны, о погибших во имя нашего будущего всегда будет в людских сердцах, в нашей памяти.Наш долг, как граждан своей страны, своего Отечества- знать и помнить об этом.

-22 июня 1941 года.

4 года.

900 дней.

Сталинградская.

Георгий Жуков.

9 мая.

70 лет.

В.О.война и великая победа.

МИР.

( Ответы учащихся.)

Дети записывают пожелания и прикрепляют бумажных голубей.

Фонограмма песни.

Проверить результат достижения поставленной цели