Консультационно-методический центр ДОУ, как модель обеспечивающая доступность дошкольного образования для родителей детей не посещающих ДОУ

Консультационно-методический центр (КмЦ) ДОУ, как модель обеспечивающая доступность дошкольного образования для родителей детей не посещающих ДОУ

Педагог - психолог 1 КК Васильева Е.С.

МДОАУ «Детский сад № 99 комбинированного вида «Домовенок» г. Орска»

Актуальность и обоснование

• Согласно пункту 3 статьи 64 ФЗ – 273 родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающие получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультационной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационно-методические центры (пункты).

• В семье, несмотря на возрастающий уровень просвещенности, и информированности, взрослые члены семьи не всегда имеют достаточные педагогические и психологические знания, не умеют установить правильные отношения между собой и с ребёнком, не проявляют достаточной заботы в гармоничном воспитании и развитии его личности.

• Семейное воспитание, в настоящее время, испытывает серьёзный кризис. Поэтому идея создания консультационно-методических центров (пунктов) при дошкольных образовательных учреждениях предусматривает не только непосредственную воспитательно-образовательную работу с детьми, но и широкую работу с родителями.
• Благодаря созданию консультационно-методических центров (пунктов) педагоги смогут реализовывать задачи педагогического просвещения, оказывать помощь семье в воспитании детей и подготовке их к школе, пропагандировать лучший опыт семейного воспитания, развивать преемственность между общественным и семейным воспитанием.

Нормативная основа деятельности КмЦ

Организация получения дошкольного образования в форме семейного образования осуществляется в соответствии с:

• Семейным кодексом Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ 
• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Национальным проектом «Образование» (Паспорт проекта утв. Президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протоколом от 24.12.2018 N 16)
• Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• Федеральным законом от 27.07.2006 № 149 ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации»;
• Федеральным законом от 27.07.2006 № 152 -ФЗ

• Постановлением Правительства РФ от 27 октября 2016 г. N 1096 «Об утверждении перечня общественно полезных услуг и критериев оценки качества их оказания»
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2014 №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

• Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме».
• Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» 7 мая 2018 г. № 204.
• Распоряжение Минпросвещения России от 01.03.2019 № Р-26 «Об утверждении Методических рекомендаций по организации процесса оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также граждан, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей».

Цель и задачи КмЦ

• Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста в форме семейного образования.

Основные задачи:

• оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, получающим дошкольное образования в форме семейного образования;
• психолого-педагогическое просвещение родителей с учетом индивидуальных особенностей, возможностей и потребностей семей;
• своевременное выявление детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с целью оказания им коррекционной помощи и психолого-педагогической поддержки их семьям;
• адаптация, социализация и интеграция детей с нарушениями развития (риском нарушения);

• содействие в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;
• обеспечение равных стартовых возможностей детям 5-7 лет, не посещающих дошкольное образовательное учреждение, при поступлении в школу;
• разработка индивидуального маршрута и рекомендаций по оказанию ребёнку возможной психолого-педагогической помощи, организации их специального обучения и воспитания в семье;
• осуществление связи между семьей и социальными, медицинскими и другими организациями;
• ознакомление родителей (законных представителей) с новыми информационными технологиями в воспитании и обучении детей.

Документация КмЦ

• Приказ о создании КмЦ в ДОО.
• Положение о Консультационно-методическом Центре по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, получающим дошкольное образования в форме семейного образования.
• Договор о взаимных обязательствах ДОО и родителями (законными представителями) воспитанников.
• План работы КмЦ.
• График работы КмЦ.
• Журнал учета обращений.

Документация КмЦ

• Журнал учета оказанной помощи.
• Анкета для родителей (законных представителей).
• Заявление родителей (законных представителей).
• Ежегодный отчет о работе КмЦ.
• Согласие родителя (законного представителя) на обработку его персональных данных и персональных данных ребенка (детей).
• Заявление о согласии на проведение психолого-педагогического обследования ребенка специалистами КмЦ.

Формы работы КмЦ

• информирование о работе консультационно-методического центра (пункта) на интернет-сайте ДОО, информационных стендах;
• индивидуальные и групповые (очные) консультации для родителей (законных представителей);
• совместные занятия с родителями и их детьми с целью обучения способам взаимодействия с ребенком;
• тренинги, практические семинары для родителей (законных представителей) с привлечением специалистов МДОО;
• диагностические занятия с ребенком в присутствии с родителями;
• совместные семейные досуги;
• дистанционное консультирование.

Оказание помощи родителям (законным представителям) в КмЦ

• КмЦ оказывает методическую, педагогическую, диагностическую и консультативную помощь родителям (законным представителям) детей, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования на бесплатной основе.

Виды помощи

• Методическая помощь

подготовка рекомендаций по использованию в семейном образовании учебно-методических пособий  и дидактических материалов с учетом особенностей возраста и развития ребенка-дошкольника;

• Психолого-педагогическая помощь

подготовка конкретных рекомендаций по возникшим проблемам в организации семейного образования ребенка-дошкольника;

• Диагностическая помощь

выявление  проблем или затруднений родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста  в организации семейного образования;

Виды помощи

• Консультативная помощь

предоставление информации, объем и формат которой определяются тематикой запроса.

• КмЦ оказывает всестороннюю помощь родителям и детям без взимания с родителей платы:
• - по письменному заявлению одного из родителей;
• - по телефонному обращению одного из родителей;
• - по личному обращению одного из родителей;
• - с использованием информационно-коммуникационных сетей общего пользования.

Порядок организации оказания Помощи включает в себя следующие процедуры:

• занесение запросов в различной форме (через официальный сайт, по телефону, лично в устной или письменной форме) в Журнал регистрации запросов КмЦ с отметкой руководителя КмЦ об ответственных за исполнение запросов и сроках их исполнения;
• оформление согласия родителя (законного представителя) на обработку его персональных данных и персональных данных ребенка (детей);
• заключение договора между Организацией и родителями (законными представителями) в случае возникновения необходимости в длительном (более 2-х обращений) сотрудничестве для оказания помощи;
• непосредственное осуществление консультирования в различных формах, определенных руководителем КмЦ или родителями (законными представителями) в запросе;
• занесение специалистами записей в Журнал регистрации индивидуальных приемов родителей (законных представителей ).

Модель работы консультативного центра

Запрос родителей

Запись к специалистам

Прием специалистов по запросу

Помощь родителям и ребенку

Наиболее типичные проблемы, волнующие родителей, обращающихся в КмЦ

• невозможность посещения ребенком дошкольного учреждения в силу специфики заболевания (данная проблема связана, прежде всего, с необходимостью комплексной помощи всех специалистов Центра родителям в вопросах воспитания, обучения и развития особого ребенка);
• преодоление адаптационного периода у будущего воспитанника детского сада (эта проблема волнует наиболее многочисленную категорию взрослых, которая представлена разным составом: родители, бабушки, дедушки, опекуны);
• соответствие психофизического развития ребенка возрастным нормам;
• готовность ребенка к школьному обучению.

Основная задача КмЦ

заключается не только и не сколько в представлении родителям готовых рецептов по любой воспитательно -образовательной деятельности, но и в умении пробудить и поддержать интерес к совместной деятельности со своими детьми в формировании практических навыков в получении современной и достоверной педагогической информации.

Результативность работы КмЦ

определяется проведением мониторинга и отзывами родителей о динамике развития ребенка и положительными изменениями в его поведении, а также лучшим пониманием своего ребенка

Спасибо

за внимание!