Краткосрочный план по русскому языку 5 класс. Тема: "Звездное небо. Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными"

Школа:

Дата:

ФИО учителя

Класс: 5В класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Звездное небо. Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

5.1.7.1 — строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой.

5.2.2.1 — определять основную мысль текста на основе его содержания и композиции; сравнивать темы и композиции различных текстов (рекламный текст, объявление)

Цели урока

Учащиеся смогут: правильно писать НЕ с именами существительными и прилагательными; определять основную мысль текста на основе его содержания и композиции

Ход урока

Этапы урока

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

1.Организационный момент. Приветствует учеников.

II. Актуализация знаний.

Прием “Живые вещи”.

Подумайте и скажите, на какое животное или растение похожа звезда? Постарайтесь "вписать" ее в естественные формы животного, растения (сколько ему лет, какой у него характер, что он любит, о чем мечтает?).

Приветствуют учителя

Учащиеся называют на какое животное или растение похожа звезда

ФО: смайлики»Солнышко»

Картинки звездного неба

Середи-на урока

III. Изучение нового материала.

1. Беседа по вопросам. (упр.488В). Каких людей и какие предметы мы сравниваем со звёздами? Какие глаза называют лучистыми? Почему жабу назвали Звёздочкой? Какое отношение деревьев, цветов, птиц выражено в её имени?

2. Обобщать изученный теоретический материал, формулируя собственные выводы. Работа с таблицей «Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными на» с.227, 233

3.Упр.490. Прочитайте рекламу школы телевидения. Почему школа так называется? Что она предлагает? Какая это школа?

Кто может пойти в неё? Чему можно в ней научиться?

4. Самостоятельная работа.

Задание 1.

Подберите синонимы с НЕ

Задание 2.

Распределите слова в 2 столбика.

Нелепый, ненастье,

небольшая, неправда,

неприязненный, неприятность, несчастье, непогода,

негодование, невежливый, неуверенность, незлобивый.

Учащиеся отвечают на вопросы

Работают с таблицей

Читают рекламу и отвечают на вопросы

Учащиеся выполняют задания

ФО: похвала учителя

взаимооценивание

Учебник

Учебник

таблица «Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными»

Конец урока

5.Рефлексия.

Ответить устно на вопросы:

-Чему я сегодня научился?

-Что вызвало затруднения?

-Что было интересным?

-Какое у меня настроение?

Домашнее задание: Упр.489 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.

Ученики по цепочке устно отвечают на вопросы

самооценивание