Критерии аттестационной работы

Критерий

Показатели

Баллы

1. Вклад аттестуемого в повышение качества проектирования и реализации образовательного процесса

1. Обоснование актуальности темы (направления) профессиональной деятельности (или проблемы профессионального проекта)

2. Участие аттестуемого в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

3. Совершенствование методов обучения и продуктивное использование современных образовательных технологий, воспитания и диагностики развития обучающихся, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, в соответствии с темой (направлением) профессиональной деятельности (или проблемой профессионального проекта)

0 1 2 3

0 1 2 3

0 1 2 3

2. Результаты освоения обучающимися¹ образовательных программ

1. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых аттестуемым и/или организацией

1. Достижение обучающимися стабильных положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном Правительством Российской Федерации

2. Участие обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной и других видах деятельности, достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

0 1 2 3

0 1 2 3

0 1 2 3

3. Непрерывный профессиональный рост

1. Активное самообразование и темп повышения квалификации

2. Транслирование в педагогических коллективах практических результатов, опыта инновационной профессиональной деятельности аттестуемого, активное участие в работе методических объединений, других педагогических сообществ

3. Участие в профессиональных конкурсах

4. Общественное признание профессионализма аттестуемого участниками образовательных отношений

0 1 2 3

0 1 2 3

0 1 2 3

0 1 2 3

Итоговая сумма баллов

Экспертная группа

Ф.И.О.

Ученая степень, звание, должность

Подпись

Председатель экспертной группы

Эксперт

Эксперт