КТП 9 класс к УМК Кузовлева В.П.

Предметное содержание речи

Коммуникативные умения

Кол-во

часов

Примерные сроки

9Б

По плану

Фактически

Раздел 1. Чтение…? Почему нет? (16 уроков)

1

Что любят читать подростки

Введение НЛЕ. Аудирование с полным пониманием информации. Вопросно-ответная работа.

Выражение своего отношения к чтению, используя ЛЕ урока и предложенный речевой образец.

Аудирование с выборочным пониманием информации.

Повторение времен группы Present

2

01.09.

01.09.

3

Знаменитые британские писатели

Аудирование с полным пониманием информации.

Вопросно-ответная работа по тексту

Повторение времен группы Past

2

04.09.

08.09.

5

Знаменитые русские писатели

Высказывания о Пушкине, используя вопросы как план

2

08.09.

11.09.

7

Любимые писатели

Чтение текстов и вопросно-ответная работа по ним

Повторение Passive Voice

Диалог-расспрос «Кто твой любимый писатель и почему?»

2

15.09.

15.09.

9

Литературные музеи разных стран

Аудирование с целью извлечения конкретной информации

1

18.09.

10

Любимые книги

Чтение с полным пониманием информации

1

22.09.

11

Что лучше книга или кино

Выражение своего отношения к обсуждаемому вопросу

1

22.09.

12

Какую книгу купить?

Ролевая игра. Составлять и разыгрывать диалоги в соответствии с заданной ситуацией.

1

25.09.

13

Как писать рецензию?

Написание рецензии на прочитанную книгу

1

29.09.

14

Проектная работа

Подготовка и защита проектов

2

29.09

02.10.

16

Лексико-грамматический тест

Контроль умений и навыков

2

06.10.

06.10.

Раздел 2. Пусть будет музыка (16 уроков)

18

Музыкальное путешествие по Британии и России

Введение НЛЕ.Развитие навыка аудирования и вопросно-ответная работа по прослушанному тексту.

Краткие высказывания об известных музыкальных местах России.

Использование артикля the

2

09.10.

13.10.

20

История рок музыки в Британии и России

Развитие навыка аудирования и вопросно-ответная работа по прослушанному тексту

Высказывания о самых известных российских певцах и музыкальных группах

Повторение правила использования форм глагола с окончанием -ing

3

13.10.

16.10.

20.10.

23

Какую музыку ты любишь?

Собственные высказывания по опорной схеме

1

20.10.

24

Ты пойдешь завтра на концерт?

Повторение способов выражения будущего времени

Диалог-расспрос «Покупка билетов на концерт»

Аудирование с целью выборочного понимания информации

2

27.10.

27.10

26

Посещение концерта

Аудирование с целью выборочного понимания информации

1

30.10

27

Как писать благодарственные письма?

Написание письма официального характера

1

10.11

28

Рассказ О’'Генри «Фараон и хорал»

Чтение с полным пониманием содержания

2

10.11.

13.11.

30

Проектная работа

Подготовка и защита проектов

2

17.11.

17.11.

32

Лексико-грамматический тест

Контроль умений и навыко

2

20.11.

24.11.

Раздел 3. Какие новости? (17 уроков)

34

Средства массовой информации в Британии и России

Введение НЛЕ.

Повторение навыка задавать все типы вопросов в Present Simple

Высказывания о СМИ в России, используя собственные вопросы в качестве плана

2

24.11.

27.11.

36

Телевидение в Британии и России

Чтение с выборочным извлечением информации

Высказывания о наиболее популярных каналах России и причинах их популярности

Аудирование с целью выборочного понимания информации

2

01.12

01.12.

38

Телевизионные пристрастия

Диалог-расспрос

1

04.12.

39

Отношение британцев к TV

Косвенная речь. Знакомство с правилом перевода предложений из прямой речи в косвенную.

1

08.12.

40

Реклама на TV

Косвенная речь. Знакомство с правилом перевода предложений из прямой речи в косвенную.

1

08.12.

41

Газеты в Британии

Чтение текста и выбор подходящего по смыслу заголовка

1

11.12.

42

Радио в Британии

Аудирование с целью выборочного понимания информации

1

15.12.

43

Интернет в нашей жизни

Высказывания за и против интернета по предложенному образцу

1

15.12.

44

Любимые передачи

Рассказ о любимых передачах по предложенному образцу

2

18.12.

22.12.

46

Любимые журналы

Чтение с полным пониманием содержания и вопросно-ответная работа по тексту.

Письменное высказывание о любимом журнале

1

22.12.

47

Проектная работа

Подготовка и защита проектов

2

25.12.

29.12

49

Лексико-грамматический тест

Контроль умений и навыков

2

29.12

12.01

Раздел 4. В какую школу ходишь ты? (17 уроков)

51

Система образования в Британии

Сообщение о системе образования в Британии

1

12.01.

52

Система образования в России

Сообщение о системе образования в России

Сравнение систем образования в Британии и России

2

15.01.

19.01.

54

Куда пойти после окончания школы в Британии

Аудирование с выборочным извлечением информации

Предлоги времени

2

19.01.

22.01.

56

Куда пойти после школы в России?

Работа с опорными схемами и устное сообщение по ним

1

26.01.

57

Система образования в США

Аудирование с общим охватом содержания, с целью извлечения конкретной информации, полного понимания услышанного

1

26.01.

58

Школьная жизнь

Расспросить одноклассников о школе

Вопросы в косвенной речи

2

29.01

02.02

60

Типы школ в Британии

Высказать свое мнение о том, где бы хотел учиться, а где нет, используя средства логической связи

1

02.02.

61

Какие предметы выбрать для экзамена,

Ролевая игра. Диалог-расспрос

1

05.02.

62

Отрывок из книги «Gossip Girl”

Чтение с полным пониманием содержания

1

09.02.

63

Письмо о школе

Написать письмо о своей школе

1

09.02.

64

Проектная работа

Подготовка и защита проектов

2

12.02.

16.02.

66

Лексико-грамматический тест

Контроль умений и навыков

2

16.02.

19.02.

Раздел 5.Что делать после школы? (16 уроков)

68

Размышления о будущей карьере

Введение НЛЕ. Чтение текста и вопросно-ответная работа

1

26.02

69

Востребованные профессии

Рассказать о том, что нужно учитывать при выборе профессии.

Аудирование с общим охватом содержания и извлечением конкретной информации.

2

02.03

02.03

71

Выбор профессии

Косвенная речь (Приказания, просьбы)

Дайте совет, как выбирать будущую профессию

Диалог-побуждение к действию

Фразовые глаголы

2

09.03.

09.03.

73

Отрывок из книги «The Client”

Чтение с полным пониманием содержания

1

12.03.

74

Учеба за границей

Аудирование с общим охватом содержания, с полным пониманием содержания

1

16.03.

75

Стоит ли работать неполный рабочий день?

Высказывания по теме «за» и «против» с использованием средств логической связи

1

16.03.

76

Летние каникулы

Написание личного и официального письма

2

19.03.

30.03.

78

Планы на будущее

Диалог-расспрос

Ролевая игра

Аудирование с полным пониманием информации

2

30.03.

02.04.

80

Проектная работа

Подготовка и защита проектов

2

06.04

06.04.

82

Лексико-грамматический тест

Контроль умений и навыков

2

09.04.

13.04.

Раздел 6. Место моей страны в мире (16 уроков)

84

Официальный взгляд на Британию и Россию

Сообщения о Британии по вопросам

Сообщения о России, используя речевые образцы урока и информацию, приведенную в таблице

2

13.04.

16.04.

86

Британцы – лауреаты Нобелевской премии

Чтение текста и вопросно-ответная работа по нему

1

20.04.

87

Известные британцы

Рассказ об известных британцах, используя собственные вопросы в качестве плана

1

20.04.

88

Известные россияне

Рассказ об известных россиянах

2

23.04.

20.04.

90

Английский – мировой язык

Высказывания по теме с использованием средств логической связи

2

27.04.

27.04.

92

Важность изучения английского языка

Высказать и обосновать свое мнение

Аудирование с полным пониманием информации

2

30.04.

04.05.

94

Как учить английский эффективно?

Выскажи свое мнение, что полезно и бесполезно при изучении иностранного .языка

Повторение условных предложений I и II типа

1

04.05

95

Что привлекает туристов в Британию?

Аудирование с целью понимания основного содержания, полного понимания текста

2

12.05.

14.05.

97

Административная итоговая контрольная работа

Контроль умений и навыков

1

14.05.

98

Россию стоит посетить

Написать сочинение с использованием средств логической связи

1

18.05.

99

Проектная работа

Контроль умений и навыков

2

18.05.

21.05.

101

Подготовка к лексико-грамматическому тесту

1

25.05.

102

Лексико-грамматический тест

Контроль умений и навыков

1

25.05.

«Рассмотрено»

на заседании МО_________

Протокол ___ от ______ 2020 г

Председатель МО

__________/_

Согласовано»

Зам. директора по УВР

_________________

(Е.П. Горохова)

­­­­­­­__________________ 2020