КВМ Весёлый урок

Учитель ГБОУ № 206: Дворникова С.В.

Слайд 1

Тема: «Час веселой математики»

Цель:

1. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов

2. Развивать логическое мышление, память, внимание

3.Пробуждать интерес к предмету через игру, логические задания

Оборудование:

Рисунки с изображением героев журнала «Веселые картинки» – Карандаша, Самоделкина, Дюймовочки, Чиполлино, Буратино, Петрушки.

Ход мероприятия:

1.Орг.момент.

Слайд 2

Ребята! Сегодня у нас в гостях хорошо знакомые вам веселые человечки из журнала «Веселые картинки». Они приготовили для вас много интересных заданий и помогут вам провести «Час веселой математики».

Разделитесь на 2 команды. Жюри будет внимательно следить за ходом игры. За каждый правильный ответ команда получает одно очко. Итак, начинаем наше соревнование. Для начала – небольшая разминка. Проверим, хорошо ли вы знаете цифры и правильно ли умеете считать.

Слайд3

2.Разминка.

Ноль поставил спину брату,

Тот взобрался не спеша –

Стали новой цифрой братцы,

Не найти нам в ней конца.

Повернуть ее ты можешь, головой поставить вниз.

Цифра будет все такой же.

Ну, подумай, разберись! ( цифра 8)

Отгадайте – ка, ребята,

Что за цифра – акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет. (цифра 9)

Вид ее – как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи ее – нет. (цифра 2)

Эта цифра – как замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек. (цифра 6)

Вот так цифра – кочерга,

У нее одна нога! (цифра 7)

Я двойку в 20 превращу,

Из троек и четверок

Смогу я, если захочу,

Составить 30, 40. (цифра 0)

А теперь попробуй сосчитать все предметы, которые купил герой стихотворения С. Маршака.

В сад я к бабушке пошел

И копейку там нашел.

Что купил я? Шапку, кепку,

А в придачу тряпку, щепку,

Ложку, плошку, шайку, лейку-

Все купил я за копейку! (8 предметов)

Итак, разминка окончена. Жюри подсчитает, сколько очков получила каждая команда. А мы продолжаем нашу игру.

Слайд 4

3. «Загадки Карандаша» 1 конкурс

Задание выполняет один человек из команды. Надо соединить точки в нужном порядке и получить изображение какого – то предмета. Кто быстрее! Когда выполните командир поднимает флажок.

Слайд 5

4. «Помогите Самоделкину» 2 конкурс:

Следующий конкурс проводит Самоделкин. Он смастерил счетные машины для веселых человечков. Но вот беда- они сломались! Помогите Самоделкину найти результат математических действий. ( Из конверта достаются задания на листочках для каждой команды разное. Работа ведется командой.)

Молодцы! Жюри подсчитывает количество очков, полученное каждой командой. А нас ожидает следующее задание.

Слайд 6

5. Задачи Дюймовочки» 3 конкурс:

Дюймовочка приготовила для вас шуточные задачи в стихах.

Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

Два несут травинку,

Два несут былинку,

Три несут иголки

Сколько их под елкой? (7)

На воде две уточки,

Во дворе две курточки,

Два гуся в пруду

И индюк в саду.

Сколько птиц всего? Сосчитайте !

Да ответ мне называйте. (7)

Посадила мама в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Вовы, Коли

Пироги уже готовы

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Маме нужно вынимать

Если можешь – помоги!

Сосчитай все пироги! (5)

Подогрела чайка чайник,

Пригласила 9 чаек

Приходите, все на чай!

Сколько чаек отвечай! (10)

Ежик по грибы пошел,

10 рыжиков нашел

8 положил в корзинку,

Остальные же – на спинку.

Сколько рыжиков несешь

На своих иголках, еж? (2)

Я рисую кошкин дом:

Три окошка, дверь с крыльцом

Наверху еще окно, чтобы

Не было темно

Подсчитай окошки

В домике у кошки!(4)

Две мышки проникли в квартиру,

Решили попробовать сыру.

Тут следом явились подружки –

Три сереньких мышки – норушки.

Кот спал в это время на крыше,

Про этот не ведая пир.

А ну, сосчитай, сколько мышек

Съели оставленный сыр? (5)

Ребята вы очень хорошо научились решать задачи. Сейчас жюри подсчитает, сколько очков получила каждая команда, а нас уже ждет веселый Чиполлино.

Слайд 7

6. Лесенка Чиполлино» 4 конкурс:

Вот по этой лесенке вам предстоит подняться. Но ступеньки, как видите, не простые – на каждой из них пример. Какая же команда быстрее выполнит это задание? Кто первым преодолеет лесенку Чиполлино?

Слайд 8

7. «Волшебные квадраты Петрушки» 5 конкурс:

А вот что приготовил нам петрушка – волшебные квадраты. Узнаете? Напоминаю, что сумма трех чисел по вертикали и горизонтали должна быть одинаковой. Вам предстоит заполнить пустые клетки так, чтобы квадраты были действительно волшебными.

2 команда

Слайд 9

8. «Сложи фигуру» 6 конкурс:

Теперь нам придется помочь незадачливому Незнайке. Он, как всегда, все перепутал, и не может определить название фигур, и сложить из отдельных деталей фигурки животных помогите ему?

Рассмотрите фигурки и назовите геометрические фигуры, которые были использованы для этих рисунков.

Слайд 10

Каждая команда получает набор из 9 одинаковых треугольников и изображение лисы и зайца, которые нужно сложить и приклеить на альбомном листе аккуратно.

Слайд 11

9. «Ребусы Буратино» 7 конкурс:

Надо разгадать ребусы.

Слайд 12-16

Слайд 17

10. «Шифрограмма Знайки» 8 конкурс:

вот и подходит к концу наше математическое соревнование. Осталось последнее задание – расшифровать то, что хотел сообщить вам Знайка. Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочитает шифрограмму?

16 9 5 11 3 8 1 7 2 12 15 4 10 13 6 14

! М Т Л Б Ы Р В Е О Ы Я О Д А Ц

(по порядку чисел)

Слайд18

Ребята вы молодцы!

11. Итог мероприятия.

Жюри подводит итоги игры, награждает команду – победительницу.