Презентация к уроку «Снегурочка» (русская народная сказка). Пословицы. И. Гамазкова «Моя мама». В. Осеева « Хорошее». Ю. Ермолаев «Два пирожных».

«Снегурочка» (русская народная сказка). Пословицы. И. Гамазкова «Моя мама». В. Осеева « Хорошее». Ю. Ермолаев «Два пирожных».

Презентацию выполнила учитель начальных классов Казакова Татьяна Леонидовна.

Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей»

• Цель : познакомить учащихся с русской народной сказкой «Снегурочка»; со стихотворением И. Гамазковаой, рассказами В. Осеевой и Ю. Ермолаева; учить делить текст на части и озаглавливать их; продолжать работу над пословицами; совершенствовать технику чтения; развивать речь, память; прививать интерес к чтению, воспитывать доброту.

Игра «Восстанови последовательность текста»

• Потом я перестелил Саше постель.
• А ну-ка, хлопцы, помогите солдату!
• проснулся я уже в своей палате.
• Когда я вырасту, я обязательно назову его Сашей.
• В углу у окна лежал мальчик - Вова.
• Однажды у меня заболел живот.

Правильные номера ставим маркером.

Внучек

• Бабушка быстро примеры решает, дедушка громко на кухне читает.
• Бабушка с дедом решают задачи – внуку помочь надо, как же иначе!
• Вспомнили все: как делить, умножать. Любят внучонку они угождать.
• Бабушка внуку печет пироги, дедушка чистит ему сапоги,
• Вечером внуку портфель собирают, в школу его каждый день провожают.
• Только хочу я спросить напрямик: кто же, скажите, у них ученик?

Чистоговорка

• Ла-ла-ла – в гости сказка к нам пришла.
• Лю-лю-лю – очень сказки я люблю
• Ле-ле-ле - Бабка-Ёжка на метле.
• Или-или-или – дружно репку посадили .

Игра «Узнай сказку»

• - Кто-то за кого-то ухватился цепко, ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко,

Но еще помощники скоро прибегут, победит упрямицу дружный общий труд!

- Колотил да колотил по тарелке носом, ничего не проглотил и остался с носом.

- А дорога далека, а корзина нелегка, сесть бы на пенек, съесть бы пирожок

Ах ты, Петя-простота, оплошал немножко, не послушался кота, выглянул в окошко

- Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от копытца.

• - появилась девочка в чашечке цветка, а была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала, и маленькую ласточку от холода спасла.

• Красна-девица грустна, ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжело, слезы льет бедняжка

Снегурочка

Подготовка к чтению

• Вы-сы-па-ли об-ра-до-ва-лись
• ре-бя-тиш-ки ста-но-вит-ся
• На-лю-бу-ют-ся при-ня-лись
• Ска-та-ли бе-лень-ка-я
• при-ла-ди-ли по-ро-зо-ве-ли
• Под-бо-ро-док за-слу-ша-ешь-ся
• За-зе-ле-не-ли от-кры-лись
• про-та-ли-нах

Подготовка к чтению сказки

• У-лы-ба-ет-ся за-пе-чат-ли-лась
• за-ше-ве-ли-лась Не-мо-жет-ся
• стрях-ну-ла от-клик-ну-лось
• мол-ча-ли-вы-е Над-ви-ну-лась
• пе-ре-кат-но-му по-преж-не-му
• Све-че-ре-ло раз-ло-жи-ли
• об-ра-ти-лась Про-сто-на-ло

Примерный план

• 1) Старики слепили Снегурочку.

• 2) Весна и солнышко огорчают Снегурочку.

• 3) Снегурочка превратилась в облако.

Работа над стихотворением И. Гамазковой «Моей маме» (с. 80 – 81)

Работа над рассказом В. Осеевой «Хорошее» (с. 81 – 82)

Работа над текстом Ю. Ермолаева «Два пирожных» (с. 82 – 83)

• подготовка к чтению
• По-мо-ги-те про-го-во-ри-ла
• пу-те-шест-ви-я ПЕ-РЕ-ВЕР-НУ-ЛА
• Тро-пи-чес-ки-е ПЛАС-ТИ-ЛИ-НА
• ПЕ-РЕ-ВЕР-НУ-ЛА ИН-ТЕ-НЕС-НА-Я
• КРЕН-ДЕЛЬ-КИ ВЗДОХ-НУ-ЛА
• ПРИ-НЯ-ЛАСЬ О-ТОР-ВЕШЬ-СЯ
• РАС-СМЕ-Я-ЛАСЬ НА-ХМУ-РИ-ЛИСЬ
• ПЕ-РЕ-МЫ-ЛИ ПО-ХВАС-ТА-ЛАСЬ

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

• Африка - материк.
• Конго - река в Африке.
• Тропические лианы – южное вьющееся или плетущееся цепкое растение

НАЙДИ РИФМУ

• Ветер, коснется,

• солнце, губами,

маме, на рассвете.

Домашнее задание.

• Читать и пересказывать сказку «Снегурочка» по плану. Нарисовать иллюстрацию к сказке.
• Читать выразительно стихотворение «Моей маме», читать по ролям рассказ В. Осеевой «Хорошее», пересказывать Рассказ Ю. Ермолаева «Два пирожных».

Молодцы!!!

Спасибо за урок!