Лингвистический детский пришкольный лагерь

Вот и наступило долгожданное лето. Но как организовать отдых детей в первый месяц летних каникул? Благодаря большому количеству школьников, мотивированных на непрерывное изучение немецкого и английского языков, возникла идея организовать лингвистический лагерь “Kinder/Children UNI” на базе школы. Организация такой смены подразумевает не только общение с учителем в неофициальной обстановке (экскурсии, прогулки, поездки в общественном транспорте, работа на пришкольном участке), но и общение с носителями языка.

В период летних каникул в течение четырех недель у обучающихся нашей школы появилась возможность интенсивно изучать иностранные языки. В 2016 году в качестве пилотного проекта был открыт первый лагерь с дневным пребыванием детей, работающий по программе профильной смены по немецкому и английскому языкам. «Первооткрыватели» - это 18 обучающихся, изучающих немецкий и английский языки, как в качестве первого иностранного языка, так и в качестве второго. Все события в лагере носили занимательный и увлекательный характер, структурированы в определенной последовательности. Каждый день был расписан по минутам: обучающее утро, подвижный и творческий день.

Первый день – знакомство друг с другом на двух языках, разработка эмблемы и планы на будущее. Не оставили без внимания и школьный огород. Наша задача состояла в том, чтобы как можно интереснее и увлекательнее организовать отдых детей, погружая их в атмосферу разговорной речи на иностранных языках. Например, первая неделя проходила по теме «Город», в течение этого времени ребята пытались найти сходство и отличие трех городов: Берлина, Лондона и Новосибирска. Совершив прогулку по центру Новосибирска, учащиеся вспомнили название достопримечательностей на английском и немецком языках. Знание лексики помогло им посетить и рассказать об интересных местах Лондона и Берлина в системе on-line. Посетив Новосибирский зоопарк, мы с ребятами отправились в путешествие по Берлинскому и Лондонскому зоопарках, вспомнив название животных на немецком и английском языках. Сравнивали зоопарки трех городов, в онлайн - режиме наблюдали за поведением и кормлением животных Берлинского и Лондонского зоопарков. Итогом такого путешествия было проведение викторины, на вопросы которой дети ответили с огромным удовольствием и конкурс рисунков. Посетив картинную галерею в Новосибирском Государственном Художественном музее, ребята с удовольствием посмотрели видео на английском языке об истории создания музея восковых фигур Мадам Тюссо и про картинную галерею в Дрездене на немецком языке.

Вторая неделя была посвящена немецким и английским сказкам. Дети вспоминали немецких и английских сказочников и их произведения, посмотрели в театре «Музыкальной комедии» спектакль «Бременские музыканты», «Алиса в стране чудес» на русском языке и сравнивали со сказками на иностранных языках.

Третья неделя была посвящена «Традиционной кухне». Сравнивали завтрак и обед немецкого, английского и российского школьников. А мастер-классы по приготовлению традиционных блюд немецкой кухни на базе Российско-Немецкого Дома никого не оставил равнодушным! Сотрудничество с Российско - Немецком домом способствовало повышению мотивации в изучении иностранных языков. Учащиеся посещали занятия в школе Российско-Немецкого дома 3 раза в неделю. Занятия проводились на иностранных языках преподавателями этой школы. Ребята делали поделки, играли в увлекательные игры. На празднике, посвященном Дню немецкой культуры, дети узнали много интересного о немецкой кухне и даже испекли очень вкусный пирог «Апфелькухен». Праздник закончился чаепитием и рисунками на асфальте со словами: “Я люблю РНД” на двух языках.

2017 год объявлен годом экологии. Изучив много интересной, но довольно трудной лексики по защите окружающей среде, дети с удовольствием ответили на вопросы викторины по экологии на английском и немецком языках. Почему гудят ракушки? Что общего у самолёта и жестяной банки? Как работает 3D-печать? И ещё на десятки «как» и «почему» ответил нам Немецкий Детский онлайн-университет (www.goethe.de).

Таким образом, каждый участник смены получил уникальный шанс попробовать себя в различных социальных ролях.